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相似文献
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1.
氨铵胺     
化学课本中有三个带“安”字的字,即“氨”、“铵”,“胺”。氨是一种气体名称,其分子组成为NH_3;铵是一种原子团的名称,谓之铵根,是一种阳离子,组成为NH_4 ;而胺是烃分子中的氢原子被氨基(-NH_2)取代后而生成的一类烃的衍生物,  相似文献   

2.
氨气极易溶解于水。0℃时1体积水可溶解1176体积氨气。氨气为什么极易溶解于水呢?除了NH_3和H_2O这两种极性物质相似相溶外,更主要的是由于氢键的作用。在低温时,NH_3和H_2O形成两种稳定的晶体水合物:NH_3·H_2O(熔点194.15K)和2NH_3·H_2O(熔点194.32K)。在这两种晶体水合物中,NH_3分子和H_2O分子由氢键来连结,NH_3和H_2O通过O-H…N键(键长2.78A)及O…H-N键(键长3.21A~3.29A)构成立体晶格。因此,在氨的水溶液中,大部分的氨是以水合氨分子(通常以NH_3·H_2O表示)  相似文献   

3.
根据高一化学教材上“氨的催化氧化”实验的步骤,我们进行了多次实验,都未能达到预期的效果,因此做了以下改进。一、装置图说明:1.增加单球干燥管(内装无水氯化钙)。其作用是:氯化剂是干燥剂,可以吸收氨在催化氧化反应中产生的水。更重要的作用是:无水氯化钙与未反应的过量氨形成氨合物(CaCl_2·8NH_3)。这样,使反应生成物中基本消除过量氨的存在,进而消除了硝酸铵——白烟生成的可能,而得到较纯净  相似文献   

4.
1979年高等学校招生考试化学试题第六题: 1.把氯气通入浓氨水中发生下列反应: 3Cl_2+8NH_3=6NH_4Cl+N_2使1.12升氯、氮混和气体(90%Cl_2和10%N_2)通过浓氨水。实验测得逸出的气体(除NH_3后)体积为0.672升(50%Cl_2和50%N_2)。问反应中有多少克氨被氧化?(体积已换算成标准状况) 解一: 3CL_2+2NH_3+6NH_3=6NH_4Cl+N_2 (1)根据方程式由NH_3生成N_2的体积为:  相似文献   

5.
原教材中计算EDTA滴定曲线P~(Zn)值的过程中没有考虑氨平衡浓度的变化,至使计算值存在着较大的误差。 准确计算化学计量点时氨的平衡浓度应用下面的公式: 考虑到α_(Zn)(NH_3)_4=0.91,可简化为: [NH_3]_(s·p)=1/2(0.1+1/2×0.02×4)=0.07mol·l~(-1) 采用初始条件[NH_3]=[NH_4~+]=0.1mol·l~(-1),缓冲组份比在滴定过程中基本不变,计算过程还可以适当简化。  相似文献   

6.
例4,某化肥厂为支援农业生产,现已生产了纯度为96%的硝酸铵200吨,问该厂用去了多少吨氨和多少吨浓度为70%的硝酸?解:(1)纯硝酸铵重量为200吨×96%=192吨(2)写出化学方程式,设用去了氨x吨、纯硝酸y吨,求出x、y值:NH_3+HNO_3=NH_4NO_317 63 80X吨 y吨 192吨17:x吨=80:192吨x=17×192吨/80=40.8吨(NH_3)  相似文献   

7.
高中课本中叙述:一水合氨可以小部分电离成NH_4~+和OH~-,所以氨水显弱碱性,能使酚酞溶液变红色。氨在水中的反应可用下式表示: NH_3+H_2ONH_3·H_2ONH_4~++OH~-也可用简式表示:NH_3+H_20NH_4~3++OH~-根据电离理论和配位键理论,笔者认为此法有  相似文献   

8.
利用关系式解题,是化学计算的常用方法,其关键是确立关系式中有关化学式的系数(即有关物质的物质的量之比)。为便于快速解客观性计算题,可采用下列不经书写化学方程式的关系式快速确立法。通常可分三种类型: 一、同种元素在不同价态物质中量的变化 如工业上接触法制硫酸,氨氧化法制硝酸,只须根据反应前后同种元素物质的量不变的原则,确定关系式为:FeS—2H_2SO_4或S—H_2SO_4,NH_3—HNO_3。  相似文献   

9.
氨氧化制硝酸的演示实验,在有关刊物上发表了很多文章,总感到装置比较复杂,笔者在保证各实验现象明显的前提下,简化了装置。本实验要求应观察到以下现象:氨氧化放出的热量使催化剂烧红,有红棕色的NO_2生成;有HNO_3生成;有白烟(NH_4NO_3微粒)产生。  相似文献   

10.
有机化学中,在讲授肪脂胺的碱性及碱性强弱时,经常要提到三个顺序.气相中脂肪胺的碱性强弱顺序:(CH_3)3 N>(CH_3)2NH>CH_3NH>NH3〔1〕水中脂肪胺的溶剂化程度大小顺序:NH_3>CH_3 NH_2>(CH3)_2NH>(CH_3)_3 N〔2〕水溶液中脂肪胺碱性强弱顺序:(CH_3)_2NH>CH_3NH_2>(CH_3)_3N>NH_3〔3〕教学过程中,正确分析导致这三个碱性顺序的主要因素以及它们之间的区别和联系,是取得好的教学效果的关键所在.笔者在文〔4〕的基础上,拟就这个问题,结合自己的教学,谈点自己的肤浅看法.1 气相中脂肪胺的碱性有机物脂肪胺同氨一样,由于氨基的氮原子上有一对孤电子,能接受一个质子而显示碱性.但由于脂肪胺是氨分子中的氢被烷基置换的取代物,因而脂肪胺应受到烷基的影响而显  相似文献   

