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“笃笃笃,笃笃笃……”是谁在敲门吗？NO!NO!这是我家屋后的啄木鸟在为大树捉虫子呢。我每次一听到这个声音,就会想起去年我给爸爸“捉虫子”的趣事。 相似文献
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肖子萱 《语文世界(高中版)》2018,(5)
正"笃笃笃,笃笃笃……"我还没进家门,就听见家里传出一阵阵剁肉的声音。我走进家一看,原来是妈妈在准备包饺子。只见妈妈左手拿起一块饺子皮,"蜻蜓点水"似的蘸了点水,右手用筷子夹起肉馅放在饺子皮中间,双手一捏,一个"大元宝"就出来了。"老妈,我也要包饺子!"见妈妈包饺子这么利索, 相似文献
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在我们生活中处处都可听见各种声音,有的高亢,有的低迥,有的轻柔,有的粗重。那么,我们怎样让文字发出声音来呢?读读《小音乐家扬科》(见人教版教材)中对声音的描写就知道了。“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫着。”你听,青蛙“呱呱”的叫声、啄木鸟“笃笃笃”的啄树声,甲虫“嗡嗡”的叫声不都发出声音来了吗?有的粗犷,有的清脆,有的低沉,让人如临其境,如闻其声。然而,我们大多数同学在写作文时却很少让事物的声音发出来,这主要是由于我们平时没有仔细倾听各种事物发出的声音,写起来当然也就不可能让它们的声音… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2010,(12):93-94
母亲曾养过一段时间的鸡，每当小鸡要孵出来的时候，蹲在那窝鸡蛋旁就能听到“笃笃笃”的此起彼伏的清脆敲击声。母亲告诉我，那是里面的小鸡开始啄蛋壳了。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(5)
正[开开心心——阅读]去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工。他们衣着(zhe zháo zhuó)陈旧,脸色黑红,行李简单。他们看好一个地方,便搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了。门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平。晴天,风尘弥漫;雨天,泥泞不堪。人们早就(盼望希望愿望)修一条柏油马路。工人们大多来自农村,朴实,憨厚。他们吃住在帐篷里,铺(pūpù)着草席,枕 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2007,(12)
快上一年级的时候,我们搬家了。原来的家在这条马路的东头,门牌号是60弄,后来的家在这条马路的西头,门牌号是540弄。540减60等于480。就是说,以前的家和现在的家相距480个门牌号。 相似文献
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<正>某日,寺院要扩建殿堂,有一棵珍贵的银杏树需要移栽到别的地方。方丈命他的两个弟子去做这件事,办好后回来复命。两人来到树前开始挖土移树,但刚挖了几下,一位小和尚就对另一位说:"师兄,我这把铁镐木把坏了。你等着,我去修一下再挖。"师兄劝他移完树再修不迟,他说:"那怎么行?用这样的镐要挖到什么时候呀!"于是小和尚去找木匠借斧头,木匠说: 相似文献