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为适应网络综合布线技术的快速发展,培养市场紧缺的技能型人才,很多中等职业学校开设了网络综合布线技术课程。文章对当前中职网络综合布线技术的课程教学在教材和实训方面存在的问题进行分析,并提出了几点应对策略。 相似文献
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在信息化时代的今天,社会对网络综合布线人才有大量且迫切的需求,但现有的教学体系不能很好的满足社会需求。如何改进网络综合布线教学,提高网络综合布线课程教学质量,培养更多高素质和高质量的人才,对于中职院校具有十分重要的意义。 相似文献
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浅谈项目式教学法在《网络综合布线技术》课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和技能型人才培养水平,是当前和今后一个时期职业教育工作面临的一项重要而紧迫的任务。提高学生计算机知识水平和实践能力,是中等职业学校计算机教育的根本任务。传统的教学方法不能满足当代职业教育对职业能力培养的要求。因此,改革现行教学方法,采用充分发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。文章将"项目教学"学习模式引入到中职《网络综合布线技术》课程教学中。 相似文献
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随着社会经济的发展,计算机网络在人们的生活中越来越普及。人们将网络不断的融入到生活的各个层面以方便进一步提高生活水平。人们对于计算机需求的不断增大使得对于高职院校的教育工作有着很高的要求。但是,目前高职院校的网络综合布线的支持力度不够,使得教学工作和实训都不能满足社会需求。这就要求我们要不断加强在网络综合布线中教学工作,以保证信息化数据的传输。培养信息化人才是当今高职院校的责任所在,只有加强信息化教育,开设专业的课程,才能培养出于社会有用的人才,保证培养出社会性实用人才。下面笔者将对于高职院校综合布线教学发表一下自己的认识,希望能给读者一些启示。 相似文献
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浅谈网络综合布线实训室建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文主要介绍了网络综合布线的发展现状,指出了高职院校建立网络综合布线实训室的必要性,并对综合布线实训室建设方案进行了研究,提出了实训室建设的一些参考意见。 相似文献
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本文通过中职＂网络综合布线＂课程教学中的问题并结合网络技术专业职业能力需求,结合中职学生学习特点,对课程教学中渗透职业能力的培养做相应的探讨和实践。提出综合利用基础学科和专业课程的教学内容融合、项目教学以及校企合作等资源,开展多途径、多方位＂职业素质＂教育和＂专业基本技能＂的实训,以提高学生的综合素质,培养合格人才。 相似文献
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随着国家中等职业学校示范校创建工作的不断深入,课程改革已经成为一个永恒的话题,特别是在技工院校,课程改革对当前课程教学影响巨大,不能再像过去那样,传统的说教、单方面的传授和以考核学生技能为目的,这些都不再是示范校创建中的和谐音符.由于《综合布线》课程在技工院校广泛开展,现从该门课程入手,思考了一种基于课程改革核心理念的全新课程教学模式 相似文献
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网络综合布线是计算机网络技术专业的核心课程,课程作为培养学生能力的重要载体,实施的效果直接关系到教学质量成败。教学设计是课程在微观层面上进行具体实施的指导,本文是在课程整体教学设计的基础上对其中的一个项目任务（管理间子系统设计与施工）进行教学设计,把真实工程项目和技能大赛训练内容融入教学,经实际应用,学生学习积极性和主动性提高,实际动手能力和解决问题能力有较大提升,达到了教学目标,对专业其他课程的教学具有借鉴参考价值。 相似文献
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目前多数职业院校采用了做中学、学中做的方法展开教学,将学徒制引入到中等职业院校中成为一种实践教学方法,让学生的专业学习和实践操作统一,对于培养学生的职业能力起到一定的促进作用。软装陈设课程按传统的"重理论,轻实践"的授课方式,课堂效果一般,学生就业后不能马上独立完成岗位任务,不能达到企业用人标准。课程更应进行教学创新,本文以软装陈设课程为例,针对中职现代学徒制下"做学教"合一的教学展开研究。 相似文献
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电子商务课程是一门综合性、,交叉性、边缘性课程,是依托计算机科学与技术、企业管理与经营、国际经济与贸易等相关学科发展而来,针对目前高职院校电子商务课程教学的不足,结合本校在电子商务课程教学环节进行的改革与实践,引导学生真实的参与实际互联网活动,真正提高学生的实践应用能力。 相似文献
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网络综合布线实验室建设思路初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要介绍了网络综合布线的发展及现状,提出了高校建立网络综合布线实验室的必要性,并对布线实验室建设方案进行了研究,根据经验给出了实验室建设的一些参考意见。 相似文献
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随着时代的进步,科学的发展,当今社会对技能型人才的需求量越来越大,中等职业学校是培养技能型人才的摇篮,数控专业是中等职业院校中较为重要的一门专业,加强中等职业院校中数控专业教学模式的思考与探究,实现理论教学与实践教学的一体化,注重学生专业技能和综合素质的培养,从而为国家和社会培养出具有高素质、高水平的专业数控技能型人才,能有效提高中等职业院校中数控专业的教学效率和教学质量。通过对当今中等职业院校中数控专业教学现状的分析,根据现有教学模式中存在的问题和未来教育的发展模式,提出了相关建议,希望能够有助于提高我国中等职业院校数控专业教学水平。 相似文献
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无论是任何专业的高职院校学生,计算机应用基础课程是学生必修的一门公共基础课,然而因为计算机的广泛普及和高中所学计算机课程内容的逐渐加深,使得高职院校《计算机应用基础》课程的体系和内容上都造成了巨大的冲击,导致实践教学的成果不佳。所以对高中计算机应用基础课程进行教学改革在当前高职院校情形下势在必行。本文通过分析目前计算机应用基础课程教学中所存在的一些问题与不足,探讨了如何才能更有效的开展此项课程的教学工作。 相似文献
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工业机器人作为一门课程或一个专业,在很多高职院校已经开设和创办。针对高职学生的工业机器人课程相关教学,要根据学生的具体情况,根据现有教学资源的具体情况针对性地开展课程,这样才能提升教学效果,让学生能够学有所得。本文分析了目前工业机器人编程课程开展中可能遇到的三类问题：(1)学生基础薄弱,对课程兴趣小;(2)教学资源不足;(3)学生对实践安全不重视。针对这些问题,本文一一提出相应的解决方案,为各高职院校工业机器人的教学提供借鉴。 相似文献
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实践教学是思政政治课程当中的薄弱环节,也是思政政治教学中最易受到忽视的教学环节。思政课程作为一门理论知识强的课程,其实践教学能够有效加深学生对思政理论课程知识的印象,并能够让学生学会在实际生活中运用理论知识。但是,从我国高职院校的思政课程实践教学状况来看,大部分院校在实践环节中的教学手法都十分单一,并且教学方式时常出现重叠现象,缺乏创新性。对此,本文根据高职院校思政课实践教学创新的有效途径展开探讨。 相似文献