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1.
校企合作是职业教育的本质特征和特色办学的关键,是高职教育内涵发展的重要内容,加强职业教育与行业企业合作与融合,完善职业学校与企业一体化办学模式是办好高职院校的正确途径;本文结合我校汽车类专业校企合作的现状,探讨了高职院校与企业合作育人机制的创新模式,并对校企双方在合作中存在的问题进行了分析. 相似文献
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荣家俊 《泰州职业技术学院学报》2015,(2):25-27
高职院校坚持社会主义办学方向,培养和发展党员是社会主义现代化事业成功的有力保证;同时,随着经济社会的不断发展,高职院校走工学结合、校企合作及学徒制的人才培养模式已成必然趋势。但是,在学校与企业具体的合作中往往忽视了学生党建工作的齐抓共管,因此,怎样进一步探索实践校企合作中学生党建工作,实现工学结合校企合作共赢就显得十分必要。 相似文献
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网络管理专业是近年来一门新兴的热门专业,同时也是一门实践性很强的学科.网络管理专业通过校企合作办学是一种很好的学科发展模式,是高职高专院校人才培养的最有效、最基本的途径,也是改变目前高职院校传统教育模式最紧迫、最重要的任务.校企合作办学有利于解决校内实训场所不足、实训设备和资源不足、有实际工作经验的双师型教师不足的许多实际问题:同时,为企业提供了所需人才,使学生毕业就能就业,就业即刻上岗,满足企业所需要求.校企合作模式可使学校、企业、学生三方受益,是一种又好又快的技能人才培养模式,也是职业教育的发展趋势. 相似文献
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高职院校实施校企合作、工学结合的人才培养模式改革是高职教育教学改革的方向,实践教学效果是高职教育质量关键。宁波城市学院商贸学院多年在校企合作人才培养模式方面进行积极探索,成立产学研职业教育联盟,建立虚拟行业性二级学院,实施以“实训、实战”为核心的人才培养模式实践创新,实现了教学环境真实化、师生关系师徒化、教学内容业务化、教学过程实战化、学生管理员工化的人才培养新模式,为高职院校深化人才培养模式改革、提高实践教学质量、推进毕业生就业创业工作提供借鉴。 相似文献
5.
陈桂英 《中国科教创新导刊》2011,(20):59-59
全球金融危机的不断蔓延,给学生的就业带来了巨大的压力,做为高等职业院校,作为教师,这就需要我们想学生所想,急学生所急,努力强化实训教学,加强校企合作,创新培养模式,帮助学生解决就业难关。本文结合目前高职市场营销专业实训教学的目标、现状,阐述了我国高职院校市场营销专业加强实教学的对策与措施。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
文章旨在加强校企合作,探索培养学生创新就业能力的有效途径,通过校企合作的各种模式,改革高职院校在校学生的人才培养方案,改进教学方法,拓展实验实训平台,同时能起到优化师资队伍,活跃校园文化氛围的作用,从而进一步推动高职院校学生创新创业能力的有效培养。 相似文献
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校企合作模式的推广使高职院校大学生党建工作面临新的困惑,如何在学生顶岗实习期间有效地开展党建工作,已经成为制约高职院校大学生党建工作的一个瓶颈.思想上高度重视,制度、机制的建立和健全,加强校企深度合作,以及家长和学生本人的积极参与,是解决这一突出问题的有效途径. 相似文献
8.
工学结合是当前高职院校人才培养的基本模式,这在提高学生的综合素质和就业竞争能力的同时,给学生党建工作带来了许多新问题和挑战。探索基于工学结合模式下的中高职本科一贯制立体式组织发展模式、校企联合培养考察机制等高职院校学生党建工作的新方法、新途径是当下高职院校党建创新的重要工作。 相似文献
9.
《石家庄铁路职业技术学院学报》2017,(1)
随着教育改革的不断发展,对高职院校的实训教学也提出更为严格的要求。从提升学生从理论知识向实践转化的能力,解决社会需求与培养高职生就业能力的矛盾和增强高职院校的社会服务职能三个方面指出加强实训培养的重要性。构建了由宏观结构与微观结构等两层结构组成基于校企深度合作的轮岗式实训培养模式,并对实训培养的质量保障做了总结。 相似文献
10.
