共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
实验教学是以学科教学为主要载体，以培养学生创新精神和实验能力为目标，以学生主动接受知识并获得自身发展为学习主体，以发展学生基本素质为核心的一种课程。以实验为中心，以实验带动知识点是主体课堂教学改革最明显的特点。下面就生物主体性课堂实验实施目标教学的认识谈一点体会。 1教学目标的制定 教学目标是一个多层次的目标体系，在教学目标制定过程中，教师要准确掌握教学大纲、深入钻研教材、充分了解学生，明确课程目标体系，结合教学实际制定教学目标。在制定生物实验课教学目标时，需要在对教学大纲的了解、理解、掌握三… 相似文献
2.
教学目标的制定与实施教学目标是目标教学的关键环节。制定教学目标要在钻研教材和分析学生情况的基础上进行,根据小学数学教学大纲和教科书深入钻研,从纵、横两方面分析教材编写意图、知识结构以及内在联系,分清各章节的知识要点,要求层次。同时结合分析学生的知识水平、思想状况制定出明确、完整、准确合理的教学目标。2.实施教学目标是目标教学的中心环节。在这 相似文献
3.
1996年9月，我校承担新城区教研室关于“深研教材、优化教法”的实验。此实验以义教小语教学大纲为指导，以人教社义教教材为依据，以布鲁姆“教育目标分类学”为理论基础，以实施目标教学的主要途径，促进语文教师深入钻研教材，优化教学方法，全面提高小语学科教学质量，使大多数学生经过努力都能达到教学目标的教学体系的要求。在实验中，取得了以下几点经验：一、认真学习目标教学理论，提高实施目标教学认识1996年6月，我校根据呼市教育局、教研室的要求，系统地学习目标教学理论。教学中存在的问题，也充分说明要实施素质教育，大面积… 相似文献
4.
小学数学教学大纲是小学数学教学的纲领性文件。小学数学教材是向学生系统传授知识的凭借和依据。因此,制定课时教学目标的依据应是大纲、教材和学情。教师在制定教学目标之前,必须认真钻研大纲,把握大纲对各年级的教学要求及尺度,区分重、难点;深入钻研教材,弄清教材的编排体系,知识的结构特征和所处的地位和作用。 相似文献
5.
姜文第 《通化师范学院学报》2002,(2)
如何在高中英语教学中贯彻大纲精神、正确使用教材、推进实施素质教育、提高教学质量,已成为摆在我省广大教育工作者面前的一项光荣而艰巨的任务。通过深入各地课堂听课、座谈以及对近几年的高中毕业会考和高考试卷的分析,发现我省高中英语教学中存在的主要问题有:1.对高中英语教学大纲内容不了解、不熟悉;2.教学观念陈旧;3.钻研教材的深度不够;4.应试教育较为普遍,素质教育尚未形成:5.教师自身的思想素质和英语语言素质、业务水平有待提高。对策:1.钻研教学大纲,熟悉教学大纲,在教学中自始至终贯彻大纲精神;2.钻研教材,充分利用教材中提供的语言材料对学生进行思想情感、品德修养、爱国主义、行为习惯等方面的素质教育;3.素质教育的实施应贯穿外语教学的全过程;4.转变教学观念,发展学生自主学习的能力,建立学生为主体,教师作指导的课堂教学机制:5.建设高质量的外语教师队伍是实施素质教育的关键。 相似文献
6.
一、优化目标。我们教师要首先了解、熟悉、掌握教学内容，明确教学大纲，反复钻研教材，确定每课的重点和难点。通过分层教学，因材施教，使目标和教学落到实处。达到时教学有目标，学生学习有目标责任制，指导检查也有目标，从而有的放矢地进行教学，顺利完教学目标。 相似文献
7.
8.
一、优化教学目标，突出素质教育特点自然课文教学目标要以现代教育思想为指导，以素质教育为要求，以教学大纲、教材体系和社会需求为依据，结合学生实际，既要有知识教学目标、能力发展目标，还应有思想品德教育目标。在教学自然课文时，应注意思想品德教育目标的渗透。如，教学《空气的污染和保护》、《保持水土》、《保护大自然》这几篇课文时，应补充“树立学生的环境保护意识”这样的思想教育目标，让学生明白保护大自然是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力，树立环境保护意识。又如，要联系教材中关于世界物质的多… 相似文献
9.
学困生往往基础较差，能力难以提高。因此夯实基础对学困生来说尤为重要。高中语文教学虽然不是打基础的阶段，但是教师仍然应根据学生实际情况加强基础教学，这就要求教师认真钻研语文教学大纲、教材及高考考纲，使学生打牢字词句等基础知识。 相似文献
10.
