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1985年5月,党中央作出了关于教育体制改革的决定。近四年来,高教体制改革尚无突破性进展。形成这种状态的原因是多方面的。其中重要原因之一是对教育体制改革缺乏理论上的深入研究,特别是缺乏在系统调查分析基础上的体制改革规划设计。在改革实践中往往表现为:改革的目标硕大而空远,可望不可及;改革的进程若明若暗,无程式可言;改革的结果得失难分,无评测准绳。高教体制改革要落实在高等学校的正常运转、健康发展上。因此,开展高教运行机制的研究是具有重要理论和实践意义的课 相似文献
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党的十三大提出了社会主义初级阶段的理论和党的基本路线,为加速和深化高教改革提供了理论依据和指导方针。同时,根据党中央的部署,广东将成为全面改革开放的试验区。这种社会态势,对高等教育的改革和发展提出了更高的要求。广东高等教育要克服与社会经济发展不相适应的状况,出路在于改革。只有深入学习十三大文件,努力探索社会主义初级阶段高等教育的规律,理论上有突破,实践上有创新,才能在发展生产力、发展商品经济和建设社会主义精神文明中发挥应有的作用。这一期几位高校校长、党委书记、教授对如何加快和深化广东高教改革发表了很好的意见,很值得高教战线热心改革的同志们和有关领导同志认真思考。我们希望省内外所有关心高教改革的同志都来各抒己见,以推动广东高教事业的发展和促进广东经济更快起飞。 相似文献
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自中央作出教育体制改革决定以来,我省高教改革已在许多方面展开,作了很大的努力,取得了一定的成绩,但还落后于经济体制改革的步伐,高等教育同我省社会主义建设需要不相适应的问题仍很突出。党的十三大之后,中央决定将广东作为实行综合改革的试验区,加快经济发展,并要求以发展外向型经济为主,加强同国际市场的联系。广东的经济将以更快的步伐向发达的商品经济转变,广东的高等教育也要适应这种转变,进行相应的改革。因此,加快和深化高教改革,是摆在我们面前的一项迫切而重要的任务。 相似文献
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去行政化:大学权力的"回归" 总被引：1，自引：0，他引：1
"去行政化"赢得掌声
高教改革势在必行,但却举步维艰,尤其每每到了体制改革层面,就如同到了"死胡同".体制改革被看做高教改革的最大难点.体制改革涉及方方面面,但大学"行政化"问题,却是焦点中的焦点.有学者认为,高教改革的死结就在行政化上,改革的关键就是要去行政化. 相似文献
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中国高等教育办学体制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高教改革与发展中,体制改革是关键。高教体制的宏观层面主要包括办学体制、管理体制和投资体制。其中,办学体制是关键,因为办学体制决定和影响着管理体制和投资体制,近二十年的改革实践对办学体制改革没有给予足够的重视。管理体制是政府介入高等教育管理之后才出现的。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,特别是贯彻了《中共中央关于教育体制改革的决定》以后,广东省的高教事业有了很大的发展,但与广东经济发展的形势相比,与我省作为综合改革试验区的要求相比,仍然很不适应。几年来,我省高教改革主要是单项的和学校内部的改革,而校内的改革,由于受外部改革条件不配套的限制,难以向纵深发展,影响了改革的进程。现 相似文献
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高等教育管理体制：问题及改革的切入点翟文豹，李英高等教育改革，关键是高等教育体制改革，而高教管理体制改革又是高教体制改革的重点和难点。面对即将到来的新世纪和中国的实际，对高教管理体制现存的问题，为什么要进行改革以及如何改革等相关问题的回答，不仅具有极... 相似文献
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广东普通高等学校共建、合并的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《高教探索》1996,(1)
广东普通高等学校的共建、合并，作为一种全局性的政府行为，从高教办学体制、管理体制改革到全省高教结构调整，实现《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见提出的，高等教育实行中央和省政府两级管理，以省政府统筹为主的体制，是从1993年开始的。我们积极贯彻《中国教育改革和发展纲要》，执行1993年5月《国家教委对广东省高等教育试点改革中若干请示的答复意见》，深化高教体制改革。1994年，我们制定了《深化高教体制改革，提高人才培养质量的意见》和《关于我省普通高等学校布局调整规划方案》。最近，国家教委已把我省定为“一省、… 相似文献