11.
采用密度泛函理论,在Slab模型下,研究了NH_3在Ir(100)、Ir(111)表面上的吸附行为.计算结果表明:在Ir(100)、(111)两个面上,NH_3的优势吸附位均是top位,但在开放表面Ir(100)上,NH_3更容易吸附,吸附能达到1.11eV,电子结构计算结果表明NH_3通过其N原子的2pz轨道与底物金属Ir的5dz2轨道混合吸附于表面.  相似文献   

12.
化学问答     
问题1.通常情况下,氨在氧气中不反应,为什么? (陕西李明亮)解答:通常情况下,氨在氧气中不能反应,是因为达不到反应所需要的条件,即催化剂和加热.氨与氧气在催化剂铂的作用下加热能反应,氧化产物为NO,反应方程式为4NH_3 5O_2(?)  相似文献   

13.
氨NH_3,在常温、常压下是一种无色、有强烈刺激性的气体,极易溶于水,0℃时1体积水可以溶解1148体积氨.氨溶于水即得氨水,主要用作化学试剂和液体肥料.氨的水溶液具有弱碱性,例如有滑腻感,味涩苦;能使石蕊变蓝,0.1N氨水的PH~11;与碱金属的氢氧化物相似,氨水遇酸能发生中和反应,与某些盐作用能生成氢氧化物沉淀;氨水的导电性很差,25℃时由电动势法测得其电离常数为1.77×10~(-5),由此计算得在1N NH_3溶液中,OH~-离子浓度只有1N NaOH的1/200.这表明氨水是一种弱碱.氨水的以上性质,都是实验所证明了的,也是为大家所公认的.  相似文献   

14.
现行的《无机化学实验》课本中(实验20—2(3)〕介绍氨的加合反应(浓氨水与浓盐酸的反应),是将盛有少量浓盐酸的集气瓶倒放在盛浓NH_3·H_2O的集气瓶上,由于这种方法极不方便,易将集气瓶打碎,且反应前需用玻片盖住集气瓶以防止浓NH_3·H_2O和浓HCl的  相似文献   

15.
铝的导热性能良好,可用包香烟的铝箔或其它铝箔作课外实验及家庭小实验。一、几种化学肥料的热分解在四张无破洞的香烟铝箔之纸面(另一面铝面露在外面以承受加热)上分别放少许NH4Cl、NH_4HCO_3、NH_4NO_3、(NH_4)_2SO_4四种化肥的固体。然后将铝箔包住化肥对折起来,在对折处化肥所在位置放一根细圆棍。  相似文献   

16.
一、前言: 在陽離子第三组的混合分析中;通常最後鑑定Zn~(++)離子的方法有以下几种: 1.硫化氢法:(1) H_2S+Zn~(++)=2H~+ZnS↓ (白色沉澱) 2.(NH_4)_2Hg(CNS)_4和CoCl_2法:(2) (NH_4)_2Hg(CNS)_4+Zn~(++)=2NH_4~++Zn[Hg(CNS)_4]↓  相似文献   

17.
今年高考化学试题第36题有多种解法,我校学生在此题的答案中有8种比较好的解法,现摘录如下。计算题36题:称取0.200克某赤铁矿样品,矿样溶解后,使其中的铁全部转化成Fe~(2+)(所得溶液中不含其它还原性物质)。另称取7.90克硫酸铈铵2(NH_4)_2SO_4·Ce(SO_4)_2·2H_2O(摩尔质  相似文献   

18.
邱烈 《化学教学》2004,(7):96-97
在化学教学实践中,常常发现学生对氨、胺、铵这三个音同义不同的字在具体化合物中错用,如二甲胺错写成二甲氨,氢氧化四乙铵错写成氢氧化四乙胺,甲氨基错写成甲胺基等等。因此,有必要通过氨分子、胺、铵离子的形成,谈谈氨、胺、铵字的正确使用。  相似文献   

19.
在化学教学实践中,常常发现学生对氨、胺、铵这三个音同义不同的字在具体化合物中错用,如二甲胺错写成二甲氨,氢氧化四乙铵错写成氢氧化四乙胺,甲氨基错写成甲胺基等等。因此,有必要通过氨分子、胺、铵离子的形成,谈谈氨、胺、铵字的正确使用。我们知道氨的分子式为NH3,氨分子中氮原子的最外层有5个电子,电子排布式为2s2 2 p3。实际上氮原子最外层是四个不等性sp3杂化轨道,其中一个sp3杂化轨道上有一对孤对电子,另3个sp3杂化轨道分别有1个电子。而氮原子的这3个sp3杂化轨道上的3个单电子可分别与3个氢原子中的1s电子形成共用电子对,也就是…  相似文献   

20.
在化学教学实践中,常常发现学生对氨、胺、铵这三个音同义不同的字在具体化合物中错用,如二甲胺错写成二甲氨,氢氧化四乙铵错写成氢氧化四乙胺,甲氨基错写成甲胺基等等.因此,有必要通过氨分子、胺、铵离子的形成,谈谈氨、胺、铵字的正确使用.……  相似文献   

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