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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学语文阅读教学的重要目标是教授学生正确的阅读方法,培养学生自主阅读习惯。自主阅读是学生在有效的指导下,采取自主学习方法开展阅读活动,并且在活动中收获知识与成长。加强对学生自主阅读能力的培养,不仅是学生发展的需要,同时也是小学语文课程改革的需要。对此,以小学语文部编版教材内容为研究对象,分析小学语文阅读教学的现状,提出小学语文阅读教学中学生自主阅读习惯培养的策略。 相似文献
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面临新课程改革的挑战,语文阅读教学的当务之急是更新教学观念．培养创新精神。在阅读教学中,可从倡导自主阅读,鼓励学生质疑．培养阅读兴趣。养成积累习惯,指导阅读方法等角度入手．优化语文教学的模式．创新阅读教学的内容．培养学生在阅读过程中的创新精神和创新能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学语文教学必须把握阅读教学,引导学生自主阅读是语文教学最重要的一环,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,教会学生辨别优秀的阅读材料,这些都是教师教学的切入点,也是学生提高阅读能力的必经之路。 相似文献
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在语文的阅读教学中,培养学生自主阅读的习惯就尤为重要了。语文教学中如果养成了学生的自主阅读习惯,无疑是找到一把打开语文教学多、快、好、省局面的钥匙。本文从三个方面谈谈自己的体会。 相似文献
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“得阅读则安天下”之说虽较为偏颇,但却说明了阅读教学在语文教学中举足轻重的地位。笔者认为,阅读教学要提高效率,要培养学生的自主阅读能力,让学生学会学习,关键是培养学生良好的阅读习惯。在教学实践中,我们通过以下两方面去培养学生良好的阅读习惯。一、加强方法训练,养成 相似文献
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孙培g- 《学生之友(小学版)》2013,(17):25-25
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,其主要任务是培养学生的自主阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分和基本环节,它不但能使学生养成良好的阅读习惯,而且还能提高学生的阅读能力。小学生自主阅读能力的培养是一个循序渐进的过程,语文教师可以培养学生读书兴趣为突破口,给学生一个自我展示的平台,引导学生养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,并使阅读成为学生的自觉行为。 相似文献
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的目标是让学生学会阅读,提高阅读能力,而学会阅读,提高阅读能力的关键在于培养学生良好的阅读习惯.阅读习惯需要尽早培养,小学阶段是培养学生阅读习惯的重要阶段.在小学语文教学中,教师要把培养学生阅读习惯作为重点,让学生喜欢阅读,热爱阅读,从而提高阅读能力,提高语文阅读教学效率和教学... 相似文献
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张莉 《牡丹江教育学院学报》2013,(2)
探究性阅读在小学语文阅读教学中广泛开展,将有利于调动学生的阅读兴趣,形成自主学习的能力,也更有利于提高阅读能力和良好的阅读习惯的养成,学生提出问题和研究问题的能力也能得到很好的培养,也使学生的语文素养得到全面的提高,从而实现高效的语文教学. 相似文献
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新课程理念强调要引导学生在自主学习、合作探究中提高学习能力和学习品质。在初中语文教学中,阅读教学是教学的重要组成部分,也是我们提高学生语文学习能力素养的重要教学内容。因此,培养学生自主阅读能力,养成艮好的阅读习惯是新时期初中语文阅读教学的有效性的一个重要衡量标准。本文就提高初中生自主阅读能力的策略做一些探究。 相似文献
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《考试周刊》2020,(9):57-58
语文,作为一门实用性较强的学科,在教育教学中,阅读教学有着举足轻重的作用。阅读教学,顾名思义就是语文教师与学生之间以阅读资料为桥梁,引导学生通过大量的语文阅读,养成良好的语文阅读习惯的过程。阅读能力的培养,是学生自身语文素养的提高和成长的过程,需要我们从小抓起,小学语文阅读显得尤为重要。在小学语文阅读教学中,小学语文教师不但要传授语文学习的基础知识,另一个重要的工作就是引导学生学会阅读、坚持阅读,养成阅读习惯。故而,本文基于小学语文阅读教学与学生阅读能力的提高及养成良好的阅读习惯,浅谈小学语文阅读教学中如何提高学生阅读能力,培养学生形成良好的阅读习惯的重要性及可行性。 相似文献