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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教育笔记是教师对教育过程的观察与记录、反思与感悟,是教师对教育现象的分析与理解。应该说教育笔记记录着教师的教育思想与行为,也反映了教师的心理状况与一些真实的想法。我认为作为一名幼儿园园长,首先要以身作则,养成写好教育笔记的习惯,不断记录与反思自己的工作,成为教师的榜样,并经常把自己的笔记与教师笔记定期交流,促使教师养成每周记两篇教育笔记的习惯,不断提高教师教研水平。  相似文献   

2.
在反思性教学思潮的影响下,许多幼儿园开始强调对日常工作进行全面反思。不少幼儿园要求教师撰写反思笔记,每周上交两三篇,有的幼儿园则规定一天一篇,由此产生了一股撰写反思笔记的热潮。  相似文献   

3.
翟平 《山东教育》2002,(27):39-40
2000年,看到一篇来自青岛金钥匙幼儿园的教育笔记,感觉不错,就给发了,但留给我印象的还是“金钥匙”这个名字。至2001年上半年,金钥匙幼儿园就接二连三陆续投来一些“教育笔记”的稿件,其整体水平之高,使我惊讶。寄来的每篇文章都具有发表的价值,使我难以取舍,这在以往是没有的事儿。在一篇稿件的附言中,我觅到了这样的信息:原来这个幼儿园撰写教育笔记是有组织、有计划、有要求、有奖惩的。我意识到这是一项多么有意义的工作!于是我立即与其园长联系,了解情况,并在2001年7~8月《山东教育》“教育笔记”栏目里…  相似文献   

4.
写教育笔记,我最大的收获就是提高和充实了自己。当初,园领导要求我们写教育笔记,我颇感头疼。每天带孩子,生活琐碎,觉得没有什么好写的。为了完成任务,我硬着头皮写,大多是简单肤浅地谈一点学习体会。写了几篇后,发现还有点意思,于是我经常把自己在教育教学中的感触记下来,坚持写起了教育笔记。日积月累,我渐渐感到写教育笔记好处很多。通过写教育笔记,我能有针对性地去研究和分析发生在自己身边的教育事例,写教育笔记不再是负担和任务,而是需要和乐趣了。写教育笔记,使我成为有心人。从幼儿生活琐事到活动组织过程,从幼儿园教育到幼儿家庭…  相似文献   

5.
谢早早 《教师》2012,(25):31-32
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“我建议每位教师都来写教育日记,教育日记是一笔巨大的财富。写教育日记让老师终身受益。”教育日记,也可以说是教学笔记,它是教师对教育教学实践的再认识、再思考。并以此来总结经验教训,探索教育规律,提高教育水平的一种行之有效的备课形式。通过写教学笔记,可以丰富自己的教学经验,进一步提高教育教学水平。进入湖南省长沙市开福区语文名师工作室三个年头了,我养成了写教学笔记的习惯。厚厚的笔记本上,那些看起来还有些凌乱的字迹也许算不上什么精彩的“教学论文”。有的甚至只有一两行简短的文字:有和同事讨论问题时。触发的某种灵感;有课堂上的遗憾或是精彩;有翻阅教材时的“异想天开”:还有读到精彩的文章时的长长短短……它表达的是一种感悟、一丝心境、一缕情怀。更多的是随意、随性,有感而发,但它却真真实实地记录着我平时教学的点点滴滴,课前课后的一些思考和感触。  相似文献   

6.
在反思性教学思潮的影响下 ,许多幼儿园开始强调对日常工作进行全面反思。不少幼儿园要求教师撰写反思笔记 ,每周上交两三篇 ,有的幼儿园则规定一天一篇 ,由此产生了一股撰写反思笔记的热潮。追踪反思笔记的缘起和最终去向 ,普遍的路径是 :园长布置任务→教师按时上交→园长部分或全部批阅→向个别教师反馈批阅意见。据调查 ,能够及时得到反馈意见的个别教师常常属于园长欲进一步培养的业务尖子 ,大部分反思笔记则作为资料被保存起来 ,以备今后检查。结果 ,一些教师只是将撰写反思笔记作为一项外在的强加的任务来完成 ,对笔记的数量关注较多…  相似文献   

7.
写笔记是一门学问,前人和今人写过不少专著和文章,值得大家学习借鉴。本文只就电大生如何写听课笔记、读书笔记和笔记的载体三个问题,谈点浅见,供大家参考。听课笔记的作法写听课笔记是听课者实行自我调节听课思维活动、监督听课情绪、组织听课行为、完善听课心理流程、帮助记忆的一个重要手段。听课笔记的作法,常见的有以下五种:  相似文献   

8.
一、在撰写教育论文方面认识上的几个误区据了解,不少中小学教师在撰写教育论文方面存在着这样或那样的认识上的误区。这种种误区的存在成为一种心理障碍,使这些教师将写论文视为畏途,严重影响了其撰写教育论文的积极性。一是认为撰写教育论文是一件非常困难的事情。就是把写论文看得很神秘,以为那是研究者的事儿,是专家的事儿.而教师的工作很平常,并不具备写论文的条件,所以对撰写教育论文有畏难情绪,总觉得自己的力量和能力难以企及。二是认为撰写教育论文和平时的工作——教学或管理是矛盾的。不只一次听到这样的说法:我平时都…  相似文献   

9.
幼儿教师撰写反思笔记能够促进教师专业素质的发展,提升教学能力和教学质量。但是,目前反思笔记撰写中从内容到形式都存在一定的问题。开展园内教研活动、变个人反思为集体研讨等方式是提高幼儿教师撰写反思笔记质量的有效措施。  相似文献   

