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周国正 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(6)
江泽民总书记在十五大报告中指出:“发展是硬道理,中国解决所有问题的关健在于依靠自己的发展。”“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”同时还明确提出:“发挥各方面的积极性,大力普及九年义务教育,扫除青壮年文盲,积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳定发展高等教育。”这些论述为包括职业教育在内的整个教育的改革和发展进一步指明了方向,明确了任务。 相似文献
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教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平教育理论的重要组成部分,是我国教育改革与发展的战略指导方针。“三个面向”对于当前我国高等教育的改革与发展,有着很强的现实针对性和指导性。教育要面向现代化,就是要面向我国的社会主义现代化。对高等教育来说,就是要求我国高等教育为我国社会主义现代化事业服务,为我国的经济发展、社会进步提供人才支持和知识贡献。培养同社会主义现代化建设要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,这关系到２１世纪社会主义现代化建设事业的全局。我… 相似文献
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江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”教育劳动可以说是人类最崇高、最神圣的职业劳动之一,它肩负着人类文明的继承和发展,对现代化合格人才的培养起着举足轻重的作用。因此,教师道德的建设对于发展教育事业,推进社会的健康发展,具有重要的战略意义。本文试… 相似文献
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韩兢 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z1)
1电大思想道德教育面临的形势和挑战江泽民总书记在党的十五大报告中提出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”他还指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设。”要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这既是新时… 相似文献
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1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一方针对指导教育工作,培养跨世纪的一代“四有”新人,具有十分重要的意义。 方针中“教育必须为社会主义现代化建设服务”,规定了我国教育工作的总方向;“教育必须与生产劳动相结合”,这是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径;“德、智、体等方面全面发展”是培养目标的重要内容;培养“社会主义事业的建设者和接班人”,是我国社会主义各级各类学校教育总的培养目标。方针中包含的这四层意思是紧密联系,不可分割的整体。我们要沿着教育为社会主义现代化建设服务的方向,通过教育与生产劳动相结合的途径,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,回过来还是要为社会主义的现代化建设服务。 相似文献
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孙中杰 《渭南师范学院学报》1994,(1)
浅析高师学生能力培养的几个问题孙中杰《中国教育改革和发展纲要》指出：“高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。”为了加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利，进一步解放和发展生产力，使国民... 相似文献
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小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志也指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”因此,能否建设一支高素质的教师队伍,关系到教育改革的成败,关系到社会主义现代化建设事业的成败。 相似文献
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一、认清高校后勤面临的新形势和明确我们的任务（一）高校后勤改革出现了新形势1996年4月，江泽民总书记在接见四所交通大学的代表时指出：“高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。高等教育的发展程度和发展质量，不仅影响整个教育事业，而且关系到社会主义现代化建设的未来。”他还强调指出：“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。在这种新的形势下，我们的教育工作必须进一步解决好两大重要的问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，二是要全面提高办学的质量和效益。这也可以说是当前… 相似文献
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四、开创中国特色社会主义高等教育事业新局面江泽民同志历来非常重视教育和大学,他从建设中国特色社会主义事业的全局出发,对教育和大学在改革开放和社会主义现代化建设事业,特别是在建设中国先进文化中的历史地位进行过多次精辟的论述。在党的第十五次代表大会上他就指出:“社会主义现代化建设应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化。”“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。”在庆祝北京大学建校一百周年大会上他又进一步指出:“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。”“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学… 相似文献
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邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”高等教育必须为社会主义现代化服务，这是新时期高等教育发展和改革的根本指导方针。全面贯彻党的教育方针，利用现代化教学手段、教学方法、教学形式提高教学质量，培养社会主义建设人才，是高等教育改革的重要内容。高校电化教育在七十年代末重新起步，十几年来得到蓬勃发展，给教育改革带来生机和活力，但电化教育作为高等教育事业一个新的组成部分，怎样适应高校教育改革的需要、深入发展，本文试图结合电化教育的属性在这方面进行探讨。一、电化教育的基本属性是教育电化教… 相似文献
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杨国旗 《廊坊师范学院学报》1999,(2)
发展教育事业,贯彻社会主义的教育方针和实现我国《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,必须依靠工作在教育第一线的广大教师。邓小平同志一贯提倡尊师重教,他高度评价了人民教师在社会主义现代化建设和教育发展中的作用:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”党的十五大报告中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”因此,教师在社会主义现代化建设中,特别是在社会主义教育事业发展中的作用是非常关键的。 相似文献
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十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”社会主义大学肩负着提高青年学生思想道德素质和科学文化素质的历史重任，肩负着培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人的历史使命。 相似文献
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我们党的教育方针明确指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。作为高等教育的重要组成部分,高职高专院校学生党建工作是直接为这一目标服务的,承担着培养造就高层次的忠于党的事业的全面发展的人才的任务。 相似文献
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党的十三大报告中指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针”。我国高等教育是在普通教育基础上进行的专门教育,其目的是培养社会主义现代化建设需要的各种专门人才,专业设置是高等教育为社会主义建设服务首先要解决好的问题。回顾这几年工科本科专业发展的状况,有三个问题应当引起我们的重视。 相似文献
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郭鑑 《兰州教育学院学报》1995,(1)
江泽民同志在一九九四年一月召开的全国宣传思想工作会议讲话中指出:“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,是建设社会主义精神文明的根本目标。”关于培养“四有”新人的问题,最早是由邓小平同志倡导的,他多次指出,培养“四有”新人是革命和建设的战略需要,只有有一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,才能保证我国的长治久安,才能保证社会主义事业后继有人。《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中特别强调“学校党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人来进行。”因此,我们要把培养“四有”新人的问题,作为学校工作的根本目标和重点来抓,在整个教育教学中,重视和加强德育工作,为培养更多更好的合格的人民教师做不懈的努力。 相似文献
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王元元 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族思想道格素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民．”他还指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”这就为高校如何加强青年学生思想道馆建设指明了方向,提出了明确的要求。高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史重任,如何发挥高校的优势加强青年学生思想道德建设,是一个值得研究并付诸… 相似文献
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邓小平同志指出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”。他还指出:“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方”,学校的首要任务是为社会主义现代化事业培养“四有”的建设者和接班人。因为,从 相似文献
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在大学生中发展党员,是培养和造就社会主义现代化事业的建设和接班人的重大战略任务。江泽民同志在十四大报告中指出：“社会主义的巩固和发展,需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗,我们的事业任重道远,希望寄托在青年人身上。”党和政府对青年一代寄予殷切的希望。青年大学生特别是党员大学生, 相似文献
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趣味美术教育是教育者根据幼儿身心发展规律,通过有计划、有目的、有组织、有趣味的美术教育活动来促进幼儿全面发展的教育形式。《中国教育改革和发展纲要》指出：“发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转变为人力资源优势,这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。”江泽民同志也明确提出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”我国进行社会主义建设,必须要有创造性人才,而创造性人才需通过教育来培养。“幼儿教育是基础教育的基础”,是社会主义教育事业的一项奠基工程,是培养创造性人才的关… 相似文献