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相似文献
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1.
李玉翠 《金秋科苑》2009,(8):264-264
班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建团结和谐的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作:设定班级管理目标,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;促使学生成为班集体的主人,这是做好班级管理工作的关键;从多方面入手,培养学生的良好习惯;营造良好的班级氛围,管理者潜移默化的教育作用;创造班级文化特征;培养学生的主体意识,促进学生共性与个性的统一。  相似文献   

2.
班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。创建团结和谐的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作:设定班级管理目标,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;促使学生成为班集体的主人,这是做好班级管理工作的关键;从多方面入手,培养学生的良好习惯;营造良好的班级氛围,管理者潜移默化的教育作用;创造班级文化特征;培养学生的主体意识,促进学生共性与个性的统一。  相似文献   

3.
伍娜 《科教文汇》2010,(30):7-7,14
一个和谐的班集体对每个学生的健康发展都有着巨大的教育作用,能真正培养学生独立、完善的人格,发展学生的个性特长,提高学生的多种能力,让学生在集体生活中进行自我教育、自我完善。本文由高职学生特点谈起,提出了在高职学校构建和谐班集体的几点建议。  相似文献   

4.
学生干部是学生管理工作的骨干力量,是校园文化建设的重要组成部分.通过建设班集体为核心的学生干部队伍,实现班团干部自我管理的作用.本文对班团干部的选拔、培养工作进行分析,具有重要的现实意义.  相似文献   

5.
潘炯辉 《科教文汇》2008,(34):44-44
如何做好学生干部的选拔,如何做好学生干部的培养?是当前学校班集体教育工作中一项突出的工作。本文对此进行了论述,以期在实践工作中与各位同仁共勉。  相似文献   

6.
班级干部是一个班集体的中坚力量,做好对班干部的选拔和培养工作,发挥他们的能动作用,是建立良好班集体的前提和基础。本文分别从学生、教师、家长这三种视角探讨了小学班干部选拔中出现的选拔偏见、官本位意识及班干部男女比例失衡等班干部选拔中的常见问题及其原因,并从选拔观念、选拔原则及选拔流程三个维度提出了具体的应对措施。  相似文献   

7.
吴秀丽 《内江科技》2010,31(7):202-202
优良班集体的形成,需要班主任大量深入细致的工作。制定班集体的共同奋斗目标,培养一批优秀的学生干部是班主任首先要着手的工作,同时在工作中要注意尊重、爱护学生,建立和谐、融洽的师生关系。  相似文献   

8.
和谐班集体建设是高职教育发展的必然要求,是构建和谐校园的有力保障,是推动高职院校思想政治教育的有力方向,抓好和谐班集体建设要坚持"以学生为本"管理理念,优化班集体育人环境;强化情感交流,促进师生和谐人际关系;开展丰富多彩活动,增强班级凝聚力和良好班风建设;重视对班级干部的选拔和培养,发挥好班级干部作用。  相似文献   

9.
胡术恒 《科教文汇》2008,(11):36-36
高校学生干部是高校思想政治工作队伍中的重要力量,一支综合素质高、工作能力强的学生干部队伍对加强高校学生思想政治教育起着极为重要的作用。本文探讨了培养高素质学生干部的重要意义、高校学生干部应具备的几种素质,并提出了如何培养学生干部队伍,提高学生干部的工作能力,使其充分发挥应有的作用。  相似文献   

10.
胡术恒 《科教文汇》2008,(31):36-36
高校学生干部是高校思想政治工作队伍中的重要力量,一支综合素质高、工作能力强的学生干部队伍对加强高校学生思想政治教育起着极为重要的作用。本文探讨了培养高素质学生干部的重要意义、高校学生干部应具备的几种素质,并提出了如何培养学生干部队伍,提高学生干部的工作能力,使其充分发挥应有的作用。  相似文献   

