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日前,记者就如何“实现理想信念教育,培养社会主义新人”问题,特别采访了《小学教育科研论坛》河南工作站的名誉站长、特约研究员杨国军教授。杨教授说,理想信念教育,是邓小平同志思想政治理论中反复阐述的重点。邓小平同志说:“现在中国提出‘四有’,有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的是‘有理想’。”(《邓小平文选》第3卷,第190页)“我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。”(《邓小平文选》第3卷,第110页)以“有理想”为首位的 相似文献
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一、大学生社会主义信念教育至关重要邓小平同志指出：“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”“在军队里要讲信念,在人民中间,在青年中间也要讲信念。”（《邓小平文选》第三卷１９０—１９１页）这说明,坚定的政治信念对于一个人的成长,对于一个民族的振兴至关重要。当代大学生是２１世纪建设有中国特色社会主义的主力军,肩负着党的重托和人民的希望。他们的人生历程与建设有中国特色社会主义的历史进程具有高度的同步… 相似文献
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在中国因信奉法轮功邪教而自杀、拒医、抿药大有人在，至今已导致1600多人死亡，成千上万的家庭推动和睦、幸福生活。血淋淋的事实，却未令一些法轮功痴迷迷途知返，这就使人不禁要问何以仍有这私多人仍旧信奉它呢？依笔之见，恐怕这不仅仅是“禺昧”两个字可以概括的，据了解，法轮功练习往往是一些意志薄弱、思想人虚。法轮功练习们舍弃了肢踏实地的幸福生活，却选择了李洪志的“圆满”、“自焚”，究其原因，除了李洪志等人在政治上别有用心，精心图谋外，主要是这些精神空虚舍弃了共产主义的理想、信念，而人的大脑不可能是真空的，故法轮功的圆满思想就趁虚而入。这也充分说明，马克思主义的思想政治教育阵地决不能退缩，我们在建设高度的物质明的同时，必须建设高度的精神明，邓小平同志一贯强调两手都要硬，强调我们建设社会主义国家，不但要有高度的物质明，而且要有高度的精神明，两个明都搞好了，才是有中国特色的社会主义，在精神明建设中，邓小平又特别强调加强思想政治工作，而思想政治工作的核心就是理想、信念的教育，邓小平关于加强理想、信念教育的思想，是邓小平理论的重要组成部分，在中国只有加强理想、人念的教育，邓小平关于加强理想，信念教育的思想，是邓小平理论的重要组成部分，在中国只有加强理想、信念的教育，用共产主义的理想、信念武装人们的头脑，才能真正使法轮工的邪理邪说推动市场。 相似文献
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邓小平同志曾经指出 :“要团结就要有共同的理想和坚定的信念 ,并使之成为中华人民共和国的精神文明的重要支柱。”江泽民同志也曾多次提出要“在全社会形成共同的理想和精神支柱 ,是有中国特色社会主义文化建设的根本”。遵照邓小平同志和江泽民同志的这一教导 ,多年来 ,我校一直坚持以理想信念教育为核心全面加强思想政治工作 ,不断提升广大干部和师生员工的思想境界。具体来说 ,我们主要抓了三个层面的工作。一、理论实际联系坚持不懈地强化领导干部的理想信念教育1.密切联系思想实际 ,学习马克思主义理论 ,强化理想信念教育。随着我国改… 相似文献
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在中国因信奉法轮功邪教而自杀、拒医、拒药者大有人在,至今已导致1600多人死亡,成千上万的家庭失去和睦、幸福的生活。血淋淋的事实,却未令一些法轮功痴迷者迷途知返。这就使人不禁要问何以仍有这么多人仍旧信奉它呢?依笔者之见,恐怕这不仅仅是“愚昧”两个字可以概括的。据了解,法轮功练习者往往是一些意志薄弱、思想空虚者。法轮功练习者们舍弃了脚踏实地的幸福生活,却选择了李洪志的“圆满”、“自焚”。究其原因,除了李洪志等人在政治上别有用心,精心图谋外,主要是这些精神空虚者舍弃了共产主义的理想、信念,而人的头脑不可能是真空的,故法轮功的圆满思想就趁虚而入。这也充分说明,马克思主义的思想政治教育阵地决不能退缩,我们在建设高度的物质文明的同时,必须建设高度的精神文明。邓小平同志一贯强调两手都要硬,强调我们建设社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明,两个文明都搞好了,才是有中国特色的社会主义。在精神文明建设中,邓小平又特别强调加强思想政治工作,而思想政治工作的核心就是理想、信念的教育。邓小平关于加强理想、信念教育的思想,是邓小平理论的重要组成部分。在中国只有加强理想、信念的教育,用共产主义的理想、信念武装人们的头脑,才能真正使法轮功 相似文献
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邓小平同志指出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”。他还指出:“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方”,学校的首要任务是为社会主义现代化事业培养“四有”的建设者和接班人。因为,从 相似文献
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刘明范 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
我党历来重视青年学生的理想教育问题。邓小平同志指出:“教育全国人民做到有理想,有道德、有文化、有纪律。这四个方面,理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。”帮助大学生树立正确的理想,追求正确的奋斗目标,是关系到我国“四化”建设及我们党、国家的前途和命运的问题,也是我党的一项政治任务。胡启立同志在共青团第十二次全国代表大会上重申:“青年一代要坚持正确的政治方向和崇高的理想”,并把“理想”、“信念”看作“国魂”、 相似文献
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《湘南学院学报》1995,(2)
<正> 在研读《邓小平文选》第一、二、三卷的过程中,笔者统计从一九八一年九月十九日邓小平同志在华北某地检阅军事演习时的讲话开始,一共有八次提出要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”即“四有”新人。就同一个问题,邓小平同志前后八次,反复强调理当引起我们高度重视和深长思之。 毫无疑问,邓小平同志先后八次,指出同一个问题,而且措词使用了“主要”、“最根本”、“历来”等字眼。这不是一般的讲一讲,更不是简单的重复。例如,一九八二年,他指出,搞社会主义精神文明,“主要是使我们的各民族人民都成为有理想、有道德、有文化、守纪律的人民”。时隔一年,邓小平同志又指出,过去很长一段时间,我们忽视了发展生产力,所以我们要特别注意建设物质文明,与此同时,还要建设社会主义精神文明,“最根本的是使广大人民有共产主义的理想、有道德、有文化、守纪律。”后来,邓小平同志又进一步指出,“‘四有’这四条里面,理想和纪律特别重要。”他根据建国前后几十年的革命和建设经验,强调指出,搞革命和建设最重要的是人民的团结,要团结就要有共同的理想和坚定的信念,要向人民,向青年进行有理想有纪律的教育,没有理想和纪律,就没有凝聚力,建设四化是不可能的。他认为,进行经济体制改革,要同“四有”教育结合? 相似文献
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徐陈顺 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(Z1)
1.对大学生进行革命理想和信念教育。目前在一部分大学生中,对社会主义缺乏信心,精神比较空虚、学习动力不足、混日子现象比较严重,这一现象说明这部分大学生没有树立起革命理想和信念。邓小平同志十分强调对人民进行理想信念教育,“四有”最强调的是有理想。他说:“根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理想和信念把人民团结起来,为人民的利益而奋斗,没有这种信念就没有凝集力。没有这样的信念,就没有一切。要特别教育我们的下一代、下两代,一定要树立共产主义的远大理想。一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏、那绝对不行”。 2.对大学生进行三爱教育。小平同志在《振兴中华 相似文献