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德育是小学英语教学的重要内容,本文从挖掘教材德育内容、组织课堂教学、英语课外活动、英语学科特殊性四个方面,就小学英语教学有效实施德育进行初探. 相似文献
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研究生德育是研究生教育的重要组成部分.研究生德育工作的成效如何,将直接影响到整个研究生教育的培养质量.外语院校由于其教育办学的特殊性,重视和加强研究生德育工作显得尤为必要.针对新形势下研究生群体德育中存在的问题,外语院校需不断创新德育手段,更新德育内容,建立健全研究生德育评价机制,积极倡导研究生德育自我教育,最终实现研究生全人教育的发展. 相似文献
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高职院校德育主体从理论与实践层面,围绕德育的理念、内容、方法、手段和机制等开展研究.但基于高职院校的特殊性,德育工作存在育人观念有误、主体价值丧失、实施途径偏颇、评价体系不科学等问题.为提升德育效能,高职院校德育工作必须创新德育思维方式,树立全员育人理念,倡导体验式德育模式. 相似文献
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论职业院校德育教学改革与创新的几个辩证关系 总被引：1，自引：0，他引：1
职业院校德育教学的改革与创新,涉及社会、学校、教师、学生等各个方面,是一个复杂的系统工程.因此,要注意处理好德育教学内容上的普遍性与特殊性,教学形式上的继承性与创新性,德育课与专业课、德育部门与其他部门、德育课堂教学与社会实践、德育教学中师与生、教与学等多方面的辩证关系. 相似文献
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我国的学校德育在很多方面和西方存在着很大的差距,而造成这种差距的原因是中国的德育环境的特殊性.我们应当合理借鉴西方优秀的学校德育方法,优化我国的德育. 相似文献
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代安娜 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):36-38
东方的近代化是一个明显的学习西方和自我调节及整合的过程.中国高等教育中德育的近代化也同样是一个接受、替换、发展和完善的过程.但是由于德育自身的内容、作用、地位的特殊性,其近代化的过程也有其特殊性,如:对封建专制主义的猛烈批判,丰富了资产阶级个性的理想人格及由于阶级局限性的不彻底等.反思中国高等教育中德育的近代化过程,对新世纪高校德育工作的开展有所借鉴和启发. 相似文献
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德育方法是指在对学生进行思想教育时所采用的方式与手段的总称;而网络德育工作方法是指在利用局域网(LAN)和广域网(WAN)上开展的一系列德育活动时所采用的方式与手段的总称.由于网络德育的特殊性决定网络德育工作的方法也有其特殊性,对网络德育工作方法的研究对新的时期如何加强网络德育教育手段有着重要的意义.本文就新时期如何开展网络德育工作谈谈几点粗浅的看法,仅供教育工作者参考. 相似文献
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"德育万能论"的思维定势长期以来一直影响人们对于近年来高职院校所出现的道德异化的理性判断,认为高校德育该负"无限"责任.但由于高职院校其德育工作的特殊性,德育目标、德育对象内化的特点、德育实施过程、德育环境的局限性,高校德育对于学生的社会教化只能起引导而不是决定作用.但高职院校能否、又将如何超越"德育有限性",使高校德育的教化功能成为可能?本文从道德观念、生活实践、专业渗透、情感教育等四个方面提出了可行性建议. 相似文献
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高存良 《太原大学教育学院学报》2002,20(1):60-62
语文教材蕴含着丰富的文化内涵与人文思想,语文学科的特殊性要求语文教师要寓德育于教学内容和教学过程各个环节之中,自觉地把德育看作教育教学的一项重要任务. 相似文献
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王宏 《宿州教育学院学报》2007,10(4):61-62
师德是教师的灵魂,良好的师德风范是塑造优秀的德育教师形象、提高德育课教学质量和水平的关键。德育教师在其工作上特殊性,决定了其师德建设区别于其他课程的教师,本文就德育教师师德建设的特殊性展开论述,说明德育教师进行人格修养,提高道德情操的重要性。 相似文献
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高职德育教学尽管有着普通高校德育教学的共性，但其个性不容忽视。高职教育的特殊性决定了高职德育教学的特殊性。高职德育教学必须重视职业指导、高职德育教学必须注重职业道德以及高职德育教学必须以学生为本，把这些着力点放在教学上，德育教学效果就一定会事半功倍，在培养高素质人才中发挥重要作用。 相似文献
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职业道德教育是德育的重要组成部分,既是对德育体系的补充又有其自身的特殊性.目前我国职业教育特别是高等职业教育偏重于学生技能知识的学习,忽视了德育特别是职业道德教育对人才培养的重要性.要更新职业道德教育观念,全面整合职业道德教育的内容,改善职业道德教育的方法上,立和完善职业道德综合评价体系,提高高职院校职业道德教育的质量. 相似文献
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德育社会化致力于解决德育与社会发展、受教育者的日常生活情境、以及受教育者之间的人际关系相脱离的弊病,在模式构建上,它提出要充分搜集社会发展状况、日常生活情境、以及人际关系等信息,并在这些信息的分析上,利用“晕效应“开展社会化的德育.利用“晕效应“开展社会化德育的模式体现了德育的整体效果,满足了普遍性和特殊性,动态适应了社会发展以及受教育者生活情境和人际关系. 相似文献
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中职学生的思想和心理状况的特殊性显示了中职学生德育工作的不可或缺性,已成为中职德育工作者的共识.中职学生德育工作既要强调其重要性,更要强调其方法性,要走出"理论灌输"式、"规范约束"式等传统德育模式,建立以人为本、重视情感教育的"刚柔相济"的德育模式,使刚性德育与柔性德育相结合,互为补充,相得益彰,有效地促进中职学生德育工作. 相似文献
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民办高校自身发展有其特殊性,其德育工作是一个非常重要却相对薄弱的环节.调查显示,民办高校德育存在方法封闭单一、内容陈旧、德育力量缺乏联动及德育目标序列缺乏传递性和可操作性等问题.青岛滨海学院在德育工作中,通过健全德育工作领导体制和组织机构,建立德育工作立体化管理系统,健全领导联系学生的服务机制,积极营造良好的文化氛围和育人环境,以及支持学生举办各种课外活动等措施,提高德育实效性. 相似文献
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在成人高校的教育工作中，我们经常看到这样一种现象，很多同志也懂得德育重要，也在下力气抓德育，但德育的任务和要求却比较空泛，落实得也差一些。究其原因，除应进一步加强对德育的认识，加大抓好德育的力度外．还与德育的特殊性有很大关系。只有深刻地认识了德育的这些特殊性，才能采取相应的措施，解决好进一步落实德育的问题。德育有些什么样的特殊性呢？我认为主要在以下三个方面。首先，从真理的认同性方面来看。德育的真理性是多元的、分层次的，不同的阶级、不同的人们会有不同的认识、不同的要求。当要求学生办老实事．做老实人… 相似文献