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文章从体育科学学会是科普工作的主力军入手,阐述了科普工作如何强化责任意识,发扬优良传统,开拓工作思路,整合优势资源,努力改革创新。并结合体育科学健身科普工作,提出了体育科学学会在发挥科普主力军作用方面的有关做法。 相似文献
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体育教学应着眼于终身体育 总被引：1，自引：0，他引：1
终身体育是学校体育追求的长远目标,为实现这一目标,必须从体育教学入手,让学生掌握必要的体育基本知识,提高学生的运动能力;让学生学会对锻炼效果的监控,以实现体育教学为终身体育做准备 相似文献
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中学体育教师人格魅力探究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据时代的发展和当今中学生身心发展的需要,对中学体育教师提出了更高的要求,因而教师应从锻造高尚的道德情操和提升自己的人格魅力入手。树立崇高的职业理想,努力扩展专业知识和提高业务水平,真切关爱、尊重每一位学生,培养学生们良好的心理素质,以求促进中学生健全人格的发展,使其学会生活,学会做人。 相似文献
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有效应对各种心理压力并保持心理健康是每个大学生都应学会的一项技能,从分析校园体育与心理健康的关系入手,说明体育活动和校园体育文化对大学生的心理健康具有明显促进作用。最后,提出了一些在高校体育中实现大学生心理健康的发展对策。 相似文献
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从当代体育价值观的转变透视体育本质 总被引：5，自引：2，他引：3
体育本质是体育理论研究中的基本问题,也是一个长期争论而仍未解决的问题。本文从分析当代体育价值观和体育本质的内在联系入手,从我国当代体育价值观的转变透视体育本质,以期为认识体育本质提供新的途径,从而进一步推动新时期体育理论建设。 相似文献
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普通高校体育教学目标改革之管见 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从普通高校改革的历史回顾入手,以深化目标改革为切入点,依据素质教育的思想、体育的多元功能和终身体育的需要,构建了新的教学目标,阐述了体育教学内容、形式和方法的配套改革。 相似文献
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从2013年11月在安徽省芜湖市举行的中国体育文化·体育旅游博览会入手,探讨未来体育文化、体育旅游的发展与研究趋势,为我国的体育文化、体育旅游的发展与研究提供新的思路和见解。 相似文献
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教育要面向现代化、面向世界、面向未来。在世纪之交的关键时刻,我们有必要审时度势,迎接挑战、把握机遇、深化改革、促进发展、力争以新的面貌进入21世纪。本文从我国高师体育教育专业的现状入手,思考了新世纪体育教育专业人才培养模式、课程设置和教师队伍建设等问题。 相似文献
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《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中谈到课程改革的目标是围绕着人的培养目标来设计和确定的。课程的功能转变,应该是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学会学习,学会生存,学会做人。这一目标的提出,不仅给学校教育注入新的“活力素”,还给教师确立了新的教育目标,促使教师角色的转变。 相似文献
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素质教育是20世纪80年代中期开始提出来的,近年来得到广泛的认同,今天素质教育的问题,已经成为世界性的共同话题。为着眼未来,本文从21世纪人才培养要求出发,通过学校体育与素质教育的关系,阐述了体育教学质量在素质教育中的特殊作用,同时也阐述了在当今这个多元化的社会。为顺应时代的发展,学校学生不但要＂学会做人,学会求知,学会做事＂,还要＂学会健体＂;培养德、智、体、美、劳全面发展的符合现代化需求的人才的课题,因而本文从战略的高度强调了体育的教学质量与素质教育的问题。明确了体育与德、智、美、劳育之间的相互关系,使大家对学校体育教学具有新的认识。 相似文献
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中外体育管理教育现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育管理学兴起于20世纪60年代,当时就有很多美国大学从专业角度出发,设立了这方面的课程。到90年代,美国的体育管理教育项目达到200多个。为规定体育管理人才培养的规格和标准,1987年北美体育管理学会制定了“体育管理专业本科生和研究生的培养计划、课程设置的指导原则”。90年代随着美国体育产业结构的变化,体育管理学的研究方向由学校体育和竞技体育转向康体休闲、健身娱乐、职业体育和社区体育。北美体育管理学会又于1993年推出新的“体育管理专业本科生和研究生培养计划的指导原则”,更加注重能力培养,尤其是经营管理,大大拓宽了专业… 相似文献
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张晓义 《武汉体育学院学报》2010,44(1):23
从二战后国际体育大发展的现象入手,对其原因进行了简要的分析,并解析其对新时期中国国际体育发展战略的启示,认为中国应制定新的国际体育发展战略,为中国树立良好的国际形象服务,为建设体育强国服务,为构建和谐世界服务. 相似文献
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刘嘉津 《体育成人教育学刊》2000,(2)
从高校体育统计学的教学目的入手 ,结合 2 1世纪体育统计发展的需要 ,从发展方向和改革措施两方面 ,探讨了如何搞好体育统计学教学改革的一系列新的思路 ,为提高高校体育统计学的教学质量 ,培养新世纪高素质实用型体育人才做了一些探索性的研究。 相似文献
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第一，教师首先要转变以往的以教为中心的教学指导思想，切实从学生出发，为学生的学习和发展创造一定的空间我们在教学中从根本上把单纯的技术传授向培养学生学会学习、学会做事、学会做人、学会健身的方向转变。把在体育课中学会锻炼身体的方法、学会自我评价作为体育教育的首要目的。使学生在高中阶段的身心健康发展与终身体育观结合起来。第二，要真正树立健康第一的思想，促进学生身心的和谐发展新的课程标准确立了五个领域即：身体发展、运动参与、运动技能、心理健康与社会适应。确实体现了健康第一的指导思想，突出了学生的心理发展… 相似文献
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在我国几代体育教研员的努力工作下,体育学科的教研工作同其它学科的教研工作一样,形成了民主、开放、多元的教研工作局面和自下而上、自上而下的教研工作机制。我们不仅要珍惜来之不易的工作局面,更要对自身提出新的要求:学会运用教育理论、学会应用信息技术、学会评析教学案例、学会研究教学专题、学会总结教学经验、学会创造教学风格。不断提高语言表达能力、不断提高文字编写能力、不断提高教学指导能力、不断提高学科活动组织能力。使自身的素质和能力体现在教学研究的工作形式和方法上,本文就体育学科教学研究工作的形式和方法表叙如下: 相似文献
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运动学--未来体育与竞技的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
从美国大学体育系改名入手，探讨了体育和竞技在命名中的问题，指出运动学是未来体育和竞技的整合，并对运动学的就业进行研究。通过对国外最新体育科技的介绍，以期对国内体育院系的发展提供借鉴及为国内体育理论的研究提供新的视角。 相似文献
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本文从探讨体育促进健康的局限性与现实困境入手,到分析为什么推行幸福体育需要实现从健康观到幸福观的升级,聚焦推行幸福体育工程,全面提升人才培养质量,这既是时代诉求,也是新的命题和方向。通过研究探索幸福体育的内部规律、发觉内在逻辑,助力学生走向阳光、健康、幸福之路。 相似文献