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14～16岁是青少年喉头、声带的生长发育阶段,即儿童变声期。变声期一般为半年至一年。这一时期儿童除了要注意科学地使用嗓子,不要让它太疲劳以外,注意饮食方面的调理也是至关重要的。这一时期,青少年的饮食应注意以下几点。一、注意胶原蛋白和弹性蛋白的摄入。人的发音器官主要是由声带、喉头、喉结和甲状软骨组成。这些器官主要是由胶原蛋白质和弹性蛋白质构成。因此,变声期的儿童应多吃些富含胶原蛋白质和弹性蛋白质的食物,如猪蹄、猪皮、蹄筋、鱼类、豆类、海产品等。二、注意B族维生素和钙质的摄入。维生素B_2、B_6能促进皮肤的发育;钙质可以促进甲状软骨的发育。富含B族维生素的食物主要有芹菜、番茄、蛋类、豆类、动物肝脏及新鲜水果等;富含钙质的食物主要有鱼、虾、牛奶、豆制品等。三、主、副食应以软质、精细食物为主。变声期的儿童不 相似文献
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言语发育迟缓 孩子的语言发育较同龄的孩子明显延迟，多见于由保姆养育的宝宝。一般认为18个月仍不会说单词，30个月不会说短句，均属于言语发育迟缓。如果与孩子语言的交流少，那么在3岁内大脑发育的快速期，就会使语言发育迟缓，甚至会影响成年后的语言表达能力。 相似文献
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幼儿时期,是生长发育的重要时期,这个时期,孩子对种类营养素要求比例要合适。父母要使孩子的大脑发育良好,就需要供给合理的充足的营养物质。如动物的奶肉蛋类。以牛奶、鸡蛋、动物的心、肝、脑等为首选品,牛奶含有丰富蛋白质和人体必须的氨基酸和磷脂。铁等。鱼和动物的心、肝、脑等也含有丰富的蛋白质、钙、磷、维生素。对人的大脑发育有重要的意义。 在粮食和硬壳食物中,大豆含有一定数量的蛋白;玉米含有脂肪和钙、磷、铁等无机盐以及谷氨酸,因此,玉米具有促进脑细胞新陈代谢的作用。松子、大枣和核桃也应常常食用,它们同样含… 相似文献
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王幡 《北京城市学院学报》2014,(2)
近代以来,卢梭关于"孩子的嬉戏具有重要意义"的思想得到"幼儿园的创立者"福禄贝尔等人的继承,并逐步形成了尊重孩子固有的特性、保护并培养孩子的特性的现代"儿童中心主义教育"。日本幼儿教育强调的"通过环境实施保育","通过孩子的嬉戏来进行综合指导"的基本思想,与此是一脉相承的。婴幼儿时期孩子的感觉器官发育迅速,身体活动十分活跃。孩子在成长的过程,学习语言,发展注意力、记忆力、思考能力和想象能力等。家长、婴幼儿教育工作者就是应该帮助孩子开展能够促进这些方面发育的嬉戏,并根据孩子的发育特征进行恰当的指导。这些正是夸美纽斯、卢梭、福禄贝尔等人所倡导的,这在今天具有更加重要的现实意义。 相似文献
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语言开发需要避免的三大误区
分析那些宝宝语言发展相对比较慢的案例就会发现，这些宝宝的抚养人并非没有给孩子语言的熏陶，而是在促进宝宝语言能力提高的过程中进入了一些误区，主要体现在以下三个方面： 相似文献
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陆为 《通化师范学院学报》2003,(1):63-63
语言是孩子思维的窗口,代表了孩子心理发育的水平,家长都非常关注孩子语言能力的发展,加上如今对外交往的日益增加,大家更加关注孩子英语的学习,例如,双语幼儿园、剑桥英语学校、阶梯英语教学等等,一时间全民学英语,从娃娃开始学英语,效果到底好不好,对孩子的心智成长有什么利弊呢? 从小学习语言对掌握该语言无疑是好的,但关键是孩子应该在早期主要掌握什么语言?当然是首先掌握好母语。语言专家研究表明:当孩子的大脑忙于掌握语言时,如果训练过度,必然会压抑抽象逻辑思维能力的发展所以,语言能力强、外语好的孩子,数学、物理学习往 相似文献
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语言是人类沟通思想、表情达意的工具，也是学习和思考的工具，语言同时也是促进孩子交往能力和智力发展最重要的媒介，通过这种媒介，各种学习活动得以展开。但是，智障儿童大多存在语言障碍、语言发展迟缓、语言理解能力差等问题。但是他们具有学习能力，而且实践证明，运用有效的教育和训练，他们的语言交往能力还是可以提高的。因此我们要正确对待他们的学习能力，努力提高他们的语言交往能力。 相似文献
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幼儿时期,是生长发育的重要时期,这个时期,孩子对种类营养素要求比例要合适。父母要使孩子的大脑发育良好,就需要供给合理的充足的营养物质。如动物的奶肉蛋类。以牛奶、鸡蛋、动物的心、肝、脑等为首选品,牛奶含有丰富蛋白质和人体必须的氨基酸和磷脂、铁等。鱼和动物的心、肝、脑等也含有丰富的蛋白质、钙、磷、维生素。对人的大脑发育有重要的意义。在粮食和硬壳食物中,大豆含有一定数量的蛋白;玉米含有脂肪和钙、磷、铁等无机盐以及谷氨酸,因此,玉米具有促进脑细胞新陈代谢的作用。松子、大枣和核桃也应常常食用,它们同样含有很高的蛋白质、脂肪、糖、磷,能滋补大脑。那么,有哪些“损脑食品”应尽量少给孩子呢?下面列举一些生活中常见的“损脑食品”清单: 相似文献
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孩子的牙齿好坏与吃食、消化、吸收至关重要,而且还直接影响着孩子的容貌。牙齿着生在上下颌骨上,颌骨的形状主要由父母遗传基因决定,形成和发育主要在胎儿阶段。颌骨发育正常与否直接影响牙齿坚实和排列。因此在怀孕期的母亲,营养要均衡全面,要多增加钙质。出生后6个月至3岁生出20枚乳 相似文献
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心理学的研究表明,为父母者如若想使维敏捷,说话流利,那就应该“开其心智,启其口齿”,给予有效的语言刺激,做到“早”、“多”、“好、“准”、“趣”。所谓“早”,即早一点与孩子“对话”,启动孩子的听觉中枢和语言中枢,促使孩子产生模仿大人说话的愿望。孩子先是“鹦鹉学舌”似的模仿,只有语言的“外壳”,没有语言的内容。而随着身心的发育,脑量的增加,暂时神经联系的扩展,就会逐渐过渡到既有语言“外壳”,又有语言内容,这就是“逗弄式语言刺激”的良好效应。所谓“多”,即为父母者要寻找一切机会,利用一切场合与孩子作语言交流。孩子学说话的时候,为父母者可不要因其笨嘴拙舌、口齿不清而阻止、打断,更不能因其妨碍自己工作、娱乐而大声呵斥。孩子说话,哪怕是“乱讲一气”也不要紧。应该相信孩子在其 相似文献
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