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新课程改革事业的不断推进,也给现代教育带来了更多的机遇和挑战。小学数学是小学教学内容当中相当重要的组成部分。在现阶段的小学数学教学当中,层出不穷的教学手段应对不同的教学情况都发挥了良好的教学效果。而生活化教学因为教学案例取之于生活,使得小学学生更加富有学习兴趣,在小学数学教学当中取得了良好的成果。如何提高小学数学的生活化教学效率也成为了现代小学数学教师需要研究的课题。本文论述了如何提高小学数学生活化教学的效率。希望最终实现小学数学和生活的连接,提高教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
在小学语文教学的过程中,阅读教学是教师需要重点关注的教学内容之一。在开展阅读教学时,激发学生的学习兴趣是开展一切教学工作的前提。小学生的年纪较小,对于学习可能无法较长时间地集中注意力。因此在教学的过程中就需要教师辅助激发学生的学习兴趣,提升学生的学习质量。基于此,对如何在小学语文教学的过程中激发学生的阅读兴趣进行分析。 相似文献
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在小学英语教学开展的过程当中,如何提高学生的学习兴趣,最终强化教学的效果,是每一位小学教师都需要思考的问题。教育游戏是一种能够把教育和游戏进行有效结合的手段,能够使得学生在轻松愉悦的氛围当中进行知识的学习。教师可对教育游戏在小学英语教学当中的应用进行探讨。 相似文献
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韩青茹 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):118-119
先进的现代教育技术为小学数学教学提供了广阔的展示平台，如何能更有效的运用到教学当中，使学生能更好的理解教学内容，对教学内容感兴趣，是一个关键所在。 相似文献
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《考试周刊》2019,(85):53-54
当下的基础教学更应当高度重视小学语文教育。语文教育是如今教学体系当中不可忽视的重要部分。开展小学语文教育主要的目的就是为了有效提高学生语言运用能力以及语言表达能力,提高学生语文学科素养。随着当前新课程改革的大力推广和施行,在目前小学教育的过程当中要通过语文教育实现学生全面以及综合化的发展,由于目前小学生处于好动、活泼、好奇的阶段,所以,在开展小学语文教学的过程中,要求教师激发学生的学习兴趣及调动学生的学习积极性,尤其是应当转变传统的思维模式以及改变传统教育方式,要融入新的教学方式提高小学语文课堂教学效率和教学效果。本文主要是关于小学语文课堂教学中如何提高小学教学效率的研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。 相似文献
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小学语文教学,伴随着课堂提问回答,课堂提问是指在课堂教学过程中,根据教学内容、教学目的和教学要求,设置问题进行教学的一种教学形式。在小学语文课堂教学中如何提问,怎样面对学生的回答,还需要加以研究和改进。 相似文献
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蔡燕 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(1):44-44
在小学语文作文教学当中,仿写训练是提升学生们写作能力比较有效的一项教学内容。教师在设计仿写训练策略的时候,应当在传统教学模式上积极改进,保证学生们能够对于仿写练习产生浓厚的兴趣,愿意开动脑筋展开仿写练习,从而不知不觉中提升自身作文水平。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在小学语文教学当中改进作文仿写训练教学策略,提升学生写作能力。 相似文献
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我国著名教育家陶行知先生曾经提出过生活即教育的教育理念,也就是说要在教育过程当中渗透学生生活经验,并将教学内容与生活相联系。生活与教育是密不可分的。陶行知先生同样强调教育本身就是来自生活,主张教育应当以生活经验为主并帮助学生解决生活当中存在的问题,这也就体现了生活经验在教师教学中的地位。小学科学是探究性较强的学科,其探究对象更多的是现实生活,而科学学习最终也是服务于现实生活,因此,融合生活经验能够有效激发小学生学习科学的兴趣,能够提高小学科学的教学效率和教学质量,推动小学生提高科学核心素养。基于此,本文对生活情景法在小学科学教学当中的应用优势进行简要分析,并探讨当前小学科学应用生活化教学的基本原则,最后探讨如何在小学科学教学当中应用生活情境法。 相似文献
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刘书娟 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
在众多的高等师范学校的音乐学院中,手风琴专业相关教学是一项十分重要的教学内容.由于手风琴具备携带方便,演奏音色优美、表演张力强等等有点,无论是合奏还是独奏都十分受欢迎,所以对于有关手风琴专业的学生们来说,教师资源的培养是十分重要的,需要专业教师的教导下培养学生们十分扎实的手风琴基本功,让学生们掌握手风琴专业基础知识,具备扎实的手风琴演奏素养. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
音乐欣赏关乎学生音乐学习能力的培养,包括想象、感知以及理解音乐的能力,也与学生的音乐创新能力息息相关。要使学生在音乐欣赏中有效提高创新能力,需要在轻松和谐的课堂氛围、灵活有效的课堂教学当中,借助不同音乐表达方式才能实现。主要对小学音乐欣赏教学如何有效培养学生的创新能力进行分析和探讨。 相似文献
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新课标指导下的小学英语课堂教学,提倡开放教学内容和教学形式,有效促进小学生创新能力的发展。如何有效促进学生创新能力的发展呢?在教学过程中,课程评价的目的不仅是为了考查学生学习目标的实现程度,更是为了检验和改进学生学的情况与教师教的情况,提高教学水平,进而有效地促进学生的发展。由此可见,完善的课程评价体系有着非常重要的促进作用。本文以小学英语教学实践为基础,以新课标理念为指导,论述了开放评价体系如何有效促进学生能力的发展。 相似文献
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赵雅然 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0152-0152
教学方式是需要不断探索的,为适应学生和时代的变化,教师的教学方式必须随时改变。学生自主学习能力是教学的一项重要内容。小学生在这一阶段注意力经常不能很好地放在学习上,所以很多教师都希望学生有能力自主学习,教学过程才能更容易,教学效果也会更好。小学数学教学一直都是小学教学内容很关键的一个部分,数学教学关联着很多科目的教学,所以小学数学教师承担着很重要的任务,更需要针对学生自主学习能力展开有效讨论。本文结合当代学生学习特点,重点针对人教版四年级数学教学中,如何激发学生自主学习能力一问题展开探讨,以供参考。 相似文献