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“以德治国”是我们党和政府在我国经济和社会发展步人21世纪新的发展时期所制定的重大治国方略。作为治国方略,“以德治国”思想植根于建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的伟大实践,建立在科学的理论基础之上,是从治国安邦的战略高度创设的一种全新的治国理论。一、“治德治国”方略的提出 江泽民同志在2000年6月28日的全国思想政治工作会议上提出,法律和道德作为上层建筑的组成部分,都是维护规范人们思想和行为的重要手段,因此,应该使道德规范和法律规范结合起来,统一发挥作用。在2001年1月10日的全国宣传部长会议上,江总书记明确提出了“以德治国”思想,指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会 相似文献
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对“以德治国”内涵的理解 总被引：3，自引：0，他引：3
吴敏英 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(6):21-28
江泽民“以德治国”思想是我们党领导人民安邦治国的基本方略。“以德治国”思想的丰富内涵包括对道德在规范中的地位作用,“治国”层面的道德建设,以什么“德”来治国,“以德治国”在建设社会主义法治国家中的定位以及道德建设发展诸问题等内容。 相似文献
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略论以德治国与依法治国的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
江泽民同志在年初召开的全国宣传部长会议上指出：“我们应该始终把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。”江泽民同志“以德治国”的重要思想是站在新世纪的历史高度，深刻总结古今中外治国经验基础上提出的符合中国社会发展要求的治国方略，包含着丰富的思想内涵，需要我们认真研究。一江泽民同志提出以德治国的重要思想是从治国方略的高度来论述的，这就把过去我们党提出的依法治国的方略扩大为“德法并举”的方略。把以德治国提升到治国方略的高度决不是对依法治国方略的否定，而是对依法治国方略的加强… 相似文献
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霍璟兰 《山西教育(综合版)》2001,(11)
江泽民同志在今年召开的全国宣传部长会议上提出了“以德治国”的重要思想，并把“以德治国”作为一项重要的治国方略加以强调。他指出：“要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国对于一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，也不可偏废。法制属于政治建设、属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。”这一思想包含着丰富而博大的内涵，在理论上，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，… 相似文献
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江泽民总书记提出“以德治国”的重要思想，把加强社会主义道德建设提到治国方略的高度，这是“三个代表”的思想在治国方略上的重要体现。高校作为培养“四有”新人的摇篮、精神文明建设的重要基地，实现“以德治教”尤为迫切与重要。一、“以德治教”是“以德治国”的重要组成部分“以德治国”方略的实施是一项庞大的系统工程，“以德治教”是其重要的组成部分。只有把“以德治国”的方略扎扎实实落实到基层，才会产生巨大的治国效应。近年来，由于社会环境、教育导向、道德教育方式等因素的影响，不少大学生出现道德迷茫，价值观有所变化… 相似文献
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新世纪伊始 ,江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出了以德治国的重要思想 ,并把“以德治国”作为一项重要的治国方略加以强调 ,意义十分重大。如何贯彻好这一治国方略 ,尽到思想政治工作者应有的职责 ,无疑是我们当前必须认真思考的问题。一、思想政治工作者要充分认识“以德治国”的意义 ,着力宣传“以德治国”方略我们正在进行的有中国特色社会主义的建设 ,是一项伟大的创造性的事业 ,也是一项历史性的重大课题。我们党逐渐形成了许多规律性的认识 ,有些认识也在不断深化 ,“以德治国”就是一个重大的成果。江泽民同志指出 :“我们在建设… 相似文献
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论“以德治国”与大学生思想道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志提出“以德治国”的重要思想,把道德建设提到治国方略的新高度,是对社会主义道德建设的进一步丰富和深化。贯彻执行“以德治国”重要思想是新时期大学生思想道德建设的内在要求,高校德育工作应积极探索大学生思想道德建设的新途径。 相似文献
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江泽民同志关于“以德治国”的重要思想 ,是对中国共产党领导人民治国安邦的基本方略的精辟概括 ,是对古今中外治国经验的深刻总结 ,是对马克思主义国家学说的丰富和发展。高校作为公民道德教育的重要阵地 ,实现以德治教尤为迫切和重要。一、“以德治国”与“以德治教”的关系“以德治国”方略的实施是一项庞大的系统工程 ,“以德治教”是其重要的组成部分 ,只有把“以德治国”的方略扎扎实实地落实到各部门以及每个公民身上 ,才会产生巨大的治国效应。1 .“以德治教”是“以德治国”的基础。“以德治国”是靠人来实现的 ,而人则有道德高尚… 相似文献
