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1.
成人英语教学中学习策略的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对英语学习策略以及成人英语学习中策略应用的现状进行了分析，指出了在成人英语教学中对学习策略培训的可行性，加强其自主学习能力，以期提高成人英语学习的应用能力及交际能力。 相似文献
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运用国内外学者对第二语言习得理论中有关学习者学习策略的研究,探讨远程教育中一般性学习策略、策略分类及学习策略对英语学习者的意义,研究远程教育中成人英语学习者的学习特点,以及成人英语学习者如何运用学习策略来达到英语学习的目的,使远程英语教学取得良好效果。 相似文献
3.
成人英语学习策略探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
宋洁绚 《湖北成人教育学院学报》2004,10(5):20-21
本文通过对成人英语学习心理特征的分析，从制定科学的学习策略入手，合理地运用学习策略，以提高成人英语学习成效。 相似文献
4.
陆东日 《吉林广播电视大学学报》2010,(12):120-121
本文旨在现代教学思想和学习理论指导下,探索电大开放教育在职成人学习者在学习英语过程中是否运用了语言学习策略指导自己的英语学习。通过各种训练让在职成人学习者知道怎样运用学习策略,在科学有效的学习策略的运用下提高自己的学习水平,构建终身受用的学习力。 相似文献
5.
本课题对现代远程开放教育中成人英语学习策略进行研究,其目的是通过对远程环境下,成人在学习英语能力、需要、动机上的分析,归纳整理对成人英语学习行之有效的学习策略,并在实践中将这些策略加以应用,以期建立适合成人特点的新的教学模式。 相似文献
6.
成人英语学习者在语音学习上有诸多困难,要突破成人英语学习中的难点,成人英语学习者首先要从思想上重视语音对学习语言的重要性,在学习中有效地使用学习策略,同时,还要充分利用音像资料以促进语言学习。 相似文献
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成人英语学习模式探析——基于“档案”的学习模式与元认知策略的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
我国外语界早已认识到英语学习方式改革的重要性,成人英语学习策略亦成为外语界研究的热点问题。文章在讨论了＂档案学习模式＂和英语学习中使用元认知策略的重要性的基础上,结合我国英语学习者学习策略存在的问题,探索了基于学习档案的元认知策略培养方法。文章旨在提高英语学习者元认知能力并最终发展他们自主学习能力。 相似文献
8.
李文君 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(3):54-59
依据据教育部<英语课程标准>学习策略定义标准,主要研究成人英语学习者在网络多媒体课程环境下,"为了更有效的学习和使用外语而采取的各种行动和步骤".通过对一组成人学习者6个月多媒体课程的学习数据搜集、分类、整理,分析提高成人学习者英语听说能力的绩效与正确的学习策略之间的相互关系,尝试从实证角度探索多媒体学习环境下影响成人学习者英语学习效果的诸多元素. 相似文献
9.
成人学生英语学习策略调查及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
对浙江省某成人高校远程开放专科学生英语学习策略使用情况进行调查发现：成人女生、高分组学生比成人男生、低分组学生更频繁地使用记忆、补偿与情感策略;高分组比低分组学生更多地使用社交策略。针对成人学生的特点并结合上述调查结果,建议教师在英语教学中要重视培养学生适用各种学习策略的能力,注重创设学习英语的氛围,同时针对学生性别差异及学习情况因材施教。 相似文献
10.
本文以儿童认知发展理论为基础．认为英语学习可看作是儿童认知发展的一部分．可以运用相关的认知策略帮助学习。本文首先讨论了学习策略在儿童英语学习中是否可行;其次归纳了各种学习策略,重点解释了如何在教学中运用和操作注意策略、记忆策略和交际策略：最后说明了策略的过度使用可能会带来负效应。 相似文献
11.
马华 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
焦虑和英语学习成绩之间存在着负相关的关系,是英语学习中最大的情感障碍。成人学生焦虑产生的因素是多方面的,既有内部因素也有外部因素。通过建立良好的师生关系,创造良好的课堂学习环境,营造轻松愉快的课堂氛围,培养成人学习者英语学习策略和自主性学习意识,可有效减轻成人英语学习焦虑的情绪。 相似文献
12.
张海红 《湖北广播电视大学学报》2013,(11):18-19
“自主学习”是一种适合成人英语学习者的学习方式,同时也是一种教育理念,要让成人英语自主学习落到实处,产生实效,教师必须培养学生的自主学习意识,激发学生正确的学习动机,对其进行学习策略培训,提高其学习效能感,并创造自主学习环境,以帮助和促进成人英语学习者有效地开展自主学习. 相似文献
13.
“成人教育之父”诺尔斯提出的契约学习理论是实现成人教育学理念的重要方法。英语自考培训生是成人继续教育研究的对象之一。本文以自考生英语学习策略为切入点,探究了契约学习对英语自考培训生的适用性,以期提高自考生的自我导向学习能力,实现人本主义个性化继续教育、终身教育的理念。 相似文献
14.
王平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,42(5)
通过问卷调查,分析研究了远程英语学习者的学习策略。结果表明:远程学习者常用的英语学习策略有自我管理策略、记忆策略和语法策略等;许多成人学生在英语学习中不善于合理使用各种策略。建议在远程英语教学中注意培养学生运用策略的能力,重视面授辅导课。 相似文献
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16.
孙燕萍 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):241-242
终身教育观下,人们越来越注重职后培训和学历提升,而随着英语在日常生活和工作中的应用越来越广泛,英语课程也就成了许多成人学员的必修课。教师只有充分了解成人英语学习存在的问题及特点,注意教学辅导方式,重视学生英语学习策略熏陶,才能切实提高成人英语教学。 相似文献
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本文对现代远程开放教育中成人非英语专业学生学习策略进行研究．其目的是归纳整理对成人英语学习行之有效的学习策略,并根据这些策略在教学实践中采用相应的教学手段、教学方法,建立适合成人特点的新的教学模式。 相似文献
19.
开放教育模式下成人英语学习策略的调查与研究 总被引：7，自引：1，他引：7
该文以开放英语本科专业学员为对象，运用定性研究的方法，通过问卷调查、访谈等形式，对开放教育模式下的成人英语学习策略进行描述性的分析研究，从而提出一些切实可行的英语学习策略训练方式，帮助开放英语本科专业学员成为成功的英语学习者。 相似文献
20.
成人学生英语词汇学习策略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王平 《黑龙江教育学院学报》2006,25(6):150-152
成人学生在英语学习上投入了大量的时间和精力,但是许多人的学习结果却难以令人满意。一项词汇学习策略的调查表明,许多学生缺乏合适的学习方法。作者指出合理地使用记忆策略和大量地阅读英文简易分级读物是帮助学生掌握英语词汇的有效方法;另外教师应重视和帮助成人学生了解和学会使用各种词汇学习策略。 相似文献