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1.
张轩 《成都航空职业技术学院学报》2016,32(4):63-67
始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,充分发挥马克思主义在意识形态工作中的指导作用,是建设中国特色社会主义文化的核心和灵魂.进入全面深化改革的新时期,建设中国特色社会主义文化必须因应时代发展的要求,既要坚持以马克思主义理论为指导,增进中国特色社会主义文化认同;又要培育和践行社会主义核心价值观,引领中国特色社会主义文化风尚. 相似文献
2.
孙怀龙 《江西广播电视大学学报》2009,(2)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.是中国特色社会主义理论体系的重要内容.是马克思主义关于社会意识形态理论与当代中国实际和时代特征相结合的产物.我们应该从社会主义核心价值体系建设的理论依据、时代内涵、重大意义、基本原则、基本途径等方面全方位认识把握社会主义核心价值体系,大力建设社会主义核心价值体系.为推进科学发展,进一步深化改革,促进社会和谐,全面建设小康社会,建设中国特色社会主义做出贡献. 相似文献
3.
党的十八届四中全会决定提出,建设社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标.就全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度在全面推进依法治国上作出了总体部署.贯彻四中全会精神,意义重大深远,教育责无旁贷.以法治思维、法治方式推进教育发展,是现代教育的一个本质要求.其立足点、落脚点在于以法治精神建设学校,以法治思维实施法制教育. 相似文献
4.
《晋城职业技术学院学报》2017,(6):74-77
党的十八届三中全会提出了全面深化改革的指导思想、重大举措、路线图与时间表,具有极其重大的意义。全面深化改革,是解决当代中国面临的突出问题和矛盾,实现经济社会持续健康发展的根本途径,是全面建成小康社会、实现社会主义现代化的迫切需要,是坚持和发展中国特色社会主义、完善中国特色社会主义制度的必然选择。总之,全面深化改革是决定当代中国命运的关键抉择、是党和人民全力推进中国特色社会主义现代化建设的重要法宝。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2020,(15)
南方谈话阐述了社会主义的本质,推进我国改革开放和社会主义现代化建设从理论和实践上进入一个崭新的阶段。坚定走中国特色社会主义道路的根本方向是坚持和发展中国特色社会,根本前提是认清社会主义的本质,根本出路是不断完善社会主义市场经济,根本动力是坚持全面深化改革和不断扩大开放。 相似文献
6.
韩国红 《湖州师范学院学报》1998,(4)
党的十五大对社会主义初级阶段理论进行了重申,除坚持十三大关于初级阶段主要矛盾、根本任务的提法外,对初级阶段的基本特征、历史进程、基本纲领三方面作了进一步深化和发展.这一重申对于我们坚持高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇,坚持党的路线、方针、政策不动摇,对于我们深化改革.扩大开放,全面推进建设有中国特色社会主义事业,具有重大的历史意义和现实意义. 相似文献
7.
"四个全面"思想以全面从严治党为根本保障,以全面深化改革和全面依法治国为路径,以建成全面小康为总目标,构成了一个完整的理论体系,是我国未来较长一段时间内治国理论的基本方略,它解决了建设一个什么样的社会主义国家的基本问题。它的形成实现了马克思主义中国化的第三次飞跃。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2019,(3)
改革开放是当代中国最鲜明的特色。党的十八大以来,中国改革逐步进入深层次区域,以习近平同志为核心的党中央全面深化改革,开拓了改革事业的崭新局面。在不断开拓创新、锐意进取的征程上,习近平全面深化改革思想逐步形成体系,成为党理论创新的重要成果和改革事业发展的科学指南。习近平全面深化改革思想是对马克思主义改革理论的继承和创新,是对中国建设和改革实践的科学总结,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。其体系完整、逻辑缜密、内容丰富,从理论渊源、改革主体和方法论这三重意蕴对其进行分析和解读,有助于展现其理论魅力和实践价值。 相似文献
9.
刘冠军 《北京教育(高教版)》2014,(12)
社会主义核心价值观是党和人民以马克思主义为指导,在继承中华民族传统文化精髓和吸收世界先进文明成果的基础上,在建设中国特色社会主义的过程中形成的核心价值观。其基本内容从国家、社会和公民个人三个层面建构体系,既是理论创新,也是实践创新。在全面深化改革、大力推进中国特色社会主义现代化建设的新时期,社会主义核心价值观的提出、构建、培育和践行,具有理论价值、现实意义和历史意义。 相似文献
10.
