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论公共图书馆对网瘾青少年的引导 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年网瘾是一个新型社会问题.通过对网瘾青少年现状的分析,指出公共图书馆应普遍重视青少年的网瘾问题,并指出公共图书馆对网瘾青少年应采取知识援助. 相似文献
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信息时代的青少年步入了网络化生存状态,面临着网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。其中最令人堪忧的是青少年网瘾问题:据调查,近年来青少年网瘾人数节节攀升,引发无数个人和家庭悲剧。而青少年网瘾问题的应对,却似游离于强制性网络监管"法网"之外的盲区,迟迟得不到足够关注和重视。一些发达国家的媒体监管部门,已纷纷转向软性的网络素养教育,致力于培育青少年自身对网络诱惑的免疫力,并将之作为应对网瘾问题的创新之举加以实施和推广。我国媒体管理部门也应改变传统的监管理念,积极推进网络素养教育,从而使日趋严峻的青少年网瘾问题得到有效解决。 相似文献
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青少年网瘾问题日益严重,受到社会各界的广泛关注。作为传播知识信息的图书馆,应利用自身优势,发挥社会教育功能,积极参与青少年网瘾的防治工作,与学校、家长和其他社会机构合作,开展面向网瘾青少年的知识援助服务。 相似文献
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图书馆在防治青少年网瘾中的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
麻志姜 《图书馆理论与实践》2009,(12)
笔者在长期的工作实践中,以图书馆员的视角来看青少年网瘾现象的的成因,认为主要表现在青少年心理需求的畸形满足、精神无处寄托及网络世界无法抵挡的诱惑.分析了图书馆在防治青少年网瘾方面的独特优势,探讨了图书馆在防治青少年网瘾问题中的具体措施. 相似文献
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青少年上网成瘛已成为一个非常突出的社会问题,已经引起了社会各界人士的关注,各种机构也纷纷参与到救助网瘾青少年的队伍中。图书馆作为人类文化知识的集散地和社会再教育的重要基地,理应为网瘾青少年提供自己的特色救助——知识援助。对图书馆为网瘾青少年提供知识援助的可行性进行了分析,具体探究了知识援助的一些举措。 相似文献
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青少年网民安全意识较弱、自控力差,易导致网瘾.本文分析了青少年网瘾的危害及其成因,探讨了图书馆对网瘾青少年家庭开展阅读推广服务的策略. 相似文献
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刘芳 《图书馆工作与研究》2010,(10)
目前我国有网瘾青少年500多万,成为了一个新型的社会问题.笔者认为,在如此严峻的形势下,少儿图书馆应将引导青少年健康上网和帮助青少年戒除网瘾作为重点工作来抓,本文分析了青少年网络成瘾的因由,并提出了做好这项工作的几点建议. 相似文献
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中国目前约有2,000多万网瘾青少年。这一群体的存在,严重地影响着社会和谐。公共图书馆应承担社会责任,充分利用自身优势,积极开展对网瘾青少年心理健康辅导,帮助他们戒除网瘾。 相似文献
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随着我国信息教育的普及和发展,青少年网瘾问题日益引起社会关注。以往在研究网瘾问题时学者们更多侧重于情况考察或者作静态的心理分析,点上用力充足而面上稍显不足。我们认为网瘾主要原因在于人的心理素质,而心理素质又受环境的影响。因此,本文通过这三个因素从宏观上提出网瘾研究的模式,强调环境的决定性作用．以期从方法论的角度推动网瘾的研究。 相似文献
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农民工子女由于流动性大、生活不安定、社会地位低等原因,使得他们比同龄群体面临更多的心理发展问题。解决农民工子女的心理发展问题已成为近年来全社会高度重视的热门话题,也是加强未成年人思想道德建设工作的关键。 相似文献
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The study used a five-wave latent growth model to compare two sets of competing hypotheses about the influence of overall computer and Internet use on mental health. The secondary data set from the Korean Youth Panel Survey (KYPS) with a valid sample size of 2,003 respondents was used for the analysis. The mediating role of friendship–closeness was examined to compare the social augmentation hypothesis with the social displacement hypothesis. The mediating role of academic stress was tested to compare the mood enhancement hypothesis with the problematic Internet use (PIU) model. The study was consistent with the social displacement hypothesis, where a higher initial computer and Internet use predicted a lower initial friendship–closeness, which, in turn, resulted in a faster decrease in mental health. The study provided reconciliation for the mood enhancement hypothesis and the PIU model. Although a higher initial computer and Internet use predicted lower initial mental health levels through academic stress, schoolchildren and adolescents with more computer and Internet use experienced a slower decrease in mental health because of the mediating role of academic stress. 相似文献
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因特网的分析索引:乌托邦的梦想 总被引：3，自引：1，他引：2
检索互无关联的信息条目和数字内容时,所有查询因特网资源的方法都变得力不从心。本文通过研究现有的因特网查询方法、传统的书目控制和网站设计,探讨了对分析索引的需求问题。通过对这些索引的开发、设计和筛选过程中遇到的相关问题的讨论,得出一个结论,即在因特网上创建全面的分析索引不现实,而创建小型具体化的索引可能是查询某些具体数字信息的最佳途径。 相似文献
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大学图书馆网站应成为学生进入因特网的探路者 --兼论"隐形网"的开发 总被引：1，自引：0，他引：1
论文阐述了大学图书馆网站在整合、利用、评估包括因特网资源在内的多种信息资源方面所负有的责任。对近两年有关图书馆网站因特网导航服务的调查结果进行了分析，并讨论了因特网导航中容易被忽略的“隐形网”问题。 相似文献
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Natasha Delahunt-Smoleniec 《Journalism Practice》2020,14(7):847-862
ABSTRACT News media plays an influential role in shaping society’s understanding of mental illness and can promote perspectives ranging from those that promote help-seeking behaviour to stigmatised associations with attributes such as danger and violence. Stigma has been found to have significant negative impacts on people with psychosis. No existing studies have explored how young people with psychosis are represented in newspapers. Targeting this gap, this study analysed news articles relating to youth psychosis to determine the types of discourses used. We searched the ProQuest Australia and New Zealand Newsstream database (2011-2016) for Australian newspaper articles related to young people and psychosis. Qualitative analysis was used to identify content and these were arranged into key themes. The recurring themes evident in the 27 articles linked youth psychosis to illicit drug use, violence and professional infighting about treatment options, and thus promoted significantly stigmatised perspectives of youth psychosis. Acknowledgement of these stigmatised discourses is important for encouraging responsible media reporting and for understanding the social messages impacting on treatment and help-seeking by young people. We discuss the conflicted role of journalists in presenting information about mental illness and recommend development of a more solutions-focused approach to reporting in this area. 相似文献
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基于Web3．0环境下的青少年阅读指导 总被引：1，自引：0，他引：1
网络技术逐渐进入Web3．0时代,人们的阅读习惯和阅读方式发生了更大的变化。图书馆作为人类终身的学校、青少年读者的“第二课堂”,应该以科学发展观为指导,与时俱进,不断创新,及时了解网络传播的新特点、新途径,掌握当代青少年的阅读特征和阅读倾向,做好青少年读者的阅读指导工作。 相似文献
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