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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(2)
正江苏省南京市春江学校创办于2004年,是一所公办九年一贯制义务教育学校。学校现有33个教学班,1400多名学生,90名专任教师,拥有一批市、区级优秀教育工作者、学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀。学校始终坚持"以科研为先导,以素质教育为核心,依法办学,以德立校,全面提高教育教学质量"的办学理念,在实践中反思,在发展中总结,逐步形 相似文献
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武汉市汉口回民小学是武汉市汉口地区唯一一所全日制民族小学,已有百年办学历史。学校占地面积2096.84平方米,建筑面积2440平方米,现有12个教学班,323名学生,29名教职工,其中省级骨干教师1名,市级优秀青年教师1名,区级学科带头人8名、优秀青年教师4名。校园设施设备齐全,布局合理,是一所具有较强综合实力、鲜明办学特色的学校。学校依托"铸民族魂,育时代人"的办学理念,以"雅真"民族教育文化为抓手,以"塑雅行,崇本真,扬个性"的小班化教育理念为引领,关注每一个、赏识每一个、发展 相似文献
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【学校名片】江苏省句容市实验小学创办于1926年,是一所环境优美、设施先进、师资雄厚、教育质量一流、科研成果卓著的省级实验小学。现有64个班级,3260名学生,229名教职工。拥有特级教师2人,镇江市学科带头人、骨干教师10人,句容市学科带头人、骨干教师70人。乒乓球、艺术、科技、文学等项目特色鲜明,成绩突出。学校以"建有品位的学校,育有底蕴的人才,办高质量的教育"为办学目标,围绕"善人"校训,坚持文化育人,是江苏省文明单位、江苏省体育传统项目学校(乒乓球)、江苏省艺术教育特色学校。 相似文献
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江苏省常熟市练塘中心小学是一所拥有93年办学历史的老校。她历经岁月沧桑。几经风雨变迁。如今已发展成为江苏省实验小学。今天的练塘中心小学，校园环境优美，师资队伍精良，办学特色鲜明，微机室、美术室、舞蹈房、音乐室等专用教室一应俱全。学校现有在校学生1459名，79名专任教师中，高一层次学历教师占85％。目前。学校有常熟市教育科研学术带头人1名，常熟市学科带头人4名，常熟市学科教学能手8名。 相似文献
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《小学科学》2014,(9)
<正>【基本概况】苏州工业园区斜塘学校因园区教育布局的调整,2011年11月由原第七中学和原斜塘实小合并组建而成。学校位于园区湖东斜塘地区敦煌路,南接独墅湖科教创新区,北依斜塘老街,西靠美丽的金鸡湖,交通便捷,环境优美。学校占地面积65706平方米,建筑面积45000平方米,办学规模为8轨72个班,是一所全日制九年一贯制学校,为管委会直属事业单位。学校现有45个教学班,1861名学生,教职员工173名,专任教师162名,拥有苏州市学科带头人、苏州市名教师、园区学科带头人等骨干教师48名。【内涵特色】依托斜塘地区悠久的人文传统和独特的生态资源,在园区智慧教育理念的引领下,斜塘学校积极顺应教育"现代化、均衡化、国际化、特色化"的趋势,以"美好人生,在这里延伸"为核心办学理念,以建设"苏 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(12)
正宜兴市桃溪小学坐落于苏浙皖三省交界的千年古镇张港,创建于1992年,2006年异地搬迁至现址,占地约53亩,现有教学班30个,学生1300多名,专任教师75人,其中研究生2人,高级教师5人,拥有无锡市学科和德育带头人3名,无锡市教学能手和宜兴市带头人4名,宜兴市教学(德育)能手及新秀16人。学校承袭地域厚泽,学习溪水品行,提炼了"质朴灵动"的校训,确立了"在自然行进中永葆活力"的办学理念,秉持"汇聚向前"的学校精神,朝着"创一流名校,育一代新人"办学目标努力奋进。2017正秋季,书香悠悠、 相似文献
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吴皎 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(4):81-81
苏州高新区实验小学是一所省级实验小学。学校坚持把"品位浓、质量高、特色明"作为办学目标,在"以学生的发展为本,让每一个学生体验成功"的办学理念引领下,不断创新,开拓进取,现已发展成为两个校区、41个教学班的现代化学校。学校拥有一支团结奋进、富有活力的数学教师队伍,目前有专任教师23人,中青年教师占85%,苏州市级学科(学术)带头人2名,区级学科带头人5名。学校精心组织教研组、备课组活动,确立"定时间、定地点、定主讲人"的活动制度,确保研究活动的实效。学校定期邀请校外专家来校进行 相似文献
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《北京教育(高教版)》2012,(9):1-3
正北京市大兴区第九小学始建于1992年,位于大兴新城清源西里小区。现有21个教学班,800名学生,教职员工66人;区级学科带头人和骨干教师8人、校级骨干教师10人。学校与时俱进,确立了"树理念、建机制、抓队伍、显特色"的办学思路;提出了"续写辉煌、铸就品 相似文献