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1988年11月,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制小学社会教学大纲(初审稿)》.这个教学大纲是依据1986年12月国家教委公布的《九年制义务教育教学计划》制定的。九年制义务教育六、三制和五、四制小学教学计划中都规定开设社会课,安排在三、四、五年级(五年制)、或四、五、六年级(六年制),每周各2课时,共计204课时.在义务教育小学教学计划和各科 相似文献
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1988年11月,国家教委颁发了《九年义务教育全日制小学社会教学大纲(初审稿)》。这个教学大纲是依据1986年12月国家教委公布的《九年义务教育教学计划》制订的。九年义务教育“六.三”学制和“五.四”学制小学教学计划中都规定开设社会课,安排在三、四、五年级(五年制)、或四、五、六年级(六年制),每周各2课时,共计204课时。在义务教育小学教学计划和各科教学大纲正式公布实施以后,小学不再开设历史课和地理课。 相似文献
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国家教委1986年12月颁布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》规定,在义务教育小学阶段开设社会课,六三制小学安排在四、五、六年级,五四制小学安排在三、四、五年级。在三个学年中,每周各2课时,共计204课时。1988年11月,国家教委颁发了根据义务教育教学计划(试行草案)制定的《九年制义务教育全日制小学社会教学大纲(初 相似文献
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国家教委1992年颁发的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》规定,“五·四”学制的小学三、四、五年级和“六·三”学制的小学四、五、六年级新设社会课,每周2课时。按照我省义务教育课程开设进度,1995年秋五年制小学的三年级、1996年秋六年制小学的四年级将开设此课。为便于教师搞好教学,笔者对这门新课程作一番简要介绍。 相似文献
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国家教委决定,在1993年秋季全国小学一年级、初中一年级使用九年制义务教育的教学计划、教学大纲和教材之前,先在全国各省、自治区、直辖市选择几个县或试验区对九年义务教育的教学计划、教学大纲和教材进行整体试验。 一、为什么要进行试验,试验的目的是什么 1988年9月国家教委颁发了《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》(以下简称教学计划),和二十四个学科教学大纲(初审稿)(以下简称教学大纲),做为编写义务教育 相似文献
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江明 《中国小学语文教学论坛》2005,(35)
1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,规定“国家实行九年制义务教育”。因初级中等教育是义务教育的一个阶段,为此,初中与高中的教学计划、教学大纲分开编制。编制适应九年义务教育需要的教学大纲起动于1985年下半年。经过多次讨论研究,到1986年下半年,提出了九年义务教育新的教学计划草案,并将教学计划初稿公布于《课程·教材·教法》1986年第12期。于此同时国家教委开始组织力量编制各科教学大纲初稿。1987年4月2日-5日,国家教委在京召开九年义务教育小学初中各科教学大纲统稿会,形成初稿… 相似文献
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人民教育出版社社会组 《宁夏教育》1990,(9)
人民教育出版社编写了义务教育“六·三”制(小学六年,初中三年)和“五·四”制(小学五年,初中四年)两套新教材,1990年秋季从小学,初中两个一年级开始,陆续供全国各省市部分学校试用。我区部分市、县中小学今年秋季也开始进行九年制义务教育教材试验。为了使广大中小学教师及时了解新编九年制义务教育教材情况,从本期起,本刊将陆续分学科摘要介绍。 相似文献
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《课程.教材.教法》1993,(10)
九年义务教育“六·三”制、“五·四”制教材试验工作从1990年秋季开始,到今年暑假已经整整三年了。今年秋季小学、初中一年级的新教材即将在全国普遍使用。义务教育课程计划的实施、教材的使用是我国基础教育的一件大事。从1986年国家公布《中华人民共和国义务教育法》以后,国家教委即开始制订《九年义务教育课程计划》和各学科教学大纲,规划编制教材。经过几年努力,已经初见成效。 在这几年里,国际国内形势发展变化很快。党的十四大确定了90年代我国改革和建设的主要任务,明确提出:“必须把教育摆在优先发 相似文献
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《课程.教材.教法》1990,(4)
人民教育出版社生物自然室根据国家教委颁发的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》和《九年制义务教育全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》编写的义务教育初中生物教材,将从1990年秋季开始试用。 相似文献
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我国《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲(初审稿)》(以下简称“义务大纲”)自1988年4月公布试行至今,已逾三年。其间,全国各省、市、编写试用教材和进行试教。《苏联普通教育中等学校化学教学大纲》(以下简称“前苏联大纲”),是从1986—1987学年开始实施的,其中八年级相当于我国的初中三年级。“前苏联大纲”是八年级到十一年级一贯制的教学体系,这与我国当前九年制义务教育 相似文献
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《九年制义务教育全日制小学音乐教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》),是我国实施义务教育法的第一份小学音乐教学的指导性文件。它是依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人民共和国义务教育法》的精神,以及国家教委1986年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》的有关规定,从小学音乐教学的实际与新要求出发制定的。 相似文献
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宁群彦 《中学化学教学参考》1995,(3)
义务教育《初中化学(实验本)全一册》是人民教育出版社根据国家教委的统一部署和1986年颁布的九年制义务教育教学计划所规定的要求,以及1988年国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲(初审稿)》中的各项具体内容编写的。 相似文献
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我们承德师专从1986年起,在化学系实行化学—生物主辅制教学,并决定从一年级后学期开始,化学课与生物课并开。生物课具体安排如下表:选修课包括:生物化学、中学生物实验、食用菌培育,学生可任选其一。 我们这样做的主要目的是:为实施九年制义务教育做好准备。 国家教委公布的九年义务教育五、四制,六、三制两套教学计划中,确定了化学、生物两门学科在教学计划中所占的分量和位置,如下表: 相似文献
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姬君式 《课程.教材.教法》1993,(7)
国家教委1992年发出了“关于印发《九年义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行)》和24科教学大纲(试用)的通知”(教基字[1992]24号),《九年义务教育全日制小学 相似文献
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国家教委于今年6月对中小学教学计划课时作了调整。为此,教学大纲亦作了相应的调整。人民教育出版社小学语文编辑室根据教学大纲的调整意见,对义务教育小学语文教科书一至四册,提出如下调整意见: 1、第一册最后一个单元的三篇讲读课文《哪座房子最漂亮》《过桥》《小公鸡和小鸭子》,可以只教生 相似文献
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中国大陆的《九年制义务教育全日制小学、初中课程教学大纲(初审稿)》自1988年陆续公布以来,引起了广大教育工作者的关注和研究,现将中国大陆的义务教育阶段自然学科教学大纲(以下简称“义务大纲”),与台湾地区《国民小学,中学课程标准》(以下简称“课程标准”),香港地区 相似文献