共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
农村义务教育＂两免一补＂（免课本费、免杂费、补助寄宿生生活费）资助政策的实施,对于巩固农村义务教育普九成果、推进义务教育均衡发展、维护教育公平等,无疑作出了重大贡献。但是,随着农村义务教育收费政策的不断完善,农村中小学布局结构的不断调整以及各学段家庭经济困难学生国家资助政策体系的不断建立和完善,＂两免一补＂政策,特别是＂一补＂政策所实施的环境和条件已经发生明显变化。 相似文献
2.
"两免一补"教育政策实施的困境与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
“两免一补”是国家为促进农村落后地区义务教育的发展而提出的一项政策,它的实行有效缓解了农村贫困家庭子女上学难的问题。然而,这一政策在执行中出现不少问题,陷入困境。为此,提出以下建议：增加财政投入,提高贫困寄宿生生活补助标准;加强立法,给予“两免一补”政策法律上的保障;加强贫困生资助资金的筹集和管理;合理制订“两免一补”政策的实施方案。 相似文献
3.
赵永辉 《武汉职业技术学院学报》2008,7(3):91-93
“两免一补”政策是我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。文章首先分析了教育政策评估的基本涵义,然后对“两免一补”政策作出了评估,评估内容包括政策执行、政策效果和政策价值三个方面。得出的结论是这项政策运行效果良好,实现了预定的政策目标,推动了农村义务教育的发展,保证了农村地区入学机会的公平,凸显了公平和正义。对于不足之处,提出了改进的建议。 相似文献
4.
窦文博 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
"两免一补"政策是指近年来我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策.虽然"两免一补"政策对于提高农村地区学生入学率有促进作用,但是它给农村义务教育本身带来的消极影响同样不容忽视.以山东省青州市东坝初级中学为例,就"两免一补"政策对农村义务教育的消极影响进行了探究,希望能使人们对该政策有一个更全面深刻的认识. 相似文献
5.
随着国家“两免一补”政策在农村的全面实施，城市也开始对本地义务教育阶段学生实行“两免一补”政策。但是，进城农民工随迁子女却未能纳入“两免一补”政策的享受范围。免费义务教育是公民的基本权利，政府有义务为所有义务教育阶段的公民提供平等的教育机会和条件。由于现行义务教育投入管理体制的不完善，义务教育法也没有明确规定流动人口子女义务教育经费的承担主体，大多数农民工随迁子女被排斥在城市公办学校和享受“两免一补”政策的范围之外。建立由中央政府、流入地政府和流出地政府三方按比例共同分担机制。将农民工随迁子女纳入“两免一补”政策的享受范围，是保障农民工子女教育平等权的重要前提。 相似文献
6.
郭秀兰 《陕西教育学院学报》2010,26(2):12-15,59
从建国初期开始,我国一直在加大对农村地区义务教育的投入,各项政策都非常有利于贫困家庭子女入学。但是,由于没有制定明确的义务教育财政分担体制,中央和地方各级政府的责任不明确等各种原因,在很长的一段时期里,义务教育贫困学生资助制度没有建立起来。从21世纪初开始,“两免一补”政策逐步完善,2008年“两免一补”政策在全国义务教育阶段普及,实现了农村贫困地区学生教育机会的公平,此时,将贫困学生与非贫困学生划在了同一起点上,都拥有了相同的教育机会。但是,我们发现“两免一补”政策仍然存在一些问题,针对这些问题文中提出相应的建议和对策。 相似文献
7.
8.
9.
《中国职业技术教育》2006,(8):40-40
日前，宁夏回族自治区出台了一系列加强和推进全区职业教育发展的具体措施。其中特别设立“职业教育助学金”，将家庭经济困难的农村中等职业教育学生纳入农村义务教育阶段“两免一补”政策资助范围。 相似文献
10.
11.
郜合新 《淮北职业技术学院学报》2006,5(3):13-14
笔者首先阐述了农村义务教育“两免一补”的落实情况和存在问题,同时联系农村义务教育贫困生的现状,提出了加大资助农村贫困生范围和力度的建议和措施。 相似文献
12.
“两免一补”政策的实施使农村户籍儿童、城市贫困家庭儿童的受教育权切实得到保护,使他们不至于因为交不起学费、买不起教材而辍学。然而,由于我国各级政府制定的“两免一补”政策中对义务教育民办学校学生享有“两免一补”的规定比较笼统,笔者在访谈中发现,在两免一补享受名额有限的条件下,义务教育民办学校中的农村户籍儿童等原本应享有“两免一补”政策优惠的群体却并没有很完整地享受到这一政策,往往成为政策落实中被忽略的对象。 相似文献
13.
"两免一补"的教育政策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王贤 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(10)
“两免一补”是国家为促进农村落后地区义务教育发展而提出的一项政策,它的实施有效缓解了农村贫困家庭子女上学难的问题。实施“两免一补”政策是我国义务教育发展必然选择,然而目前这一政策在实施过程中面临多方面问题和挑战,因此,促进“两免一补”政策顺利实施和稳定发展就要从资金投入、教育立法和行政监督、资金的筹集和管理、政策的制定和实施等方面加以保障。 相似文献
14.
农村中小学"两免一补"政策实施状况调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
"两免一补"政策对于促进农村税费改革,减轻农民负担,加快贫困地区脱贫致富步伐,巩固农村义务教育"以县为主"的管理体制起到了重要的推动作用,加快了农村义务教育事业发展.以YC市、XS县和JY市为实证,调查"两免一补"政策的实施是否真正是农民心目中的"阳光工程",根据实际调查的情况提出为了真正提高普及义务教育的质量,要继续加强法制建设;改革或完善教育经费投入体制;扩大资助范围,进行动态管理;对欠发达的地区给予政策倾斜,并做好政策宣传. 相似文献
15.
<正>农村教育对于整个国家的发展具有举足轻重的意义,国家出台了"两免一补"政策支持农村教育。本文将基于Thomas B.Smith的政策执行过程模型,从以下四方面对"两免一补"政策的执行情况展开分析和展望。一、"两免一补"政策的主要内容"两免一补"的主要内容是指国家向农村义务教育阶段(小学和初中)的贫困家庭学生"免杂费,免书本费,逐步补助寄宿生生活费"的一项资助政策,简称"两免一补"。 相似文献
16.
17.
对义务教育阶段贫困学生实行“两免一补”,是党中央、国务院为加快农村教育发展,提高农村人口素质,切实减轻农民负担,促进解决“三农”问题而作出的重大举措,是一项功在当代、利在千秋的“民心工程”、“德政工程”。一、“两免一补”政策的主要内容“两免一补”政策,是指对农村义务教育阶段贫困学生免费提供国家规定课程教科书、免杂费,补助寄宿学生生活费,以保证贫困学生“进得来,读得起,留得住”,从最大程度上帮助他们完成学业。1.贫困学生的界定:有以下情况之一的,可以认定为贫困学生:(1)持有当地民政部门出具的特困证、卡或低保证的农… 相似文献
18.
19.
李蒙恩 《时事(时事报告中学生版)》2005,(3)
对农村义务教育阶段的贫困生“两免一补”,即免杂费、免课本费、补助寄宿生生活费,是保证农村义务教育持续健康发展的重大举措。目前,享受到这一政策的学生已达3600 万,他们主要是中西部地区592个国家级贫困县的学生。“两免一补”政策,是国务院于2003年9月出台的。根据 相似文献