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1.
杨中华 《深圳职业技术学院学报》2013,12(2):46-51
我国广播电视大学经过30多年的发展,目前遇到了发展瓶颈,在普通高校、高职院校和社会办学力量的多重夹击下,生源数量和质量明显下滑。本文对广播电视大学与社会经济的互动关系的探讨,并通过对湖北近年来生源信息的定量分析,指出一方面要抓住富余劳动力从第一产业向第二产业迁移,农村劳动力向第二产业和第三产业转移的机遇,为大力发展成人教育提供了生源保障;另一方面,需要积极探索广播电视大学转型为开放大学的新途径。 相似文献
2.
余善云 《重庆广播电视大学学报》2004,16(3):6-8
我国广播电视大学建立了遍布全国的办学系统网络,形成了自身的特色和优势.在新形势下,广播电视大学必须进一步加强办学系统建设,不断增强办学系统凝聚力,全面提升广播电视大学的竞争力,以适应不断变化的教育需要和人们的终身学习需求,为全面建设小康社会做出新的贡献. 相似文献
3.
寇正甲 《中国远程教育(综合版)》1990,(3)
湖北电视自考助学班在改革的大潮中产生并发展起来了。电视自考助学是湖北广播电视大学和湖北省自学考试指导委员会联合办学的一次尝试,是受到社会普遍欢迎的一种新的成人高等教育办学形式,是电大事业稳步向前发展的一种办学育人的新途径。电视目考助学班有着鲜明的适应性和地方性特色,具有广阔的发展前景。 相似文献
4.
张福生 《海南广播电视大学学报》2012,(3):94-101
本文从探究中国远程高等教育的代表——广播电视大学在不同历史阶段的发展实践出发,剖析中国远程高等教育办学理念的内涵及其演变过程,同时分析学习理论与广播电视大学办学理念之间的关系,以及学习理论对形成广播电视大学办学理念的影响,提出广播电视大学应该顺应时代发展要求,以建构主义学习理论为基础,反思远程高等教育本质内涵,走出一条在广播电视大学基础上创建开放大学的新路来。 相似文献
5.
曾繁辉 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):4-6
湖北广播电视大学办学特色鲜明,硕果累累,近年来大力发展现代远程教育,发挥了高等教育体系中不可替代的生力军作用,目前要紧紧抓住教育发展的大好时机,不断创新,与时俱进,作出新的贡献。 相似文献
6.
《湖北广播电视大学学报》2007,27(1):79-79
《湖北广播电视大学学报》由湖北广播电视大学主办,创刊于1981年,系全国优秀社科学报。《湖北广播电视大学学报》为综合性学术理论期刊,月刊,国内外公开发行。内容涉及教育、文学、历史、哲学、经济、法学等;尤其欢迎现代开放教育、成人教育、职业技术教育、继续教育、德育建设 相似文献
7.
《中国远程教育(综合版)》1990,(2)
广播电视大学办学的初期,其办学形式基本上是单一的大专学历教育。随着我国经济体制改革的不断深入和有计划的商品经济的迅速发展,社会对人才的需求也越来越趋于实用化和多样化。为了适应新的社会需求,广播电视大学的办学模式也随之作了较大的调整。调整的结果是,在稳步发展学历教育的同时,适当地发展了非学历教育。如此,全国广播电视大学的办学便出现了学历教育与非学教育协调发展的新格局。 相似文献
8.
在总结我国广播电视大学办学经验和借鉴国外发展视听教育经验的基础上,为了巩固、提高、发展具有中国特色的社会主义广播电视大学,多快好省地培养社会主义现代化建设所需要的合格人才,进一步提高广播电视大学应有的教育效率和社会效益,国家教育委员会于1988年5月16日颁发了《广播 相似文献
9.
