共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
1994年是一个应该被吉林市教育界记住的年份,这一年一个旨在提高吉林地区青年教师整体素质的“希望之光工程”应运而生。从此,吉林市青年教师的命运与这个工程紧紧地联系在一起。如今这项工程的发起者,原吉林市教委主任、吉林市教育学会会长宋昱已经年近八旬,在家中平静地安享晚年。 相似文献
2.
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”有鉴于此,为加大素质教育的力度,不断提高教育教学质量,我校制定了“名师工程计划”,注重教师队伍建设,尤其重视对青年教师的培养。我校从1997年起又建立了“拜师收徒”制度,实施“一帮一,结对子”工程。青年教师拜师,老年教师收徒,互相学习、共同提高。实践证明,“拜师收徒”是培养青年教师的重大举措。一、师徒组合1.师傅选择:依据“能者为师”的原则,主要从学校现有的特级和高级教师中选出,个别学科也可以是一级骨干教师。2.收徒对象:体现“惑者为徒”的原则,主要是刚进校门或教龄在三年… 相似文献
3.
4.
5.
为了培养新型职教师资，我们运用“三五”模式，进行了有益的探索，收到了很好成效。一、“五制”培养青年教师成行家我校将“新时期职业教育师资队伍建设研究”作为重点研究课题，先后下发了《宜都市职教中心关于加强青年教师培养工作的实施意见》、《青年教师培养目标》，而且形成了五项制度，促进青年教师迅速成才。一是实行导师制。学校安排教育教学经验丰富的骨干教师、学科带头人做青年教师的导师，并签订成才合同，制订成才计划。青年教师在导师的指导下，深入钻研教材，摸索教法，相互听课，进行切磋。二是实行加压制。“井无压力不… 相似文献
6.
为了培养新型职教师资，我们抓住教师培训提高这一关键，运用“三·五”模式，进行了有益的，收到了很好成效。一、“五制”培养青年教师成“行家”我校将“新时期职业教育师资队伍建设研究”作为重点研究课题，先后下发了《宜都市职教中心关于加强青年教师培养工作的实施意见》、《青年教师培养目标》，并且形成了五项制度，促进青年教师迅速成才。一是实行“导师制”。学校安排富有教育教学经验的骨干教师、学科带头人做青年教师的导师，并签订成才合同，制订成才计划。青年教师在导师的指导下，深入钻研教材，摸索教法，相互听课，进行切… 相似文献
7.
东北三省第二届美育研讨会于1990年6月2日至4日在吉林市召开。参加会议的正式代表90人,提交论文86篇。吉林省教育学会,吉林市教委、教育学会、教育学院、教科所有关领导同志到会表示祝贺,《现代中小学教育》、《吉林教育》、《吉林教育科学》编辑部负责同志出席了会议. 这次研讨会以马克思主义美育理论为指导,深入贯彻党的十三届四中、五中、六中全会的精 相似文献
8.
1．充分发挥导师团的作用，加速培养青年教师。重庆瀹中区教委组建了“瀹中区导师团”，充分发挥特级教师、学科带头人、有突出贡献的专家、中学教研员和优秀教师的作用，对他们实行“三个三分之一”工作制，即：他们从事教育教学或学校管理，调查研究、巡回讲学、当青年教师的导师，学习研究教育理论、总结教改经验、著书立说的时间，各占三分之一。 相似文献
9.
在新的历史条件下,实施“五大工程”是推进高校青年教师思想政治教育的有效途径。规范实施“评估工程”,构建科学评价体系,为青年教师培养指明方向;扎实开展“导师工程”,通过优秀老教师言传身教,加快青年教师的成长;切实推进“培训工程”,使青年教师的能力素质得到全面提升;建立健全“网络工程”,适应信息化时代青年教师思想政治教育的要求;创新实施“榜样工程”,激励青年教师成为佼佼者。 相似文献
10.
11.
