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笛儿 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(6):44-44
刚刚开始学英语的小朋友,是不是觉得学句子有一点难呢?不要着急,从现在开始到"句型总动员"来做客吧,让我们轻松学句型。我们常用"……是最……之一"来表示极端的肯定、赞扬或厌恶等,那么怎样说最……之一呢?来记住这个句型好了。One of the+最高级+复数名词 相似文献
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在英语中,“提建议”的表达方式有多种,现就常见的用法总结如下:1.用“Why not 动词原形?”或“Whydon’t we/you 动词原形?”提出看法,征求对方意见,表示“你/我们为什么不……?”例如:Why not take a chance on it?为何不冒险试一试这件事?Why not make your dress instead of buy-ing it?为什么不做衣服,而要去买呢?Why don’t you come and sit next to me?你为什么不来紧挨着我坐呢?Why don’t we go and ask our teacher forhelp?我们为什么不去找老师帮忙呢?2.用“What/How about 名词或动名词?”提出建议,表示“……怎么样?”“,……好吗?”或“……行不行?”about是介词,后跟名词、代词或动词的-ing形式。例如:What about a cup of water?喝杯水,好吗?—How about having a cup of coffee withme?和我一起喝杯咖啡,怎么样?—All right.好的。What about... 相似文献
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艾雅 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z2)
湖南浏阳林枫:有一天我翻开语文课本,突然发现里面有一封信。我吃了一惊,谁会写信给我呢?并且是夹在书里?我急忙拆开了信。“枫,也许你没有注意到我,但我却一直默默地喜欢着你……”我的脸马上涨得通红,心里也不免有些激动,脑海中浮现出有“班花”之称的丽丽那清秀的倩影和迷人的笑脸。我该怎么办呢?回绝她?会不会伤害她呢?不回绝?可是……现在我们都还是学生,并且学习压力这么大。艾雅姐姐,我该如何面对这封“情书”呢? 相似文献
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同学们,你们的身边有没有"天才少年"呢?他们虽然年纪很小,在某些方面却有着异于常人的能力,比如绘画、数学、舞蹈、音乐……他们是家长们口中"别人家的孩子",但你也许不知道,这些"天才少年"也承受着我们普通孩子意想不到的压力呢。 相似文献
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王琳 《中小学心理健康教育》2007,(16)
两只不同AQ的蜗牛聚在一起聊天.
蜗牛甲愤愤不平地说道:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?害我每天都得活在巨大的负担和压力之下!…… 相似文献
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在平时的英语交际中,怎样才能委婉地提出建议,或建议别人和自己一道去做某事呢?现介绍你几种方法,一定能取得事半功倍的效果。一、用“Whydon′tyou+动词原形?”表示这种句型相当于Whynot+动词原形?的句型,意为“(你)为什么不……呢?”例如:1、Whydon′tyouaskyourteacher?你为什么不问问你的老师呢?2、WhynotvisittheGreatWall?为什么不去参观长城呢?二、用“What/Howabout……?”表示注:about为介词,其后应接名词,代词或动词的-ing形式,意为……怎么样?例如:1、Whataboutgoingoutforawalk?出来散散步怎么样?Allright./OK.好的2、Wha… 相似文献
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Why don’t you…?是口语中用来提建议的一种方式。其省略形式是Why not 动词原形。含义为“为什么不……呢?”或“何不……呢?” 相似文献
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课堂上,教师在上面讲课,个别学生在下面开小差(或做小动作,或轻声低语,或……)。遇到这种情况,我们如何处理是好呢? 我平日常用的处理方法有这么几种: 相似文献
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姜敏钰 《新语文学习(小学作文)》2013,(6):36-39
小朋友们,你们知道吗?在很久很久以前,人们靠骑马或坐马车出行,那真是慢极了。后来,人类发明了自行车、摩托车、汽车、火车、轮船、飞机……现在,虽然我们外出非常方便,但陆地上行驶的不能下水,水上航行的不能上岸,空中飞行的还不够安全……未来,是不是会有更好的交通工具呢? 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2007,(3)
重新长出肢体、长时间抑制呼吸、具备天然的夜视力、无须睡眠……许多动物天生就具有这些能力。那么,我们人类是否可以通过吃几粒药丸或是一次新奇的手术,也做到这些呢? 相似文献