11.
班干部是班集体的核心,在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用,是班主任工作得以顺利进行的得力助手。发现和培养积极分子,认真选拔、任用、培养班委成员,形成强有力的班委,是建设优秀班集体的一项重要工作。一个班级教育管理的好坏,往往与班级干部力量的强弱,发挥作用的大小有很大关系。为此,班主任都重视班干部的选拔和培养。  相似文献   

12.
大学校园内有各种不同类型不同性质的学生组织,这些学生组织是集体的归宿和心灵的港湾,也是开展各种活动的重要依托。一个职位就要承担一份责任,作为学生干部他肩负着责任和使命,在班集体建设、学风建设等方面有着举足轻重的地位。学生干部的角色定位直接影响了其作用的发挥。只有在平时的学习和工作中把握好自己的角色,才能真正的为组织树起一面旗帜,才能使之不断开拓进取。  相似文献   

13.
班主任工作是学校工作的一项主要内容,是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。良好的班风和学风是否能够形成,与班主任的管理工作有着密切的关系。现结合实际,就如何做好班主任工作谈一些体会。  相似文献   

14.
学生干部对于高校的教育管理、学生事务、教学科研及校园文化建设等工作有着重要的作用,面对当前具有自身特点的“90后”学生干部,传统的培养模式已经无法培养优秀的学生干部。本文分析目前高校学生干部普遍存在的特点,将学生干部分为应付型、学习型及研究型三类,并提出建立科学合理的研究型学生干部培养机制。  相似文献   

15.
丁忠明 《科教文汇》2011,(27):197-198
班级是学校教育和管理的基本单位.也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对学生的健康发展有着巨大的教育作用。建立一个优秀班集体.需要每一位班主任做大量深入细致的工作。新时期的教育理念中,个性培养被提到一个前所未有的高度。班干部队伍的建设必须立足于学生个性的全面发展.培养和发展一名班长要站在班集体适应的角度上。班长是老师的得力助手.是同学的榜样。作为班级的管理者.班长更了解同学的思想,更能和同学们很好地沟通.更能解决同学们的实际问题。  相似文献   

16.
学生干部是高校学生工作不可或缺的重要群体,他们对学生的学习、生活、社会实践等有着重要的影响,更是加强学生管理的重要力量。高职高专院校的学生有着自身的特点,对于学生干部的培养和教育,必须遵循学生特点,结合学校实际,按照高职高专的教育教学模式和学生的实际情况进行培养,才能有效提高学生干部综合索质,做好学生工作。  相似文献   

17.
班级是培养学生的一个基本单位,是培养学生全面发展的一个摇篮,在班级管理中,班干部是班级集体的核心,是班主任搞好班级工作的得力助手,是管理班集体的重要成员之一。要建立坚强的班集体,必须有一批团结在班主任周围的优秀学生干部,这样不但可以协助班主任很好地管理班级,同时也发挥了学生的主体作用。就如何培养班干进行探讨。  相似文献   

18.
班级是培养学生的一个基本单位,是培养学生全面发展的一个摇篮,在班级管理中,班干部是班级集体的核心,是班主任搞好班级工作的得力助手,是管理班集体的重要成员之一。要建立坚强的班集体,必须有一批团结在班主任周围的优秀学生干部,这样不但可以协助班主任很好地管理班级,同时也发挥了学生的主体作用。就如何培养班干进行探讨。  相似文献   

19.
一个优秀的中队对学生成长和发展有着重要的影响作用。优秀中队的形成也有赖于一群得力的队干部在积极配合着中队辅导员的工作。而作为尚智中队的中队辅导员则更需要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为队员服务的学生担任中队干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养,智慧地教育,使之成为队员的榜样,带动其他队员不断进取。  相似文献   

20.
小学是学生从幼稚想成熟转变的重要时期,是也学生各方面素质培养和发展的关键时期,在这一时期内对学生进行良好的教育和引导,对学生的成长和发展有着至关重要的作用。作为小学班主任,不仅需要教学生书本上的知识,还肩负着管理班集体、全面教育学生的重任。本文结合实际工作,谈谈如何开展小学班级管理工作,促进学生的健康发展。  相似文献   

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