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2001年11月,中共中央颁发了<公民道德建设实施纲要>,这是实施以德治国战略的重大举措,也是开展群众性精神文明建设的一件大事.社会公德教育是公民道德建设的一个着力点,也是以世界观和人生观为主要内容的高二哲学常识教学的应有之义.那么,我们应如何进行社会公德教育呢?原国家教委在<关于进一步加强中小学德育工作的几点意见>中指出:中小学要保证把"德育工作的各项目标、任务、措施落实,并渗透到教学、管理和一切活动之中".这就明确告诉我们,哲学常识教学中的公德教学要在"渗透"两字上下功夫,具体来说,是通过"渗之以理"、"渗之以事"、"渗之以议",把社会公德教育贯穿于哲学常识教学的全过程.对此,笔者结合几个教学片断,谈谈自己的一些粗浅的体会和认识. 相似文献
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刘月胜 《中学政治教学参考》2002,(4)
20 0 1年 1 0月 2 5日 ,中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》正式颁布了。《纲要》深刻地论述了加强公民道德建设的重要性、指导思想、方针原则、主要内容等重大问题。这是新时期加强公民道德建设的纲领性文件。中共中央通知要求各地区各部门认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》。我们要认真学习和落实《公民道德建设实施纲要》的内容 ,要用政治常识、经济常识、哲学常识的有关原理 ,分析说明加强社会主义道德建设的重要性。一、治国方略的完善和创新1 .这是贯彻把依法治国和以德治国相结合的治国方略的重大举措依法治国就是广大人民… 相似文献
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赵平有 《山西教育(综合版)》2002,(13):11-12
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》 (以下简称《纲要》) ,是在新的世纪全面加强社会主义公民道德建设、构建新型的公民道德体系的政府性规范和纲领性文件 ;是实现“依法治国”和“以德治国”并举、大力推进社会主义精神文明建设的治国方略和重大举措 ;是贯彻江总书记“三个代表”重要思想、发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节。《纲要》的颁布 ,为我们在 2 1世纪进一步强化和提高中小学教师职业道德修养提供了最佳契机。广大中小学教师理应成为公民道德建设的表率和楷模 ,因此 ,在教育教学工作中大家务必要努力做到以德修身、… 相似文献
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《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出:“中小学德育工作的基本任务是:把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民”。“在德育工作中,要把爱国主义教育放在突出的位置”。为使德育工作适应新形势的需要,我们在教育实践中坚持把德育工作放在首 相似文献
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中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)中指出:“在公民道德建设中,应当将这些主要内容具体化、规范化,使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。”“学校是进行道德教育的重要阵地。”所以,我们要充分认识到学校教育在提高公民道德水平和道德意识中处于基础性的地位。思想政治教学是实践和渗透公民道德建设的 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》中提出 :“要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容 ,要发挥教师为人师表的作用 ,把道德教育渗透到学校教育的各个环节。”如何培养适应未来社会需要的合格公民 ,这是学校教育的根本鹄的。道德教育涉及教育对象的认知、情感、意志、行动各个层面 ;培养方式与途径可以灵活多样 ,属多端性的教育。我认为历史教学在公民道德教育中 ,有着其它各种教学不可替代的作用。本文试就历史教学与公民道德教育这一问题谈一些粗浅的看法。第一 ,从“治史”价值的角度提高认识 ,明确当前的公民道德教育与中小学历史… 相似文献
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中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中明确把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范之一,这对于加强社会主义精神文明建设,提高公民道德素质,逐步在全社会形成以诚信为本、操守为重的良好风尚具有十分重要的意义。在高一《经济常识》教学中,加强诚信教育,对于中学生的 相似文献
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王玉兰 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(2):70-71
