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自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。
学生是学会考,教员是教人会考,学校是变成了会考筹备处。会考所要的必须教,会考所不要的就不必教,甚至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不做了, 相似文献
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1.走着走着,就散了,回忆都淡了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了;回头发现,你不见了,突然我乱了。2.我的世界太过安静,静得可以听见自己的心跳。心房的血液慢慢流回心室,如此这般轮回。聪明的人喜欢猜心,也许猜对了别人的心,却也失去了自己的。傻 相似文献
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童年的一天,他在屋里玩,父亲沉默地坐在角落里。10分钟内,他做了11件事情:写了一个半字,画了一个没画成的苹果,看了几秒钟书,大叫了几声,踢翻了一个凳子,发呆半分钟,玩了三样玩具而且都扔到了门外,傻乎乎地唱了几句歌,欣赏了一下父亲没画完的画作,画了个女孩并哈哈大笑,最后发疯地叫了几声妈…… 相似文献
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王旭东 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(3):48-50
"盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了","山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了",树绿起来了,小草青起来了,万物灵动起来了,我们的情思被惹起来了。朱自清眼里的春天"像刚落地的娃娃",像"花枝招展"的小姑娘,"像健壮的青年",是风和日丽、百花争艳、草长莺飞的季节。那你心目中的春天是怎样的, 相似文献
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嗨,亲爱的读者朋友们,大家好!在中国人的传统观念中,到了10月,基本上也算是到了年末了。想想也是,当收获的金秋过去之后,对于这一年而言,有什么更值得盼望的呢?大雁南飞了,这让人多少有些失落,可秋菊盛开了,那种芬芳更能沁人心脾!世间的一切总是这样,随着时光的流走,总要失去一些东西,也总会得到一些东西,要失去的很难挽回,但要得到的则可以去选择!同学们,随着一年年的过去,我们必将会不断地失去很多,而同时你又得到了什么?失去了童年你得到成长了吗?失去了依赖你得到自立了吗?失去了嫩弱你得到健壮了吗?失去了任性你得到责任了吗?失去了呵护你得到坚强了吗?失去了幼稚你得到智慧了吗?失去了童话你得到科学了吗……要失去的必定会失去,是否能得到的完全由你把握! 相似文献
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周彩英 《浙江教育学院学报》2003,(5):47-50,80
档案工作的最终目的是利用，档案界十分重视对档案利用工作的评价，提出了一组评价指标，用量化的数据反映档案利用中的一些问题。档案利用具有复杂性，并且当今档案利用的观念、内容、方式都发生了较大的变化，用简单的数据评价档案的利用工作带有片面性。 相似文献
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我国土地可持续利用问题及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
傅玲 《重庆职业技术学院学报》2004,13(2):101-103
本文分别对我国农村和城市的土地利用中存在的问题进行了分析,并提出了实现其可持续利用的若干对策. 相似文献
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本文通过对参加首轮评估的50所高校教学条件与利用评估状况进行研究,发现我国第一轮本科教学工作水平评估取得了很大的成效。从样本高校的《自评报告》中我们可以看到,各高校以评估为契机,不断加大教学设施的引进力度,加强教学经费的管理与利用,使得高校的教学条件得到进一步优化和提高。本文针对教学条件与利用评估反馈中的具体情况,从中找出出现的问题,并试图探寻其改进的策略,以期对下一轮评估反馈的改进有所帮助。 相似文献
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根据安顺市2001～2008年与土地利用变化相关的数据资料,选取了土地资源承载、土地生态环境和土地经济社会贡献3方面37个因子,采取相关分析等研究方法,对土地利用可持续性采进行评价,结果表明,安顺市土地利用可持续性在8年期间呈上升趋势,土地质量状况向好的方面转变,按照土地资源可持续利用的评价标准,距可持续利用阶段相差甚远。基于这一评价结果,提出了实现土地资源可持续利用对策。 相似文献
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通过对高校大型仪器设备利用率的现状分析,剖析了高校大型仪器设备管理工作中存在的问题及产生问题的原因,阐述了提高大型仪器设备利用率的几点措施。 相似文献
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略论网络环境下高校图书馆的信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
许小丽 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(4):49-51
从网络环境给高校图书馆带来的影响是广泛而深刻的，使馆藏信息资源的结构、保障模式、获取方式、经费使用、评价标准、组织管理都发生了变化。提出高校图书馆工作人员应采取积极应变措施。加强信息资源建设。 相似文献
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齐海华 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(3):93-95
建立高校图书馆的绩效评估指标体系、量化考核办法及管理措施,以期提高高校图书馆人力资源的利用效率,做到人尽其才,人尽其职,发挥出个体最大的潜能,从而大大提高高校图书馆的服务质量。 相似文献