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慕课为高校思政课混合式教学提供了线上指导和课程视频，有利于提高混合式教学质量与效率，激发学生的主观能动性，促进高校思政课程的改革。文章以慕课视角下的高校思政课混合式教学为研究方向，分析慕课视角下高校思政课混合式教学的优势，论述高校思政课混合式教学存在的问题，并提出以慕课为载体，构建高校思政课混合式教学的措施和路径。 相似文献
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随着信息技术与思政课教学不断融合,思政课信息化教学成为当前高职院校提高教学时效的有力教学手段与方式。本文从思政课信息化教学内涵、高职院校思政课信息化教学中存在问题及提升教学水平建议三个方面予以浅略阐述,这为高职院校思政课信息化教学工作的顺利开展提供了有效实践经验。 相似文献
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商务英语强调理论与实践并重式的教学创设,注重学生综合实践能力的培养。微课作为现代教学的重要模式,在商务英语口语教学中的实践,实现了教学的创新发展。本文立足微课的实践意义,从课前、课中及课后三个阶段的教学创设,阐述了微课在"商务英语口语"教学中的实践策略。 相似文献
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初中的数学教学的重要内容和任务之一就是数学复习课,有其特殊的育人价值。初中数学复习课教学育人价值的研究有利于教师在复习课实践中把育人价值融合到教学中,而且也有利于通过复习课育人价值的灌输对学生未来的成长产生积极的影响。本文以初中数学复习课教学实践为基础,探讨了初中数学复习课教学育人价值,而且分析了不同类型复习课的育人价值。 相似文献
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本文采用文献资料、逻辑分析和综合分析等研究方法,对慕课在中小学生体操教学中的运用进行分析研究,探索体操慕课教学规律,总结体操慕课教学实践经验,并提出体操慕课教学的建议。 相似文献
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田径课教学是中小学体育教学所必不可少的教学内容,但由于田径课相对其它体育教学来说比较枯燥,使很多学生都不愿意上田径课,而体育游戏在中小学田径课的重要性在于能够有效地改变传统的田径课体育教学模式,丰富教学内容,完善教学方法,并且有利于田径课教学任务的完成,激发学生体育课学习的积极性。 相似文献
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中国传统文化蕴含着丰富的思政课教学资源,理性审视目前思政课教学中中国传统文化的缺位,正确认识中国传统文化融入高校思政课教学的应然性,从教学目标、教学内容、实践教学、教学环境与教学评价等五个方面探究中国传统文化融入思政课教学的有效路径,不仅传承和弘扬了传统文化,而且提升了思政课教学的实效性,促进了大学生德智体全面发展. 相似文献
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自媒体的快速发展和广泛运用,促进了信息传播方式的变革,自媒体时代高校思政课面临着机遇和挑战,把自媒体和思政课有机地结合起来是当前高校思政课的必然选择。从教学主体、教学客体、教学中介和教学环境4个方面,探索自媒体时代高校思政课的应对路径:加强思政课教师队伍建设,发挥思政课教育的引领作用;加强思政课教学管理,实现思政课教育的有效性;加强思政课教育多元融合,探索思政课教育的创新发展;加强思政课文化建设,筑牢思政课教育的话语权。 相似文献
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随着《计算机网络》不断发展,推动了微课教学的发展。微课带来的教学成果引起了教育事业工作者的关注。教师在微课的教学设计中应当注意对学生实践能力的提升,增强与学生之间的互动,有效完成微课的高效教学工作。本文主要针对提升实践能力的《计算机网络》微课教学设计展开探讨,分析其存在的主要问题,微课教学的意义,并提出了微课程教学设计的实践。 相似文献
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