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1.
谢政伟 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):53-54
2006年德国世界杯硝烟早已散尽．但期间被国内乃至国外媒体炒得沸沸扬扬的原央视主持人黄健翔“解说门”事件仍让人记忆犹新。正所谓“内行看门道，外行看热闹”．可能不少“外行”对于诸多媒体为何将他在解说中出现的问题称为“解说门”事件心存不解。其实细心的人不难发现．一些国家和地区发生的政治丑闻甚至一些影响不好的事情被媒体冠以“～门”事件已是屡见不鲜。[第一段] 相似文献
2.
自有了“门”概念,校园“门”事件可谓多矣：校园“暴力门”、校园“摸奶门”、校园“脱裤门”、校园“喂奶门”、校园“街头门”等等。每一个“门”事件都极大地撞击着教育者的心灵,触动着教育者的神经：我们的教育怎么了？我们的学生怎么了？ 相似文献
3.
文章概要分析90后“职校门”事件的心理意蕴、教育症结与社会成因,提出积极应对90后“职校门”事件的职业教育管理策略.要理性认识“职校门”事件,树立积极的职校生和谐发展观,不怀疑职业学校教育的存在价值,不否定职业学校学生的群体形象,更不应给90后职校生的个性乱贴标签.90后“职校门”事件呼唤着当今职业学校教育管理范式的根本转型,走向积极职业教育是我国职业教育创新变革的必然选择. 相似文献
4.
1门电路的基本概念所谓“门”就是一种开关,在一定条件下它能允许信号通过,条件不满足,信号就通不过．因此,门电路的输入信号与输出信号之间存在一定的逻辑对应关系,所以门电路又称为逻辑门电路．有“与门”“或门”“非门”3种基本门电路的逻辑关系． 相似文献
5.
汪闻 《初中生世界(初三物理版)》2011,(11):33-33
现在,所谓“XX门”已然成为了网络的流行语,它被用来指代一些带有爆炸性的事件及新闻,国际上的比如克林顿时期的“伊朗门”,布什时期的“情报门”“虐囚门”,前一段时期的“窃听门”事件等;国内比较著名的有前央视足球评论员黄健翔的“解说门”、淘宝网的“抄袭门”等。 相似文献
6.
《中学生(作文版)》2012,(3):38-39
事件背景：一切要从中山大学开的一门选修课开始，该课名为“哈利·波特与遗传学”．被网友称为“神级选修课”。据说，现在很多大学都有稀奇古怪的选修课，还有哪些奇葩呢？ 相似文献
7.
“一定摸到红球吗”足对学生概率观念形成的一种启蒙，为八年级的概率做铺垫．现实生活中存在着大量的不确定事件，而概率正是研究不确定事件的一门学科．“一定摸到红球吗”首先以学生喜闻乐见的摸球游戏为背景，通过试验和分析，使学生体验有些事件的 相似文献
8.
黎本武 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5):26-26
本文所指“课堂事件”就是课堂上发生的事情,包括偶然发生的和特意策划的。一、“课堂事件”的独特性质1．“课堂事件”是师生共同的经历。2．“课堂事件”是便于回放的“录像”,因为场所、道具、人物都是现成的。3．特意策划的“课堂事件”的发展进程是可以人为控制的,可以随时开拍、暂停、继续。 相似文献
9.
自陈冠希版“艳照门”来,各地竞相出现了各种的版本的“艳照门”。本文主是从“门”类词的来源及内涵延伸,分析学生中出现的各种“门事件”,研究“门事件”背后的心态,揭示出看客的窥私欲、好奇心,中国网络传播的规范化,中国性教育和性德育的缺失。 相似文献
10.
“××门”中“门”词义的跨语言引申 总被引：1，自引：0，他引：1
周翠英 《青岛大学师范学院学报》2009,26(3):105-109
“××门”中“门”的意义与汉语中的原意毫不相干,从语源的角度说它来自于英语中的词缀“gate”。它的词义演变经历了政治丑闻、某一方面的丑闻、带有贬义性质的事件、一般事件、双关意义等阶段,有从直译的词缀向兼有汉英双重意义词缀转化的趋势。 相似文献
11.
随机事件的概率、相互独立事件的概率、互斥事件的概率等内容,由于新概念较多,相近概念容易混淆．学生易混淆的三个问题是“非等可能”与“等可能”混同,“互斥”与“对立”混同,“互斥”互“独立”混同．现举例分析如下．[第一段] 相似文献
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13.
在解答条件概率问题的过程中,厘清条件概率中的“条件”与事件发生的“条件”是关键一环,解题者往往对条件概率中的“条件”与事件发生的“条件”之间的关系分析不到位,认识不明晰．导致问题的关系不清,对解答产生意想不到的错误．下文对条件概率中的“条件”与事件发生的“条件”的常见关系举例剖析,供读者参考． 相似文献
14.
15.
类型1:“非等可能”与“等可能”混同例1掷2枚骰子,求事件A为出现的点数之和等于3的概率．错解掷2枚骰子出现的点数之和的可能数值为{2,3,4,…,12},有利于事件A的结果只有3,故P(A)=1/(11)． 相似文献
17.
通过等可能事件的概率进行先猜后证,明确概念,讲究方法．将等可能事件、对立事件、互相独立事件相结合,则产生贴近社会、贴近生活、时代气息浓、密切联系实际的概率应用题．互斥事件与独立重复试验的综合题,既明确了“恰好”与“至少”这些关键概念,又激活了策略． 相似文献
18.
对抗震救灾引发的“捐款门”事件进行经济学分析,不仅具有重大和长远的社会意义,而且还有重要的理论价值。基于美国桑塔费（Santa Fe）学派经济学家所提出的强互惠理论,本文指出引发“捐款门”事件的民众行为是一种具有强互惠特征的纯粹利他惩罚行为,而这种行为是人类合作演化的结果,并且,人群中强互惠者的比例与实施利他惩罚的费用成反比。在此基础上,本文发现,在“捐款门”事件中,社会文化环境和互联网等工具为降低利他惩罚费用创造了条件。 相似文献
19.
1．电路、信号与系统课程整合的背景
“电路分析”与“信号与系统”课程是两门独立的传统课程,但是这两门课程有着相同的地方,它们都是方法的研究,电路分析从电路的角度研究其中的规律,信号与系统进一步从电路的系统研究其中的分析方法,所以信号与系统是电路分析的继续与深化。正因如此,两门课程在具体内容上有很多重合之处。因此将两门课程进行有机的整合,从分析方法的角度学习电路与电路的系统．从电路系统的角度学习电路的分析方法,把“电路”的内容作为“信号与系统”的基础,把“信号与系统”的内容作为“电路”的继续与延伸,在内容上两者不再重复,而是基础与深化。 相似文献
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让我们先来看两个事件．
事件1．2009年9月25日,汕头市教育局物理教研室组织全市的高中物理教师去汕头市华侨中学听公开课,授课内容是“自由落体运动”．授课教师对自由落体运动的定义如下：“物体只在重力作用下,从静止开始下落的运动叫自由落体运动”． 相似文献