沈建蒙 《河北北方学院学报(社会科学版)》2000,16(2):36-41
毛泽东对在经济落后的东方大国如何建设社会主义,进行了长期的艰辛探索,取得了许多创新性的理论成果,丰富和发展了马列主义,为开拓有中国特色的社会主义经济建设道路奠定了理论基础.邓小平继承和发展了毛泽东思想,开拓性地创建了社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论和社会主义市场经济理论,指明了建设中国特色社会主义的成功之路.江泽民进一步丰富和发展了邓小平理论,特别是对社会主义所有制理论和社会主义分配理论有突破性创新,为把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向21世纪指明了方向. 相似文献
11.
党的十八届四中全会明确提出建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家这个重大命题,并对全面推进依法治国思想进行深刻阐述,从逻辑结构上明确了党的领导是根本保证、以宪治国是核心、法律实施是关键、司法公正是生命线、人民的内心拥护和真诚信仰是最高价值目标。全面推进依法治国思想的提出彰显出我们党坚持和拓展中国特色社会主义法治道路的坚定决心,对于全面深化改革,实现中国梦宏伟目标具有重大的理论和实践意义。 相似文献
12.
实现＂两个一百年＂奋斗目标与中华民族伟大复兴,必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。中国特色社会主义法治道路主要包括三层涵义。全面深化改革新形势下,中国必须走中国特色社会主义法治道路的原因在于全面建成小康社会和全面深化改革的要求、中国法治建设尚不尽如人意的要求以及中国特色社会主义事业总体布局的要求。坚定不移地走中国特色社会主义道路,要正确处理好党的领导和依法治国的关系,进一步加强中国特色社会主义法治体系建设,坚持依宪治国与以宪行政相结合。 相似文献
13.
陶芝兰 《广西教育学院学报》2020,(2):81-88
和谐之所以能成为社会主义核心价值观的中心范畴,主要基于其是中国传统文化的一贯基因、社会主义制度的内在本质属性、社会主义初级阶段的必然选择。构建社会主义和谐社会,其实质就是构建社会主义制度下的自由平等与法治社会,因而,全面依法治国,健全社会主义法治就是建设和谐社会的根本举措,全面深化改革促进经济发展基础上的社会公平正义是建设和谐社会的必然选择,全面从严治党是建设和谐社会的必由之路,全面建成小康社会是建设和谐社会的阶段目标。和谐在四个全面战略布局中的地位彰显了其在习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系中的重要意义与时代价值。 相似文献
14.
戚建良 《常熟理工学院学报》2014,(3):15-18
改革开放以来,中国的经济社会发展取得了巨大的成就,但随之也产生了许多新的问题,这些问题倒逼着中国掀起新一轮的改革浪潮。党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,开始了全面深化改革的总体部署,并强调要进一步加强党的建设,以为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强的政治保证。党的建设与全面深化改革紧密相连,全面深化改革对进一步加强党的建设提出了新的要求。 相似文献
15.
近年来,在市委、市政府以及各有关部门的关心支持下,上海社会力量办学工作,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》和“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针,解放思想、转变观念、深化改革、提高质量,获得稳步发展。在坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,积极为经济建设和社会发展服务方面,以及在社会主义两个文明建设中都发挥了重要作用,取得了明显的社会 相似文献
16.
党的“十三大”所确定的党在社会主义初级阶段的理论和基本路线以及关于政治体制改革的论述,为我国高等学校的全面改革指明了方向。 高等学校深化改革的总目标,是要培养出更能适应社会主义建设的德、智、体全面发展的“四有”合格人才。这是学校一切改革的根本出发点。在改革的步骤上,应从学校内部领导体制改革入手,这是关系到学校发展的全局问题。 相似文献
17.
十六大报告在马克思主义基础上解放思想、实事求是,在社会主义经济建设理论方面与时俱进,不断创新,提出了二十一世纪头20年全面建设小康社会的目标,丰富和发展了马克思的劳动价值理论,在社会主义经济体制改革和社会主义经济建设方面提出了新的经济政策. 相似文献
18.
人学思想是马克思主义理论的精髓.本文首先阐述了马克思主义人学理论,分析了人的全面发展思想.接着分别论述了人学思想在社会主义物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设中的指导作用. 相似文献
19.
20.
全面深化改革的重点是经济体制改革,改革方向是坚持社会主义市场经济,社会主义市场经济理论是中国化马克思主义理论的创新。在新的起点上,坚定社会主义市场经济改革,有必要对社会主义市场经济改革必然性进行再认识,梳理实践中改革取得成功的经验,理清深化社会主义市场经济改革应注意的问题。 相似文献