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基于人教版高中化学教材中铜与浓硫酸反应的实验装置,比较分析了诸多文献中改进装置的不足。在此基础上,秉持着环保、绿色的理念,对实验装置进行了再次改进。利用注射器控制反应的发生和保持气密性良好,药品用量少,操作流畅,实现一体化流程。 相似文献
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从绿色化学、环境保护角度出发,对教学实验"硫酸亚铁铵的制备"进行了改进和创新。实验过程中选用本校工程坊机械加工产生的废弃物铁屑为原料,节约成本,变废为宝,属于再生利用资源的节约型实验,另外还进行了装置改进,将原敞开式实验装置改为封闭且配有尾气吸收的装置。经过对反应装置和实验用量进行了探索研究,不仅提高了产物的质量,降低了实验能耗,减少了实验室污染,而且提高了学生实验的兴趣及环保意识。 相似文献
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王寿鹏 《鞍山师范学院学报》2013,(5):40-42
"实力鞍山"是鞍山市建设"五个鞍山"战略部署中的重要组成部分,在建设"实力鞍山"的过程中,一方面需要考虑到利用鞍山市的资源禀赋和比较优势,另一方面,也需要实现从经济增长的发展逐渐转向可持续发展导向的绿色发展,这是未来城市经济发展的趋势。为此,鞍山需要通过过程创新、产品创新、产品替代、系统创新来实现城市经济发展的绿色转型。 相似文献
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资源具有稀缺性,人类社会必须有效利用资源,这是经济学的两大主题.首先从这两大主题入手,分析了"效率"在新循环经济中"绿色效率"的内涵;进而通过分析模块化组织结构在降低企业沉淀成本和协调成本、节约资源、提高资源利用效率等方面的作用.指出模块化是循环经济实现"绿色效率"的组织结构形式. 相似文献
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为实现精明保护与可持续发展,本文通过对绿色基础设施的概念阐述,结合绿色基础设施的理论方法研究城市河道景观规划,合理利用自然资源,探索城市河道水系生态网络与开敞空间游憩骨架的建立,以期实现"人-资源-环境-社会-经济"共融共生,为建构我国绿色基础设施系统提供参考. 相似文献
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二十一世纪的绿色生物能源 总被引：5，自引：0，他引：5
开发和利用绿色生物能源是本世纪能源发展的迫切需要。本文描述了"石油植物"、醇类燃料、沼气、生物质固化等绿色生物能源及利用状况,认为绿色生物能源是本世纪化石燃料的首选替代能源。 相似文献
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绿色教育是从环境关怀和绿色发展视角提出的全新教育理念。文章探讨了绿色教育的内涵,分析了当下高等师范院校绿色教育及课程建设存在的问题,提出通过第一课堂、第二课堂、第三课堂"三课"联动,实现绿色教育进教材、进课堂、进头脑、见成效即"三进一见"的目标,以彰显高等师范院校绿色教育特色。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
本文以"室内设计的绿色设计发展方向"为主要研究对象,首先阐释了其概念当中所蕴含的"环保与绿化"、"生态与节能"、"可持续与可行性"三个方面的理论范畴,然后笔者基于这三个维度分别从"设备的可循环利用"、"简约怀旧的设计风格"、"材料的天然性和经济性"、"对绿色设计理念的持续与创新"四个方面阐释了未来室内设计的绿色设计发展方向.望本文的论述,能对当前日益发达的室内设计行业提出一种全新的研究角度和研究策略,使其与当下广为人关注的生态环保、资源可持续利用的主题相结合,让室内设计在彰显其实用性和审美特征的本质同时,也呈现出节约型和科学性,为构建环保社会和实现生态发展提供一定的可行性力量. 相似文献
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杨亚军 《中国科教创新导刊》2013,(13):64-65