2002年12月28日～29日,全国于永正、吴正宪教育教学思想研讨会在风景秀丽的“江北名城”山东聊城召开。本次研讨会由《小学青年教师》编辑部主办,聊城市教委教研室协办,来自全国十几个省、市、自治区的2000多名教师、教研员、教育行政部门的领导出席了这次会议。全国著名特级教师于永正、吴正宪分别进行了示范教学并作了学术报告。南京大学教授、博士生导师郑毓信先生作了题为《数学教学的现代发展》的报告。《小学青年教师》原主编冯春河老师对吴正宪的教学思想和成长历程进行了述评。国家语文课程标准实验教材常务编委、特级教师、培训部… 相似文献
12.
曹胜敏 《北京教育(高教版)》2007,(4):31-31
从1997年起，宣武区开始实施“1-4-1骨干教师工程”，到目前为止，先后评选了三届区级学科教学带头人、骨干教师和青年教师希望之星。2004年评选了第三届“1-4-1骨干教师”共688人，其中，学科教学带头人112名、骨干教师408名、青年教师希望之星168名，占全区专任教师总数的15％。 相似文献
13.
1让每一位教师都有关注心灵的能力 针对有些教师对于学生中出现的问题束手无策、与学生进行面对面的交流时抓不住学生心理，教育方法缺乏艺术性、教育手段单一等问题，学校每年都组织实施青年教师拜师学教的“青蓝行动”，对青年教师进行全方位的指导与帮助，同时通过诸如“百家争鸣——心灵导师讲坛”、每周一次的读书会、工作经验交流会、专家讲座、外出学习、举办心理活动课等多种手段为教师搭建德育反思、交流平台。目的就是使青年教师迅速成长，胜任心灵导师的任务。让所有的任课教师都成为学生心灵的导师。 相似文献
14.
15.
《中国职业技术教育》1999,(9)
四川省眉山农校实施“名师工程”,培养“三高”教师。以职业道德为中心开展师德教育,培养“德高”教师;推行继续教育,不断提高教师业务素质,培养“学高”教师;鼓励和支持教师参加科研、生产和推广活动,提高教师动手能力,培养“技高”教师。（四川中专教育学会）５月３１日,内蒙古自治区教委召开全区职高教学计划审定会议。（戎如纪）中国煤炭职业技术教育学会会长办公会暨煤炭中等专业教育指导委员会会议在北京煤校召开。（《北京中专》编辑部）职业指导员国家职业资格标准即将颁布。（职业指导委员会）６月８日至１３日… 相似文献
16.
谈新时期青年教师思想建设的原则定西地区教委王侠振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，而青年教师是跨世纪的一代，将在一定程度上书写我国２１世纪的历史，实现科教兴国的战略目标。因此，加强青年教师的思想建设，具有极其深远的意义。思想建设是“灵魂工程”... 相似文献
17.
为贯彻落实浙江省教育厅关于《在全省中小学实施德育导师制》的意见，2006年3月22日，由省教育厅、省教育科学研究院、省教育学会联合举办的全省中小学“德育导师”暨“导师式”班主任培训研讨会在杭州召开。 相似文献
19.
发挥《广西教育》导向作用 推进教育改革与发展──记《广西教育》通讯工作会议本刊记者存孝１９９４年１１月２日至３日，广西教育杂志社在南宁召开了《广西教育》通讯工作会议。参加会议的，有地、市、县教育局（教委）、柳铁教育处通讯组长；有部分教育局（教委）分管... 相似文献
20.
滕国清 《北京教育(高教版)》2005,(11):27-29
师资队伍建设是教育工作永恒的主题。2005年3月，北京市朝阳区委教工委、区教委隆重举行大会，在对近几年教师队伍建设工作进行认真总结的基础上，全面启动了“名师工程”。朝阳区实施“名师工程”的目的，就是要通过培养一批在教育教学中发挥重要作用、有一定影响力的知名教师群体，带动全区教师队伍整体素质的提高，为朝阳区教育的快速发展提供有力的人才资源保障。本期《刊中刊》推出的就是朝阳区的18位名师。^二．L 相似文献