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在探究学习的教学中,教师要通过正确归纳,帮助学生树立信心、学习的积极性,克服自卑心理。每当他们取得一点进步时,都应将其归功于他们的努力,从而使学生产生一定的成就感,增强成功的信心,进而激发学生成功的欲望和继续努力的动力。 相似文献
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《数学课程标准》在评价建议中指出:对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。 相似文献
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做好学困生转化工作,一定要根据学生的特点,在爱心和关心的基础上,真诚地欣赏他们的长处,在他们感到失落时,用信心送去鼓励;在他们犯错时,用爱心送去宽容。在他们迷茫时,用关心送去温暖。每个人的心中,都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大。用你对学生的爱心和关心换取学生的信任和信心,这样你的教育才会深入他们的心灵深处,达到良好的效果。 相似文献
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从心理学的角度看,人人都有自尊心,他表现为自我尊重和要求别人尊重自己,这是一种与自信心、进取心、社会责任感、集体荣誉感等紧密联系的积极心理品质,是一个人前进的内驱力。自尊心越强,前进的动力也越大。后进生的自尊心特别脆弱,班主任老师更要精心呵护。正如苏霍姆林斯基所说：＂像对待玫瑰上颤动的露珠那样极为小心,对他们的合理要求要给予满腔热情的支持。＂只有这样,才能让他们在尊重自己的同时,也赢得他人的尊重。 相似文献
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从心理学的角度看,人人都有自尊心,他表现为自我尊重和要求别人尊重自己,这是一种与自信心、进取心、社会责任感、集体荣誉感等紧密联系的积极心理品质,是一个人前进的内驱力。自尊心越强,前进的动力也越大。后进生的自尊心特别脆弱,班主任老师更要精心呵护。正如苏霍姆林斯基所说:"像对待玫瑰上颤动的露珠那样极为小心,对他们的合理要求要给予满腔热情的支持。"只有这样,才能让他们在尊重自己的同时,也赢得他人的尊重。 相似文献
6.
在一个班里,最让老师头疼的是那些不遵守纪律、不认真听讲、作业不按时完成的孩子。这些孩子往往影响着整个班级的形象,老师一般不会喜欢这样的孩子,所以更谈不上对他们倾注＂爱＂。但是,班主任要想带好一个班级,成为一名好老师,首先要学会爱这些＂不讨人爱的孩子＂,用＂爱＂去感化他们,去教育他们。在这些孩子身上,我们要有爱心、信心、耐心。 相似文献
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<正>多年的教学实践使笔者认识到,由于没有英语基础,农村初中新生若只靠教师的强行灌输,是很难学好英语的。关键是教师要尽早教会他们学生学习英语的方法,帮助他们树立学习英语的信心,使他们在自主学习的过程中 相似文献
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一个社会工作者,就是一个具备很高综合素养的新时代人才＇就是能够为社会、为隶主提供专业服务、解决实际问题的人才;一个社会工作者,就是要帮助案主驱赶走心灵中的阴霾,帮助他人走出心灵困境、与之带来无量的光明,让他们感受到社会的温馨;一个社会工作者,要加心理上挟因济贫,嘘寒问暖,让不幸的人化悲伤为力量,走出困境,自强不息,从事正常生活并获得发展;让顺利的人再接再厉,奉献更多的光和热;一个社会工作者,必须树立社会工作的价值理想,尽自芒乏所能,学习和掌握好开展社会工作的技能与方法,联合公众的力量,开展社会服务,完善社会功能,提高大众的社会生活水平,促进社会的和谐。 相似文献
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大学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人,是国家和人民实现"中国梦"的生力军,也是社会文明道德风尚的重要传承者。用社会主义核心价值观教育大学生,能够很好地帮助他们坚定理想信念、树立改革信心、明确目标责任。 相似文献
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兴趣是我们最好的教师,它也是激发学生学习的最原始动力,它可以有效地点燃一个人学习的欲望,同时也可以帮助一个人建立对学习的信心。所以,在教学过程中,我们一定要重视兴趣教学。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。 相似文献
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教师在对待后进生时,要有足够的耐心和责任心,一定要充分调动学生的兴趣,严格要求,不迁就,根据不同学生的不同情况提出不同的标准,寻找各种有效的教学方法,不断鼓励,增强学生的学习信心,帮助他们树立积极进取、奋发向上的精神. 相似文献
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家庭是社会的细胞,社会是由千千万万个家庭所组成。完整的一个家,是一个完整的社会细胞,单亲家庭也是社会的一个细胞。一个孩子是一个家庭的希望,千万个孩子是一个民族的希望,单亲孩子也是我们灿烂的未来,我们有责任关注他们、帮助他们、爱护他们,一视同仁地对待他们,使他们在身心方面能够健康成长。 相似文献
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本文通过对高职大学生心理状况的分析,透视了他们的挫折心理现象,解析了他们的挫折心理动因,并提出了切实可行的排解方法,以帮助他们树立信心,战胜挫折。 相似文献
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健美操教学中,就学习困难生成因进行分析,恰当地对健美操学习困难学生的心理问题进行适宜调控,帮助他们树立学会、学好的信心,激发他们的学习热情,培养他们的终身体育锻炼习惯。 相似文献
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就读中职的学生多数是由于家庭、社会和学校等诸多因素,导致中考失利或者因为家庭贫困,而来到中职学校。对待中职生,班主任要付出更多更大的努力才能使他们朝着正确的方向茁壮成长:在掌握各种类型学生特点的基础上,针对性开展细致严格的引导教育工作;加强班集体建设,塑造和谐班风;要特别重视帮助学生树立信心,培养提高学生的学习兴趣,形成良好的学风;重视班委建设,促进班级的管理,进而促进中职学校的生存和发展。 相似文献
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特困大学生作为高校的一个特殊群体,由于受社会、家庭、经济、文化教育等方面因素的影响,容易出现自卑、封闭、依赖、嫉妒、攀比等心理问题。要加强对他们的思想政治教育和心理辅导及咨询,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助他们解决实际困难,做到帮困与育人相结合。 相似文献
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高职班主任做好就业工作几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职生就业难是当前一个突出的问题,解决就业难的问题利于我国高等职业教育发展。文章提出高职班主任应帮助学生树立信心,加强就业创业指导,及时掌握社会需求,培养敬业精神,做好学生生涯发展规划,提高高职生就业率。 相似文献
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在平时的班主任管理工作中,我们会遇到一个特殊的教育群体——学困生。作为一名有责任感和事业心的班主任,不仅要努力付出,做好他们的转化工作,更应懂得教育的艺术,努力寻找孩子们的优点,肯定他们的成绩,从而让他们树立成长的信心,形成积极向上的生活态度。 相似文献
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职校的政治课教师既要传授给学生知识,更要注意结合学生实际,进行行为训练,同时帮助他们制定职业生涯规划,为他们将来投身社会,打下良好的基础。 相似文献