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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我校去年飼养了几只优良品种的鷄,冬季产了鷄蛋,如果等到明年待母鷄孵卵的話,鷄蛋一定会坏掉。于是我們就想法动手制成了現用的孵卵器,并在严冬孵出雏鷄。但孵出小鶸后飼养又发生了困难,因为在孵卵器里育雏不仅妨碍了孵卵,而且太小,沒有活动的場所,所以又制成了現用的育雏器。經过試用,我們感到它的效能很好,并且經济实用,能結合教学和生产,即使在不供电的农村也不受任何条件的限制。所以我們介紹给兄弟学校,供制作时作为参考,并请指正。  相似文献   

2.
钢笔的妙用     
钢笔是人们日常学习生活中常用的工具,其实它还可以在我们学习物理知识中大显身手,使我们容易理解和掌握物理学的基本原理。下面举例说明:  相似文献   

3.
教育家陈鹤琴曾说过:"大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。"农村的自然环境为幼儿提供了丰富、开放、天然、有趣的活动场所。我们立足于农村幼儿园的实际,挖掘乡土资源,并围绕农村资源在各项活动中的开发与利用进行了探索与实践,使丰富的乡土自然资源发挥了其独特的教育价值。  相似文献   

4.
教育家陈鹤琴指出":大自然是知识的宝库,是我们的活教材、活教师,我们应该向它请教、和它探讨。"农村的自然环境为开展乡土教育提供了天然、有趣的活动场所,农村小学教师只要巧借乡土资源宝库,积极发掘身边的乡土教育价值,就能因地制宜地引导学生塑造健全的人格,获得职业幸福感,同时还可以帮助学生珍惜学习机会,让他们从内部动机和自我实现等角度去发现数学学习的意义和价值。  相似文献   

5.
一、教材《加法结合律和简便算法》是六年制小学数学第八册第二单元第二节的内容。1.教材所处的地位和前后联系。加法结合律在学生已经学过加法知识的基础上进行教学,它是小学学习的基本的运算定律,不仅有助于加深理解加法的一般计算方法,还能使一些计算更简便。这些知识在以后学习中也经常用到,学生只有掌握好这部分知识,并能灵活运用,才能为以后学习四则运算和运算定律打下良好的基础。2.教学目的。根据大纲的要求和内容特点,联系学生实际,我确定了以下教学目的:(1)使学生理解和掌握加法的结合律,并能应用运算定律进行简便运算和口算。(2)…  相似文献   

6.
霍方军 《物理教师》2002,23(7):57-57,60
用电器的功率是电学中最接近实际的问题 ,而通过连接一个电阻来改变用电器的功率 ,以使其符合实际需要 ,则是日常生活中经常遇到的问题 ,再加之此类问题所涉及的物理知识较复杂 ,因此成为近年来考试、竞赛的热点难点 .一般按实际用途来改变用电器的功率 ,经常遇到的是使其符合以下三个方面的需要 ,下面我们通过实例来分类解析 .1 通过外接一个电阻R0 ,使用电器保持恒定功率例 1 .课外活动小组的同学设计制作了一个电热孵卵器 ,他们用两根额定电压和额定功率都相同的电热丝做热源 ,再连入一个电阻R0 ,使这台孵卵器即使断了一根电阻丝 ,单…  相似文献   

7.
家鱼人工繁殖技术问答(二)高本刚一、目前常用的孵化设备有哪几种目前使用较为普遍的孵化工具有孵化环道和孵化缸两种。(一)孵化环道。按照家鱼在天然水域中孵化的生态条件设计。它具有一定水流,水温较稳定,容卵量大,适宜大规模生产。水事先经过过滤(水源清洁,敌...  相似文献   

8.
普飞 《小朋友》2004,(4):2004
有一个猎人遇到狼,慌里慌张地打了一枪,狼没有被打中,但被吓跑了,丢下它的小狼缩在草地上。猎人把小狼抱回家里送给女儿:“美美,这是一只小母狼,它还小,还不会咬人,让你养着玩吧!”美美给小母狼取了个名字叫小山狼,还把它认做自己的小表妹。美美不管走到哪里,都亲昵地抱着表妹小山狼。有一天中午,美美抱着小山狼来到妈妈面前。妈妈正在往盆子里倒热水,要用热水泡洗衣粉洗衣服。忽然小山狼从美美怀里蹿了出来,把嘴伸进热水里,结果嘴被烫痛了,小山狼咕嘎咕嘎地哭起来。妈妈说:“你的小表妹常年生活在山野里,没见过热水,就把热水当成冷水喝。”…  相似文献   

9.
在有机化学的教学中,基本概念的教学十分重要,它贯穿教学的全过程。为了使学生掌握有机化学概念,我们运用感知、理解、巩固和应用等四个教学环节,兹将如何运用四个环节的有机联系,促进有机化学概念教学的情况汇报于下: 一、坚持直观性教学原则,使概念形象化具体化: 在结构教学中,我们充分发挥直观教具分子结构模型的作用,努力使复杂的分子结构教学具体化、简单化、立体化。我们还注意把教师  相似文献   

10.
<正>随着信息技术应用的日益普及,计算机知识使我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式发生了重大变化。农村中学的信息技术课,它肩负着培养农村一代新人掌握信息技术基础知识和操作技能的任务,更重要的是为其他学科  相似文献   