10.
听课笔记是听课者对所听课堂教学过程真实的记录和反思,写好听课笔记有利于客观地评价所听课之感受,认真反思所听课之效果,有助于提高自己评课的能力和教学业务水平。因此,我们应认真写好听课笔记。但在实践中,我们发现有些教师写听课笔记,如记流水账一般,只记录课堂教学过程,没有实实在在地记录师生活动中的优劣得失,没有听课“评析”或“建议”、“反思”,所以,无法实现听课之本意。在实践中,我们认为写听课笔记应做到“三要三勿”。  相似文献   

11.
听课笔记是教师在听取他人课堂教学的过程中,所记录的文字材料。如何让这种记录材料更具实用价值,根据自己的经验,我认为教师写听课笔记应该从以下几个方面着手。  相似文献   

12.
目前,许多教师都十分重视持之以恒地写好课堂教学后记,而对作文批改笔记的重要性却忽视了,真正能坚持写作文批改笔记的教师几乎是微乎其微,在这方面钻研、探究的教师更是凤毛麟角,教育报刊杂志上的理论研究也未开垦到这一领域。一个班级一般四、五十名学生,教师不可能  相似文献   

13.
谢良才 《中学文科》2007,(10):126-126
作为一名教师,经常听同行的课,下面就写听课笔记谈谈自己的一些见解。 一、写教学过程 这一环节,大多老师都会写,但多有一个通病:过详或过细,而往往忽视了教学中的精华——澡堂上的高潮,新颖的教学方法,别出心裁的教学设计及特色,这才是听课的重中之重。除重点和难点以外,教学过程要一笔带过,记下简要的环节即可。要善于抓住新颖的细节、重点的细节,这样才能为后面的分析与整理积累第一手资料。[第一段]  相似文献   

14.
我写教育笔记已有八个年头了,最大的收获就是提高和充实了自我。想当初,园领导要求我们写教育笔记,我颇感头疼。每天带孩子,生活琐碎,觉得没有什么好写的。为了完成任务,我硬着头皮写了几篇,往往是简单肤浅地谈一点学习体会。但写了几篇后,发现还有点意思。于是,我便经常把自己在教育教学中的感触记下来,坚持写起了教育笔记,日积月累,我渐渐感到写教育笔记好处很多。现在,我  相似文献   

15.
周燕荣 《学周刊C版》2024,(12):112-114
高中历史课堂笔记对于学生理解和记忆知识非常重要,它是学生整合和梳理知识的重要途径,能够增强学生的理解力和记忆力,培养学生独立思考和解决问题的能力。因此,文章首先介绍了历史课堂笔记的价值和意义,然后介绍了高中历史课堂笔记的撰写技巧,包括整体结构的设置和内容的分级、重点和关键信息的抓取,以及规范和美观的书写要求。即从高中历史课堂笔记的重要性和撰写技巧两个方面进行阐述,以期帮助教师掌握正确的笔记引导策略。  相似文献   

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苏霍姆林斯基曾把校长对学校的管理精辟地理解为:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”作为校长,对教师的培养和提高,首先要引导教师关心教育理论的学习和讨论。教师思想活跃了,才会站在育人的高度去思考如何改进具体的教育教学工作,学校的教育教学工作才能真正地搞活。那么,如何开展教育理论的学习?一、以往做法1.以往做法为自上而下的行政式管理多数学校对教师理论学习的管理模式为:学校教科室下发一些理论学习材料,教师着重学习这些材料并在学习中做好笔记并写好心得体会。学期末,学校对理论笔记进…  相似文献   

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“四线三课”为校本教研提供了不竭的动力。其中之一要求教师每周写一篇教学随笔或学习笔记,提供一个典型个案,提出一个研究问题:每月撰写一篇教学反思,每学期写一篇教研总结或研究论文。学校每学期举办一次说课或优质课竞赛活动,举行一次教学设计,  相似文献   

18.
在生物学教学实践中,我深深地体会到:撰写教学笔记能够提高自己的业务水平。工作两年来,我教的几个班不管是省里会考还是县里质量评估,生物考试成绩都很好;1993年在省、市生物教案比赛中均获一等奖;先后在《生物学教学》、《生物学通报》、《生物报·教学研究版》等专业刊物上发表教学文章二十余篇。这些成绩的取得与写教学笔记是分不开的。我认为写教学笔记至少有下列四点益处:  相似文献   

19.
在工作中,很多教师经常有这样的感叹:一点空闲也没有,太忙了。还未踏进教育大门的时候,听说教师这个职业很辛苦,那还只是一种肤浅的认识。当真的为人师了,才真切感受到教师忙的程度。每天两三节至四五节课不等,下课了还要忙着批改作业、备课、写理论笔记,终于“一日工作一日毕”了,问题学生还在门外等着做思想工作呢!日日如此,月月如此,老师们都感到很累。你说,教师工作的成就感和创造性又何从谈起呢?  相似文献   

20.
很多数学老师要求学生写数学笔记,因为写数学笔记对学好数学很有帮助。但据了解不少同学对如何写数学笔记还不太清楚,因而降低了数学笔记的功用。为此,笔者愿和同学们谈谈写数学笔记的方法,供参考。一、写好预习笔记很多同学有预习的好习惯,预习时应写好预习笔记。预习笔记不要写得太复杂,主要包括(1)课题;(2)重要概  相似文献   

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