实施素质教育的最后落脚点,主要是在课堂教学之中。体育教学过程,主要体现在依据体育教学大纲,有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习系统的体育知识,掌握体育技术、技能,使学生身心全面发展的教育过程之中。要体现体育教学中的素质教育必须做到以下几点：一、钻研教材,认真备课。教师要认真学习和钻研教材,明确教材的意义、任务、特点、内容、要求,教材的系统性和教材的相关性。教师备课的中心任务是钻研教材和设计教法过程,既备教材也备学生,还要备场地与器材。对课堂教学的各个部分（如开始部分、准备部分、基本部分… 相似文献
11.
盖丽红 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):178-179
九年义务教育初中英语教材自实施以来,我发现在备课中存在以下几个问题值得注意：
1．备课前要钻研教学大纲,通读、熟悉、钻研教材,找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系,根据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法。教学大纲是编写教材的依据,是教师进行教学的依据,是学生学习的依据,也是考核的依据,因此要重视大纲的学习。 相似文献
12.
教师的教学能力一般应包括:钻研教材、处理教材的能力;编写教案的能力;施教能力;正确贯彻教学原则和选择教学方法的能力以及掌握现代教育技术的能力等四个方面。本文就高等职业技术师范院校如何培养学生的教学能力作一初步探讨。 钻研教材、处理教材的能力 众所周知,教材是根据教学大纲系统阐述学科内容的教学用书,是教学大纲的具体化。教师教学, 相似文献
13.
14.
增强德育意识避免架空说教昆明市五华区文林小学徐平小学语文学科具有工具性，又有很强的思想性。小学语文教学要正确处理语言文字训练和思想教育的关系。“九义”小学语文教学大纲指出：“在语文教学中进行思想教育，要根据教材的特点和学生的实际。教师要深入钻研教材，... 相似文献
15.
一、认真钻研教学大纲．通读物理教材
要认真研究中学物理教学大纲．通读物理教材。了解教材的编排体系、知识结构、教学内容、目的和任务．以及在知识和能力方面的具体要求。对全书的教学要求和重点难点开列出来，做到心中有数。哪些章节地位特殊，前后联系紧密，应用广泛。这些地方应是教学的重点；[第一段] 相似文献
16.
胡兴松 《中学政治教学参考》1996,(3)
思想政治课教学艺术续论（二）教材钻研艺术胡兴松思想政治课教材是根据教学大纲和教学实际需要编写的供教学使用的材料。用教学信息论的观点来看，在教学信息系统中，教材既是信源，又是信道，它直接影响到教学质量。因此，教师必须在把握教学大纲的同时，认真钻研教材，... 相似文献
17.
广义上说,钻研和掌握教材应包括学习课程标准、钻研教材和阅读有关参考书。课程标准是实施的依据,学习课程标准,就是要准确完整地掌握课程标准的科学体系,弄清所教学科的性质、目标和理念,了解本学科的编排体系和内 相似文献
18.
课堂效率的提高，学生学习积极性的调动，在一定程度上，与教师采用的教学方法、教学手段是否合理有直接关系。教师若能在认真钻研大纲、教材的基础上精心设计教学过程，优化课堂结构，则能真正让学生在科学的情景中去发现和获取知识，培养能力。下面就以义务教材《生物》第一册（上）“花的结构”一节为例，谈谈自己的教学体会：一、对教材的分析认识教材是教与学的主要依据，是智慧与实践的结晶。教师备课时，必须深入钻研教学大纲，熟知教材的体系安排，了解各知识点间的纵向和横向联系。同时，根据学生心理特点及“本土”特色，对教材进… 相似文献
19.
在地理教学中,我根据新课标的要求,遵循学生的认知规律,在传授地理知识的同时,有目的、有意识地发展学生的智力,培养学生的能力,使学生掌握独立思考、独立钻研的本领。一、认真钻研大纲教材,深入学习教学理论地理教学大纲是地理教师深入钻研教材,进行备课、上课, 相似文献
20.
代平英 《中国校外教育(理论)》2007,(11):87
在日常的教学工作中,英语备课应注意以下几个问题:备课前要钻研教学大纲,通读、熟悉、钻研教材,找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系;不要受课次顺序的限制,而要把一个单元作为一个整体来考虑;备课时应根据学习的一般规律和学习英语的特殊规律考虑教法;应考虑学生的思想实际和学习实际,在充分了解学生的基础上考虑教法,备课包括两个方面的工作:一方面是钻研教材,另一方面是了解学生。 相似文献