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推进上海高教体制改革的实践与思考谢丽娟全国高等教育体制改革座谈会，是贯彻落实今年６月全国教育工作会议精神，进一步推进全国高等教育体制改革的一次重要会议。我们将趁会议在上海召开的机会，认真实习中央部委、兄弟省市的经验，推进我市的高教体制改革工作。现在，... 相似文献
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1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁发后,广东高等教育在深化中央、省、中心城市三级办学体制改革的同时,积极稳妥地开展管理体制的改革。九十年代以来,针对高等教育长期存在的条块分割、专业重复、学科力量分散等弊端,确立以省政府统筹为主,促进条块有机结合,建立高校内涵发展的宏观管理体制的改革思路,发挥在粤部委属高校的龙头作用,共建、合并与联合办学,给高教改革与发展带来了活力和取得了明显的效果。本文仅对九十年代以来广东高等教育体制改革的重点突破之一,即共建与联合谈一点认识。 相似文献
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俄罗斯高教体制改革述评陈先齐俄罗斯现行的高教体制是从前苏联承袭下来的。８０年代，特别是戈尔巴乔夫执政时期，苏联高教体制便开始了改革，尽管改革不很全面，也没有收到预期效果，但却为俄罗斯的高教体制改革奠定了基础。不过，俄罗斯高教体制改革绝不是前苏联高教体... 相似文献
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近十年来,成人高教事业经过整顿和发展,无论在数量上、质量上都达到了前所未有的新水平,成人教育改革取得了不少的经验。党的十三大报告把发展教育事业放在突出的战略地位,是对成人高教事业提出了新的、更高的要求。但是目前,成人高教仍然相当普遍地存在着办学与社会需要脱节,学习与实际应用脱节等矛盾,我们必须以社会主义初级阶段理论为指南,从整体上深化与加快成人高教改革。 相似文献
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高等教育体制改革是高等教育改革的关键,《高等教育法》作为我国高等教育发展史上的一部重要大法,为高等教育体制改革提供了法律依据和保障。在此思想基础上,本文试图从高教体制宏观层面的三个方面即管理体制、办学体制和投资体制,对《高等教育法》关于高教体制改革的规定性作进一步阐释,进而对高教体制改革中贯彻实施《高等教育法》提出了思路。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1995,(2)
国家教委拟定高等教育改革思路国家教委在全国高等教育体制改革座谈会上，提出了高教体制改革的初步设想。其主要内容是：——关于高教体制改革的目标。争取到２０００年，基本形成条块结合的体制框架。举办者、管理者和办学者职责分明，以财政拨款为主，多渠道经费投入，... 相似文献
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周世耀 《中国教育技术装备》1995,(4)
一、管理体制改革是高教体制改革的关键高等教育体制改革一般包含有办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度、高校内部管理体制等五个方面的改革。这五个方面的改革是相互联系的有机整体,都十分重要,都关系到高等教育体制改革的深化,关系到高校的建设与发展。而高教管理体制改革是整个教育体制改革的难点和重点,是关键所在。高教管理体制改革是牵涉到高校结构和布局、中央与地方的职责分工、政 相似文献
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试论深化高教管理体制改革周世耀高教体制改革一般包含办学体制、管理体制、投资体制、招生和毕业生就业制度、高校内部管理体制等五个方面的改革。这五个方面的改革是相互联系的有机整体，都十分重要，都关系到高教体制改革的深化，关系到高校的建设与发展。而高教管理体... 相似文献
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深化高等教育体制改革,适应经济体制改革的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育作为教育的高级阶段,其与社会的结合程度的紧密性要求它必须随我国经济体制改革的进一步深化而加强高教体制的改革。完善教育法规,改革办学体制,调整课程体系和教学内容是高教体制改革的重中之重 相似文献
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通过制度创新提高效率——对中国高教体制改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
通过制度创新提高效率——对中国高教体制改革的思考钟宇平陆根书近几年来，高等教育界对高教体制改革的探讨，从高等教育如何适应市场经济体制要求的角度谈得比较多，而从高教体制效率的角度谈得比较少。当然，以经济发展为指向，探讨高教体制的改革是非常重要的，但从现... 相似文献