正校企合作办学是当前高职院校较为普遍的办学模式,也是职业教育改革的主要方向和重要途径。它对于培养社会需要的高素质技能型人才,满足企业的用人需求,实现职业教育培养模式向"以就业为导向"的发展有着重要的作用。校企合作通过学生到企业开展实习实训、顶岗实习、订单培养、半工半读等方式,为提高学生的专业技能水平、理论知识的运用、 相似文献
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作为视听艺术之一的动画艺术,色彩是其视觉的重要组成部分,起着重要作用,动画创作者赋予色彩的丰富情感使得动画作品更有吸引力。充分认识动画色彩作用,研究色彩所代表的情感意义,以及探究色彩与观众的情感互动,这将有利于我们总结动画创作中色彩使用规律。 相似文献
12.
徐涛 《四川教育学院学报》2006,22(2):53-54,F0003
充溢着美的课堂教学，能使师生感到心旷神怡。在课堂教学的整个过程中，课前对教材、教辅、教法、学法、学生等的直接观照，构思后形成的清晰完整的教学脉络，进而以充沛的感情生动形象地将其呈现于学生，使师生达到身与竹化的至高境界，是语文教学努力的方向。 相似文献
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明代笔记中大型蜘蛛故事还未限定在海滨,清人这里,“海州”这一区域,成为大型蜘蛛传闻发生压倒一切的地区。叙事特点有:1、大蜘蛛具有变形为人的能量,有善良本性,可与人交往。2、大蜘蛛也属于妖怪一类,但道行较高,可同雷公或龙较量,有时甚至能击败雷公或龙。宋人笔下相关传闻开始随文化重心南移而偏移到东南沿海,还把巨型蜘蛛与宝珠传说结合,成为“意外得宝”与“识宝”叙事模式一个凝聚点。蒲松龄《龙戏蛛》承续了同情蜘蛛的倾向,而谴责龙与雷霆代表的“天公”,以强化实录性来增加可信性。 相似文献
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论《山南水北》的反异化姿态 总被引：1，自引：0，他引：1
韩少功在其《山南水北》中通过对人性被异化的都市文明与多少带有原生态文化因素的八溪峒乡土文明的对立性审思,对唯经济主义的揶揄以及强烈的生态意识和对体力劳动的热情赞美张扬了颇具现代性的反异化姿态。 相似文献
15.
中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。 相似文献
16.
我国义务教育经费投入体制的变迁 总被引：5，自引：0，他引：5
我国义务教育经费投入体制建国后至20世纪80年代经历了“统收统支、三级管理”、“统一领导、分级管理”、“划分收支、分级包干”几个主要阶段。80年代以后至今在政府投入内部进行了重心下移(中央与地方)的关系和重心上移(乡镇与县)的关系调整、教育与其他部门关系的调整(预算单列)、政府投入及其与外部投入的关系调整。在解决贫困地区义务教育经费投入上，于1995年以后采取了“国家贫困地区义务教育工程”方式进行特殊投入。经一系列制度变迁，我国已形成较有特色的义务教育经费投入体制。 相似文献
17.
通过语言、行为、幻灭感三方面剖析霍尔顿身上体现的个性危机与现代主义文学中对传统主流文化产生的疏离感的关系。 相似文献
18.
陈瑞 《安徽教育学院学报》2009,(1):100-105
元朝政府文教政策的调整,各处地方官的积极推动,南宋遗民儒士、理学家、普通民众等社会各阶层人士及宗族等社会组织的积极参与,上述各方力量所形成的合力,促成了元代安徽地区书院的恢复和发展。按所在地分,元代安徽境内的书院主要分布于中南部地区;北部地区特别是淮河流域一带,书院创建较少。按创建年代分,元代中后期安徽境内新建书院较多,也有不少前代所建而在元代得以留存的书院,经过修复被重新利用。按创建主体分,元代安徽境内的书院,绝大多数为民办,官办相对较少。由于元朝政府对书院控制的加强,元代安徽地区书院的官学化趋势日趋严重。 相似文献
19.
许京平 《临沂师范学院学报》2001,23(5):27-28
农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。 相似文献
20.
从大学的发展看未来大学的理想 总被引：1，自引：0，他引：1
王传旭 《淮南师范学院学报》2001,3(1):1-4
本描述了大学的发展和未来大学的理想。列举了美国、德国大学在形成和发展过程中，对社会经济、政治和化的进步所起的重要作用，提出了自治权和学术自由是大学发展的支柱，未来大学的理想就是要从价值定位、人的自由而全面发展以及反映科学技术的发展和社会进步等方面来确定。 相似文献