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1.
2008年理综（全国卷I）实验题．一直流电压表,量程为1V,内阻为1000Ω,现将一阻值为5000～7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表的量程．为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源（电动势E为6～7V,内阻可忽略不计）,一阻值R2=2000Ω的固定电阻,两个单刀开关S1、S2及若干导线． 相似文献
2.
利用图1所示的电路测定电源的电动势和内阻,是高中物理第二册中的一个学生实验。在实际教学中,教师总是选用内阻较大(约为几欧姆)的旧干电池让学生进行测量。理由是,如果电源的内阻太小,用图1电路和测量时,电源两端的电压变化很小,无法测出内阻。如何测量较小的电源内阻?很多教学参考资料,都介绍了如下的方法。用一个适当的定值电阻R0与电源串联,并把它们看作一个等效电源,这个等效电源的内阻r0=R0 r,其中r是被测电源的内阻。用图2电路测出这个等效电源的内阻r0,则被测电源的内阻r=r0-R0。用图1电路测量电源内阻,在变阻器的电阻改变引起路… 相似文献
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王洪年 《数理天地(高中版)》2013,(11):36-36
1．外电路由多个相同的用电器串联
例1如图1所示为一个电灯两端的电压与通过它的电流的变化关系曲线．如图2所示,将这样两个相同的电灯与20n的定值电阻R0串联,接在电动势为8V的电源上,则电灯的实际功率为W。（不计电流表内阻和电源内阻） 相似文献
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一、忽视推论应用的条件例1 如图1,分别用甲、乙、丙三个电动势相同而内阻不同的电源给电阻R供电,甲电源内阻r甲>R,乙电源内阻r乙=R,丙电源内阻r丙相似文献
5.
《中学生数理化(高中版)》2006,(1)
测电源的电动势和内阻是电学实验中的一个重要实验,常采用伏安法．由于电表的内阻对测量电路的影响,伏安法不可避免地存在系统误差,下面介绍一种精确测量电源电动势和内阻的方法:电势差计法． 相似文献
6.
陈克超 《数理天地(高中版)》2014,(6):37-37
等效电源的等效电动势等于等效电源的开路电压,等效内阻等于从等效电源两端看除源后（将电源短路）等效电路的电阻．干路上定值电阻与电源的等效图如图1, 相似文献
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一、等效电源的电动势和内电阻 等效电源1：把图1所示的电源等效为图2所示的电源，则其等效电动势f=E，等效内阻r′=r＋R．就内电阻而言，可认为是把电阻R移到电源内部． 相似文献
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一、电源的伏安特性曲线特性
1．原点坐标为（0,0）的情况
如图1所示某一次测电源的电动势和内阻的实验所得到的电源的伏安持性曲线,其坐标原点所表示的路端电压和干路电流皆为0． 相似文献
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题目 （2007年四川高考理综）甲同学设计了如图1所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值．实验器材：待测电源E（不计内阻），待测电阻R1，待测电阻R2，电压表V（量程为1．5V，内阻很大），电阻箱R（0-99．99Ω）；单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干． 相似文献
11.
例（2008年全国Ⅱ）如图1所示,一直流电压表,量程为1V,内阻为1000Ω现将一阻值在5000-7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表的量程。为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源（电动势E为6-7V,内阻可忽略不计）,一阻值R2=2000Ω的固定电阻,2个单刀开关S1、S2及若干导线。 相似文献
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等效电源即是将外电阻视为电源内阻的一部分或把电源内阻作为外电阻的一部分,进行处理后等效成新的电源．在有关电路的问题中,为了使较复杂的电路得到简化,或解题步骤简捷、思路清晰,常经“等效电源法”处理后,再根据电路的基本规律分析求解．其中利用电源输出功率的规律分析电阻的最大功率就是电路计算中常用的一种方法． 相似文献
13.
伏安法测电源电动势和内阻实验的电路图有两种，如图1（甲）、（乙）所示．对电压表和电流表实际内阻所造成的系统误差，笔者总结了以下三种分析思路． 相似文献
14.
杨粉平 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):24-24
测量电源电动势和内阻是高中物理中的重要实验,也是高考重点考查的实验之一．测量电源电动势和内阻的原理是闭合电路欧姆定律,按照选用的器材,主要有三种方案：（1）主要用电压表和电流表、滑动变阻器设计电路;（2）主要用电压表和电阻箱设计电路;（3）主要用电流表和电阻箱设计电路． 相似文献
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在电学实验里，电源电动势和内阻的测量是一项重要的考查内容，已成为高考设计型实验的热点．以下介绍几中测电源电动势和内阻的方法，仅供参考． 相似文献
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2007年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）物理第1卷第9题为：
某同学欲采用如图所示的电路完成相关实验．图中电流表A的量程为0．6A，内阻约0．1Ω；电压表V的量程为3V，内阻约6Ω；G为小量程电流表；电源电动势约3V，内阻较小．下列电路中正确的是[第一段] 相似文献
18.
用伏安法测电源电动势和内电阻的实验,是中学物理电学中一个比较重要的实验,但由于中学实验设备所限,电流表内阻RA与电源内阻r相差不会太大,而电压表内阻Rv与电源内阻r相差很大,因此教材中选用了电流表内接的测量电路,如图1所示,这个实验的系统误差主要是电压表和电流表的内阻在测量过程中的分流和分压引起的, 相似文献
19.
张延龄 《中学物理教学参考》1999,(10)
用伏安法测电源电动势和内阻实验时,由于中学实验设备所限,即电流表内阻ＲＡ与电源内阻ｒ相差不会太大,而电压表内阻ＲＶ与电源内阻ｒ相差很大,因此教材中选用了电流表内接的测量电路如图１所示．这个实验除了偶然误差外,系统误差主要是由电压表和电流表的内阻在测量过程中引起的,教学参考书中是分别从不考虑和考虑电表内阻影响列方程组求解、分析两种情况下方程组解的差值得出结论：该实验中测出的电动势和内阻都比真实值小．然而这种分析是相当麻烦的,若用等效电压源定理,对该实验进行误差分析则简单明了,分析过程如下：如图２所… 相似文献
20.
刘道浅 《中学生数理化(高中版)》2006,(1)
由于电压表和电流表内阻的影响,使用伏安法测定电源电动势和内阻的实验存在系统误差,下面从不同的角度对误差进行分析．一、代数法当用图1电路进行测量时,若不考虑电表的内阻,测出两组I、U的数据,由闭合电路欧姆安律,得E测=U1+I1r测,E测=U2+I2r测． 相似文献