为了全面加强公民道德建设 ,深入贯彻落实江泽民同志提出的依法治国和以德治国相结合的治国方略 ,全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业 ,中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》。同时 ,这一《纲要》的颁发也对新时期中小学德育工作提出了新的要求。只有加强中小学德育工作 ,才能为建设有中国特色的社会主义伟大事业培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民 相似文献
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王桂灵 《中国教育研究与创新》2006,3(9):90-90
我校始终坚持以《德育大纲》、《公民道德建没实施纲要》、《加强和改进来成年人思想道德建没的若干意见》、《加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，以《中小学生守则》和《中小学生行为规范》等文件为依据，积极改进我校德育工作方法和模式，确立“以人为本”的教育思想，全而倡导“全员德育”及“校园无小事．处处皆育人”的教育理念，以下是我校在德育工作中的主要做法： 相似文献
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郎晓鸿 《中学政治教学参考》2002,(9)
《公民道德建设实施纲要》推出后 ,在社会上引起强烈反响 ,特别是教育界的有识之士对《纲要》的重要性、先进性、及时性已达成共识 ,现在问题的关键是如何有效地实施《纲要》 ,在社会主义经济建设中使其真正地发挥作用。在中小学教育的问题中 ,我认为最为重要的应是道德教育问题 ,而道德教育的关键是中小学教师自身道德水平的问题 ,全面提高中小学教师的道德水准 ,特别是道德人格乃是全社会进行公民道德建设的重要环节 ,这也是我们必须把中小学教师的道德人格作为研究课题的重要原因。人格问题乃“做人之道”。心理学认为 ,人格是一个非常复… 相似文献
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随着《公民道德建设实施纲要》的贯彻执行,中小学的德育工作必将进入一个新的时期。中小学德育工作如何创新求实、如何与时俱进,是当前必须面对的挑战。在中学里开展“志愿者”活动是新形势下德育工作的一种新思考,应引起教育工作者的广泛重视。 相似文献
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随着中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的颁布，《天津市中小学德育规程》及《天津市中小学生操行指导与评价手册》的实施，表明社会对学校德育工作又提出了新的要求。我们要发挥优势，扎实认真地落实《德育规程》提出的要求，以找出新时期德育工作的突破口和切入点。在《德育规程》确定的“三必”、“两应”２５项教育考察中，既包含了我们日常教育的绝大部分内容，又为我们开拓思路，向纵深发展上留有较大的空间和余地。为此，我们要积极依据《德育规程》的要求总体落实，又不天津教育能拘泥于《德育规程》的设计方案而失去了自身的传… 相似文献
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随着《公民道德建设实施纲要》的颁布,社会公德及社会公德教育逐渐进入我们的研究视野。当前,教育学界也提出把道德教育的重心转移到以公共生活为重心的理念。因此,笔者追溯了近5年社会公德及社会公德教育的理论和实践研究,旨在找出今后社会公德教育的研究方向。 相似文献
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随着《公民道德建设实施纲要》的颁布,社会公德及社会公德教育逐渐进入我们的研究视野.当前,教育学界也提出把道德教育的重心转移到以公共生活为重心的理念.因此,笔者追溯了近5年社会公德及社会公德教育的理论和实践研究,旨在找出今后社会公德教育的研究方向. 相似文献
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党中央印发的《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》) ,在全国引起了强烈反响。中小学校作为培养青少年良好道德修养的主体阵地 ,应把道德建设作为德育工作的重点 ,要让学生懂得“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字规范 ,其中尤应突出抓好爱国守法的教育。 一、爱国主义教育要贯穿中小学校德育工作的始终 爱国是《纲要》的首要内容 ,爱国包含着对祖国的深厚感情 ,还包含着为祖国的利益而奋斗不息。爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的教育要自始至终作为中小学德育工作的重点 ,常抓不懈。从… 相似文献
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瓦房店市是辽宁省大连市下辖的一个拥有百万人口的县级海滨城市,现有各级各类学校157所,在校生8万人。多年来,瓦房店市教育局坚持贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神,围绕《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,挖掘德育工作内涵,丰富德育工作内容,创新中小学德育工作途径与方法,德 相似文献
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《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确指出:“百年大计,教育为本。”“在各工作中要十分重视教育工作,教育工作中要十分重视中小学教育工作,中小学教育工作要十分重视德育工作。”根据通知精神,近两年来,我们在改革和加强思品课教学,建立学校、家庭、社会“三结合”教育网 相似文献