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一九三六年,夏衍同志发表了报告文学作品《包身工》。这是一篇优秀的作品,它生动地描绘了包身工这一罪恶的剥削制度:帝国主义的经济侵略,和中国封建主义勾结起来,制造了这种十分残酷和野蛮的剥削方式,它榨干了广大工人的血汗,吞噬了无数工人的生命。作品展现的这幅悲惨的人间地狱画图,激起人们的无比愤慨。但是,它的深刻的政治意义远不止此,作品告诉我们:帝国主义的经济侵略,加速了中国农村的破产,使大批农村饥饿儿女被诱骗到城市,成了非常廉价的劳动力;而帝国主义正是利用这种廉价劳动力,扩大生产,扩大市场,使中国农村更加陷于破产。作品还告诉我们:由于国民党的反动统治,帝国主义才能进行经济侵略,农民儿女才长期处于饥饿之中,  相似文献   

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在我们农村小学的有些教师中,还存在着忽视生产劳动课的倾向。少数同志居然提出:“农村小学的生产劳动课可以停开。”他们的理由是:“农村小学学生家在农村,身在农村,已经掌握了一些生产知识技能,没有必要再搞生产劳动课。”我认为这些看法是片面的,是违背党的教育方针的。因为,学校开设生产劳动课的目的,不仅在于使学生掌握生产上的一些知识技能,更重要的是对学生进行劳动教育,从小培养他们热爱劳动,热爱劳动人民的思想感情。目前的问  相似文献   

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师 :通过实验我们知道热总是从温度高的地方传向温度低的地方 ,同学们面前摆着3只不同的杯子 ,如果分别倒满热水 ,它们的温度下降得一样快吗 ?[评点 :提出研究的问题 ,激发兴趣 ,引导学生的认识由现象到本质的发展 ]生 :保温杯里的热水温度下降得最慢 ,因为它能保温。生 :瓷杯里的热水温度下降得比不锈钢杯里的热水温度快。生 :不对 ,是不锈钢杯里的热水温度下降得最快。师 :到底是哪个杯子的热水温度下降得最快 ?我们分组实验 ,得出结论。[评点 :培养学生用实验的方法进行科学探究 ]生 :通过实验 ,我知道不锈钢杯里的热水温度下降得最快。…  相似文献   

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农村家庭教育的现状和隐患   总被引:5,自引:0,他引:5  
家庭教育在教育系统中起到不可替代的作用。我们应该重视家庭教育,提高人们的认识,掌握家庭教育的科学方法,使家庭教育得到健康的发展。然而,通过笔者所组织的一个农村家庭教育现状调查小组对安徽、河南、山东等地的一些农村的大约1500个家庭进行调查发现,农村家庭教育的现状令人堪忧,有的地方还出现了进一步恶化的态势。  相似文献   

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身边的辐射     
《今日中学生》2011,(Z4):77-78
天然本底辐射自然界中的放射性是到处存在的,我们一直在接受天然本底的辐射。什么是天然"本底"辐射呢?它有两个来源:一个是高能粒子形式的辐射,来自外层空间,统称为宇宙射线;另一个来源是天然放射性,也就是天然存在于普通物质(如空气、水、泥土和岩石,甚至食物)中的放射性辐射。另外,现代社会中人们还会接触到各  相似文献   

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我们在教“和差变化”之前,对这节教材作了比较细致的分析。我们队为:1.和差变化是在教过多位数加减法的基础上教学的。这节教材的要求,是要使儿童初步了解数量与数量之间相互依存相互制约的关系,逐步培养儿童的辩证唯物主义观点,并且要使儿童能用简便的方法进行某些运算。2.教材(见初等数学第五册第28页至35页)共分五节:第一节是加数变化所引起和的变化,第二节是利用和的变化规律使某些运算简便,第三节是被减数或减数的变化所引起差的变化,第四节是利用差的变化规律使某些运算简便,第五节是综合练习。使儿童掌握  相似文献   

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在地球内部,由于放射性元素在蜕变时不断地发出大量的热,使地球成为一个大热库它主要通过火山爆发、喷泉、温泉等途径,源源不断地把内部的热量带到地面上来,这就是地热能据估计,每年从地球内部传到地球表面的热量大约相当于1000亿桶石油燃烧放出的热量仅地表以下10千米范围的地热储量,就相当于现在世界能源年消耗量的400多万倍在目前条件下,地热能可利用的主要是地热蒸汽和地下热水,我们称之为“地热资源”我国地热资源十分丰富,已经发现的天然温泉就有2000处以上,温度大多在60℃以上,个别地方达100~140℃在西藏、云南等省还发现了地热湿蒸…  相似文献   

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《学周刊C版》2017,(12):132-133
在小学语文课堂教学中,我们不能轻视诵读教学。因为通过诵读教学,不仅能够使学生掌握良好的诵读技能,同时还能够有效地培养学生其他方面的综合素质,促进学生的全面发展。基于农村留守儿童的学习现状,需要教师多方面激发学生的诵读兴趣,指导学生掌握诵读方法,提高留守儿童的诵读技能。  相似文献   

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以前曾用蛙的蹼、魚的鳍、蝙蝠的翼和許多动物的肠系膜,在显微鏡下观察血液在血管里的流动情况;也曾用兔的耳部和剝脱兔皮的內侧观察动、靜脉和微血管的分布和联絡的情况。但最近发現用未孵出的鸡的卵壳內壁作为观察的材料更好。观察的方法是將鸡、鸭、鵝或火鸡等之卵,用母禽或孵卵器孵化,至出壳前兩天將溫度稍微提高2—5  相似文献   

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师:同学们,前面我们学习了除法中商不变的规 律,能说说它有什么作用吗? 生:通过上节课的学习,我们知道利用商不变的 规律,可以使被除数和除数末尾都有0的口算除法进 行简便计算。  相似文献   

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