需求侧管理是为了达到节约能源和保护环境的目的,实现低成本电力服务所进行的用电管理活动。通过需求侧管理的技术手段的实施从而实现"开源、节流",实现能源利用效能的最优化。如何将这种"节流"的理念贯穿于教学中,使学生建立绿色环保用电的思想? 相似文献
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利用废旧的日光灯玻璃管,设计了"高锰酸钾在水中的扩散"、"分子运动现象"和"空管生烟"三个探究微粒运动的实验.新设计的实验,现象明显、刺激有趣、绿色节俭,充分说明微粒总是在不断运动、温度升高微粒运动速率加快、氨分子运动速率大于氯化氢分子运动速率.改进后的实验装置具有很强的实用性和推广性,既可以作为教师的演示实验,又能满足学生的探究实验需求. 相似文献
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我国城镇化经历了一个追求速度和数量的高增长时期,然而,高速的城镇化与资源环境之间的矛盾日益突出,传统高污染、高能耗、高排放的发展模式使资源环境对城市的承载接近极限,严重制约了城市的可持续发展。新型城镇化要求改变我国传统粗放的城镇化方式,由盲目追求城市规模扩大和空间扩张,逐渐实现城市发展的资源节约、环境友好与生态文明,提高城镇化质量,这与绿色发展的核心理念内在一致。通过对2007-2011年我国大陆30个省(市、自治区)绿色经济增长效率的测算,并结合各地区城镇化进程进行双维度分析,构建基于绿色发展的新型城镇化模式,研究发现:我国城镇化进程中的绿色发展正处于转型升级的关键时期,大部分地区基本实现基于绿色发展的新型城镇化或有一定比较优势;30个省(市、自治区)可分为"高绿色—高城镇化"、"高绿色—低城镇化"、"低绿色—高城镇化"和"低绿色—低城镇化"四类地区,且主要以"双高"和"双低"为主,呈现"两头大中间小"的哑铃型;全国基于绿色发展的新型城镇化空间分布不均匀。有鉴于此,各级政府要大力推行和谐、绿色、低碳的发展理念,正视新型城镇化进程中的空间与发展格局差异,寻找各地区绿色或城镇化的比较优势,科学统筹,合理规划,构建绿色产业链,制定绿色发展政策,实现绿色与城镇化的双重发展。 相似文献
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针对教材中设置的铝热反应实验以及相关文献中的改进实验提出不足,从生活化、趣味化、安全化、绿色化等角度对铝热反应实验装置进行再次改进,实现了装置简约、原料易得、经久耐用、绿色环保等目的。 相似文献
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为了提升学生的环境责任和创新意识,进一步发展学生的"绿色化学"理念,利用试管、注射器、小气球等仪器设计简易化、绿色化、一体化的铜和稀硝酸反应的实验装置,改进后的实验能清晰地观察到无色的NO以及无色NO转变为红棕色NO2的现象。该实验安全性高,便于学生操作。 相似文献
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廖小平 《湖南师范大学社会科学学报》2012,(6):9-14
建设"绿色湖南"是湖南全面推进"两型社会"建设、实现"四化两型"和"两个加快、两个率先"战略的重要任务。建设"绿色湖南",应围绕绿色自然、绿色经济、绿色人文和绿色管理等四个维度,在理论上全面分析建设"绿色湖南"所具有的独特优势和面临的问题,在实践上明确其建设思路和可行进路。 相似文献
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湖南省的绿色建筑发展在全国范围内是滞后的,其绿色建筑发展不足的原因是多方面的,主要是政府在引导过程中不注意其经济外部性特征,没有形成与绿色建筑发展相适应的激励机制。湖南省绿色建筑发展有三种途径,经分析只有"政府引导、利用市场力量推动实现途径"是当前最现实的途径,能够以较少的财政资金进行激励和引导,达到榜样效果,再调整现有的激励机制,达到快速发展绿色建筑的目的。 相似文献
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经济运行方式由"增长"到"发展"的实质是要走生态文明观照下的绿色道路,实现中华民族的绿色崛起。高职教育要走"技术→绿色技术"的嬗变路径,以培养和塑造公民个人特别是公民公司的绿色社会责任为使命,实现高职教育的绿色变革与可持续发展。 相似文献