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发展职业教育是一项重要而紧迫的任务,国务院颁发了《关于大力发展职业教育的决定》,为我国职业教育在新时期的发展指明了方向。必须坚持科学发展观,从办学体制、投资体制、办学模式、课程体系改革、师资队伍以及实训基地建设几方面探索职业教育的创新。 相似文献
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《职业教育与成人教育司2014年工作要点》以及《现代职业教育体系建设规划》(2014-2020年)的提出,给职业教育的发展带来机会的同时也提出了更高的要求,本文主要研究了职业院校的教师如何在新形势下给自己更好的定位,以推动职业院校的更好发展。 相似文献
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《中国制造2025》中提出了"创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、以人为本"的基本方针,标志着一个全新科技时代的启幕。中职学校作为职业教育的先锋,必然要响应时代的特征,在人才培养上进行创新的思考与实践。本文以中职学校工业机器人专业为研究对象,就其实施的意义、现状与未来创新的教育思路进行深入的探讨,以期让职业教育真正和时代紧密贴合,互为推进。 相似文献
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职业教育立法的国际经验考察及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进现代职业教育健康发展的基石。本文考察了国外职业教育的立法思想及经验启示,并就我国正在开展的《职业教育法》修订提出了若干建议。 相似文献
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农业教育我国古已有之。《易经·系辞》载,神农氏"斫木为耜,揉木为耒。耒耜之利以教天下。"学校形态的农业职业教育则源于清末民初,其后几经发展,始成相当规模,培养了大批农业人才。而时至今日,我国农业职业教育举步维艰,其"离农化"颇有加速 相似文献
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2019年国家教育部等相关部门出台了《国家职业教育改革实施方案》《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》等相关指导性方案,开始在全国范围内启动1+X职业技能等级证书制度试点性工作.1+X职业技能等级证书制度是推动我国职业教育发展,将职业技能等级证书与学生毕业证、学历证书相结合,提高人才培养质量的... 相似文献
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随着我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段,高素质高技能型人才的需求逐渐增大,《政府工作报告》提出高职院校扩招进入实施阶段,职业教育已经到了发展的关键时期。本文就当今职业教育课堂教学的特点和问题提出了打造"金课"的五点措施,促进提高教学质量,培育优质人才。 相似文献
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确了"高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型"。目前我国有高职院校1 000多所,在校生1 000余万人,占全日制普通高校本专科人数的近一半。但在我国的高等职业教育发展进程中还存在着一些有待提高的问题,阻碍了我国大力发展职业教育的进程。介绍了国外的一些职业教育理体系和发展,为我国职业教育的发展提供借鉴。 相似文献
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我国职业教育法律法规建设取得的成就主要有:确立了我国职业教育的地位、明确了我国职业教育的方针、理顺了我国职业教育办学体制;完善《职业教育法》,要加强职业教育法的体系的建立和完善、明确职业教育的体制和运行机制、强化法律监督制度。 相似文献
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依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的战略部署,职业教育改革创新行动计划和《教育部人力资源社会保障财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范校建设计划的意见》要求,改革人才培养模式、改革课程体系,创新教学模式、教学内容,提高教学质量与办学水平。本文以广西机电技师学院数控技术专业国家中等职业教育改革发展示范校建设为例,分析在一体化课程改革较传统课程的的推动作用,为职业院校课程改革提供借鉴。 相似文献
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在国内着力推进产业转型升级、深入贯彻落实供给侧结构性改革的大背景下,通过职业教育培养大批专业型技术人才,以实现跟随产业发展的步伐、促进经济健康发展十分必要.在此基础上,各类职业技术学校必须深入贯彻落实改革发展理念,推进职业教育产教融合,以达成职业教育良好发展,更好地为产业技术进步服务.由和震、李玉珠和魏明等编著、科学出版社出版的《职业教育产教融合制度创新》一书,以超前的视野探析了我国当前职业教育中产教融合方面存在的问题,基于国家宏观产业转型升级的时代背景,从国家、区域、工学结合制度、校企合作,制度入手,对当前的职业教育产教融合进行了全方位论述,指明了其改进创新及实现健康长远发展的方向. 相似文献
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各类学校发展的历史就是不断改革的历史。但是从动态发展的角度、可持续发展的角度去研究我国教育特别是职业教育的发展与改革 ,还未引起足够的重视 ,本文拟从这个角度 ,结合目前我国职业教育中存在的问题 ,谈谈自己的看法。1 教育立法 ,依法办学为了准确地、全面地贯彻教育方针 ,培养全面发展的社会主义建设人才 ;为了赶上世界先进科学技术水平 ;为了科学地发展各类职业教育 ,教育必须立法 ,教育的改革只有有法可依 ,有法必依 ,才能动态地、可持续发展。世界其他教育比较先进的国家都有健全的法律。如日本的教育法规 ,是一个四层结构的严密体系 :由《日本国宪法》保障教育发展的大前提 ;由《教育基本法》、《学校教育法》主控方向 ;又文部省颁布了一系列关于各类学校如何管理的法令 ,如《文部省设置法》、《私立学校法》、《私立学校振兴助成法》、《日本育英会法》等 ;除此之外各学校自己编制的规则规程也是十分严密的 ,不仅数量多 ,而且包含领域广。而我国目前仅有《教育法》和《职业教育法》,执行中还常常把政策与法律等同起来 ,只讲它们的一致性 ,不讲它们的区别性 ,认为“政策就是法律”,而且这样那样地把法律看成是可有可无的东西 ,这就使得... 相似文献
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职业教育为发展区域经济社会服务是新时期职业教育的战略使命,本文以三亚市职业教育发展为例,论述了实施＂四大工程＂,是增强职业教育为区域经济社会服务的能力的有效途径。 相似文献
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