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语文课堂教学要加强学生的审美教育,激发学生的审美兴趣和审美能力,培养他们对美的追求和感知。教师在课堂教学过程中,要从教写规范汉字、加强课文诵读、挖掘课文内涵三方面入手,对学生进行审美教育。 相似文献
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在中职语文教学中可以充分发挥现代教育技术的优势,提高教学效果:1、激发学生学习兴趣,创造丰富而又轻松的学习环境;2、创设审美情境,激发学生的审美情感;3、挖掘课文中潜藏的情感,帮助学生把握主题。应用现代教育技术需要注意的问题:1、要全面理解现代教育技术的内涵;2、要合理运用现代教育技术手段进行教学;3、要正确认识现代教育手段与传统教学手段的关系。 相似文献
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语文教学中,教师要深刻把握每一课文的构思、意境,要通过朗读、分析,力求在课堂教学中不断渗透审美教育,让学生在丰富的美学内容中感觉自然的美,鉴赏社会的美,激起创造美的愿望。 相似文献
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语文教学中,教师要深刻把握每一课文的构思、意境,要通过朗读、分析,力求在课堂教学中不断渗透审美教育.让学生在丰富的美学内容中感觉自然的美,鉴赏社会的美,激起创造美的愿望. 相似文献
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语文教学中,教师要深刻把握每一课文的构思、意境,要通过朗读、分析,力求在课堂教学中不断渗透审美教育,让学生在丰富的美学内容中感觉自然的美,鉴赏社会的美,激起创造美的愿望。 相似文献
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体育舞蹈教学对培养学生审美价值有充分的可行性,在体育舞蹈教学中加强审美教育,寓审美教育于体育舞蹈之中,这是丰富教学内涵、提高学生身体素质和美学素质的有效途径,是实现素质教育的手段之一。因此,作为21世纪的体育教师,要不断改善知识结构,提高自身修养,尤其是美学修养,以便能更好地推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高。 相似文献
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进入21世纪,创新已经成为各行各业的首要任务。作为大学英语教师,笔者在思考创新的同时提出了大学英语课文分析的新思路。大学英语课文的分析要注重审美教育和跨文化教育,要分析深层次的文化内涵,要有恰当的文本分析方法。 相似文献
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语文教学必须进行审美教育,必须在培养和提高学生语文能力的同时,重视培养学生的审美观念,引导学生从文质兼美的课文中吸收营养,陶冶性情,开阔视野,净化灵魂。 相似文献
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艺术教育理论研究强调了艺术修养在人才培养中的重要作用。艺术教育具有审美教育、创新教育和审美娱乐功能。艺术素养教育与职业技能有密切的关系,加强高职院校学生艺术审美教育是当代素质教育的必然要求。但是,当前高职院校艺术修养培养力度不强,要深入理解艺术教育的重要性,面向全体学生推广艺术教育,将艺术教育与心理教育、职业教育等主题教育结合起来,真正发挥艺术教育在人才培养中的重要作用。 相似文献
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小学语文教材中的许多课文是文质兼美的优秀作品,具有很高的审美价值。教学中发掘教材中的美学内容,对学生进行美感教育,正是新课标所倡导的。经过初步的探索我认为,小学语文审美教学可从以下几个方面着手实施。 相似文献
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美育是学校教育的重要组成部分,渗透在教学活动的各个方面,对学生素质教育起着举足轻重的作用。技工学生更要依靠学校的审美教育,陶冶情操,美化灵魂,提高素养。在技工教育的各个学科中,语文课与审美教育联系最紧。本文旨在探讨凭借技工语文教材对学生进行审美教育,不断培养学生美好的职业情感、文明的语言习惯、优秀的行为规范。 相似文献
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审美教育是语文教育的重要组成部分。随着新课程改革不断深入,审美教育就成了我们教育工作者肩上的重担。教师要让学生明确审美教育的意义和任务,挖掘教材中的审美因素并采用直白、渗透等语言方式实施审美教育。 相似文献
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在职业中专开设独立的美术课程,培养学生的审美意识,提高学生的审美修养、审美能力,是提高学生人文素质和艺术修养、加强思想品德和美育教育的一个重要途径。 相似文献
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审美教育是语文教育的重要组成部分。随着新课程改革不断深入,审美教育就成了我们教育工作者肩上的重担。教师要让学生明确审美教育的意义和任务,挖掘教材中的审美因素并采用直白、渗透等语言方式实施审美教育。 相似文献
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语文教学的诗意,就是教师和学生在语文教和学的过程中,对课文进行创造性的阅读、吟诵、体验、感悟、理解时所呈现出来的,与课文内蕴相和谐的课堂审美心理状态及其外显的意蕴和境界。 相似文献
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<正>在初中语文课本中存在很多美感因素,语文教师应凭借课文,通过文学作品中美的形象、美的画面、美的意境、美的语言,对学生进行多方面、多角度、立体式的审美教育,从而达到"随风潜入夜,润物细无声"的教学效果。 相似文献
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学校体育审美教育既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,它与素质教育的每一个领域都息息相关。在中小学体育教育中加强体育审美教育,可使学生的审美素质、道德素质、智力素质和身体素质得到全面发展。 相似文献