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欧永立 《广西梧州师范高等专科学校学报》2001,17(2):50-53
江泽民同志在全国宣传部长会议上提出了“以德治国”的重要思想，并把“以德治国”提到与“依法治国”一样，作为一项重要的治国之略加以强调，意义十分重大，“依法治国”和“以德治国”是社会主义国家治国方略的两个相辅相成的方面，法治属于政治建设，属于政治文明，德治属于思想建设，属于精神文明，二者范畴不同，但其地位和功能都非常重要。对一个国家治理来说，二者缺一不可。贯彻“以德治国”思想，加强对青年学生的思想道德教育，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，充分发挥学校道德教育主渠道的作用，采取多种形式和渠道进行。 相似文献
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张利生 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(2):98-100
“依德治国”是江泽民同志提出的治国方略。加强青少年道德建设是实现“以德治国”的基础性、综合性、全局性的伟大工程。必须强化青少年道德建设的思想理念，构建青少年道德建设的共同目标，探索青少年道德建设的基本方法，使“以德治国”方略落到实处。 相似文献
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江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出“以德治国”的重要思想 ,并明确指出依法治国和“以德治国”要紧密结合 ,这是他在新形势下对党的治国方略理论所做出的又一个新的重大贡献。认真学习研究江泽民总书记“以德治国”的这一重要思想 ,对我们深化治国问题的认识 ,增强治国的本领和能力 ,提高治国的效能和成果 ,具有重要的意义。一、“以德治国”是对党的治国方略理论的新贡献建国以来 ,我们党在治国方略的探讨和实施过程中虽走过了曲折的道路 ,但也取得了巨大的成就。中央三代领导集体都对此做出了重大的贡献 ,使我们党在治国方略上从缺乏… 相似文献
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杨燕 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):27-28,39
江泽民同志提出“以德治国”的重要思想 ,并把它作为治国方略加以强调。“法治”与“德治”在国家的治理中犹如车之两轮、鸟之两翼。以德治国 ,必须坚持代表先进文化前进方向 ,加强社会主义道德建设 ;必须坚持以经济建设为中心 ,不断提高社会道德水平 ;必须坚持以法律为后盾 ,发挥道德的社会调控功能。 相似文献
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尤明瑞 《四川教育学院学报》2002,18(1):25-26
江泽民同志提出“以德治国”重要思想，把其作为“以法治国”一样重要的治国方略，深刻计识其丰富内涵，学习贯彻“以德治国”重要思想，加强师德建设，作好工会工作。 相似文献
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周钊和 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(6)
江泽民同志提出的“以德治国”的重要思想 ,把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来 ,这是在新的历史条件下治国的基本方略。用江泽民同志“以德治国”这一重要思想指导党风廉政建设和反腐败斗争 ,这就要求我们在坚持依法治腐的同时 ,大力加强社会主义道德建设 ,高度重视并充分发挥道德力量在防腐治腐方面的重要作用。道德是法律的伦理基础。从立法、执法、守法到监督都渗透着道德精神。实现有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 ,不能单纯在法的领域解决 ,还需要发挥道德调节的功能。削弱道德的作用 ,法制调节必然势单力… 相似文献
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一、以德治国提升了传统美德教育的价位 在今年的全国宣传部长会议上，江泽民总书记提出了“以德治国”的重要思想。这一重要思想的提出具有深远的理论与实践意义。将道德与德育作为国家行为方略，作为基本国策之一，这是对道德建设及德育作用与地位的充分估量和高度强化。在理论上，这是对古今中外一切治国经验的深刻总结，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，是对我们党领导人民治理国家基本方略的完善，反映了我国社会主义社会管理与发展的规律；在实践上，进一步增强了全党全国重视道德建设的自觉意识，必将对我国社会稳定和道德风尚… 相似文献
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连广平 《忻州师范学院学报》2001,17(5):18-20
“以德治国”是江泽民同志提出的重要治国方略。在实施“以德治国”的方略中。应始终坚持“依法治国”。坚持批判几千年来的儒家“德治”思想，始终坚持从严治党、从严治政，搞好官德建设。只有这样，才能建立起新的社会道德体系并促进全社会风气的改善。 相似文献
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韩颖 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(5):71-73
新世纪之初,江泽民同志提出了“以德治国”的治国方略。本文通过分析我国历史上道德在治理国家中的作用、中国共产党80年道德建设历程等方面,阐述了中国共产党与“以德治国”的关系及“以德治国”方略提出的重要意义。 相似文献