《中国远程教育(综合版)》1996,(5)
强化管理 努力搞好 “注册视听生”试点工作福建广播电视大学福建广播电视大学是广播电视大学“注册视听生”首批试点学校之一。本着充分发挥电大远距离教育优势，扩大开放性办学，提高办学效益和质量的原则，在时间短、任务重的情况下，通过各级政府、领导和全社会各方... 相似文献
10.
开放大学是通过广播电视及适合高等教育的技术手段,向学生提供符合大学与专业标准的教育的一种大学。我国的广播电视大学正是这样的学校。要办好开放大学,必须得办好广播电视大学。要办好广播电视大学首当其冲的就是赋予广播电视大学本科以上独立的办学自主权。当然,办好广播电视大学不等于就办好了开放大学,因为我国还有其他形式的开放大学,但是,如果广播电视大学没有办好,办好开放大学肯定无从谈起。 相似文献
11.
胡刚 《湖北广播电视大学学报》2008,28(3):96-97
湖北民族地区绿色蔬菜贸易出口发展势头强劲,由于在国际上遭遇绿色壁垒,使绿色蔬菜贸易出口陷入困境,成为绿色蔬菜贸易出口的最大障碍。本文从湖北民族地区绿色蔬菜贸易出口的现状出发,结合湖北民族地区绿色蔬菜贸易遭遇绿色壁垒的原因作出了具体分析,并提出了加快湖北民族地区绿色蔬菜贸易出口的相应的对策。 相似文献
12.
周俐 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):12-13
本文依据湖北电大构建的开放教育教学模式——“一网双学”教学模式,就该模式选取《货币银行学》课程、在湖北电大本部教学点工商管理和会计学专业本科学员中进行了实践探索并取得了一定效果,从而说明该教学模式体现了“以学生为主体、以教师为导向”的指导思想,是适合我省开放教育学员的学习需求和学习特点的教学模式。文章主要对该课程在教学中如何应用“一网双学”教学模式的具体做法进行了阐述和分析。 相似文献
13.
聂亚珍 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(2):67-69
农民收入问题是“三农”问题的核心。湖北是一个农业大省,农民收入问题更为重要。这里主要通过本人的实地调查数据来说明湖北农民收入增长情况、农民收入变化存在的问题以及这些问题的成因,试图为解决湖北农民收入问题提供一点理论借鉴。 相似文献
14.
15.
马德芳 《湖北广播电视大学学报》2000,(4)
本文从现代远程教育对基层网站建设的基本要求出发,以仙桃市现代远程教育网站建设的具体实践为基础,阐述了基层网站在现代远程教育工程中的意义与作用,并从网站结构、硬软件建设及系统集成等方面介绍了基层网站的基本模式与运作方式。 相似文献
16.
本文对湖北咸宁方言词与普通话词造词理据进行了比较研究。研究方言词语的造词理据能够在一定程度上挖掘出方言词语形成的社会文化根源,从而揭示出咸宁方言在词汇方面的特点与特色。 相似文献
17.
18.
发展社会学在过去被简单地等同于现代化理论,继而,现代化理论的目标因发展中国家既有的社会结构、文化传统、利益集团而被扭曲,发展社会学的发展因此也跟着陷入困境。现在,发展社会学本身需要通过话语分析来予以重新界定。从知识社会学视角评述发展社会学的演变、发展困境和发展的一般趋势和当前趋势,表明发展社会学并没有“终结”,而是被低估了。 相似文献
19.
李先念对鄂东抗日民主根据地武装斗争的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
程少明 《黄冈师范学院学报》2001,21(1):56-58
本文主要论述李先念在统一鄂东抗日武装、四次东进大小悟山、三次东进鄂皖边的武装斗争中的历史贡献 相似文献
20.
张和英 《湖北广播电视大学学报》2005,22(3):73-75
投融资体制和经济发展环境是市场配置资源、引导资本流动原则下经济发展的核心推力。本文以经济欠发达的革命老区湖北省黄冈市为例进行全景观察，提出经济欠发达地区加快投融资体制改革、改善经济发展环境的可行对策。 相似文献