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导人新课 上课开始老师就说:同学们都很喜欢看老师表演“节目”,现在我就表演给大家看。(教师打开幻灯机)你们看银幕上有什么?(什么也没有)大家再仔细看看,(老师往幻灯机上放一片披针形叶。学生回答:是一片树叶。)这片叶子是什么形状?(长条形)对!老师这里还有一片叶子,(又出示一片披针形叶)看它是什么形状的?(也是长条形)现在老师把这两片叶子组合起来,看看它像什么?(学生高兴地叫起来——像大帆船!)说得对,它真像大帆船。这是老师用叶子做的面。叫做“叶画”,这节课我们来学习第六课:叶画(板书课题)。 相似文献
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午饭后散步时,孩子们对楼上垂下来的迎春花很感必趣,纷纷问我:“高老师,那些漂亮的小花是什么花?”“叫迎春花,欢迎春天来到的花,它是春天最早开放的花。它开了,就表明春天真的来到了,”孩子们听得津津有味。“你们看,迎春花是什么颜色的?”“迎春花是黄颜色的。”“那么,它的花枝呢?”“它的花枝是咖啡色的。”一天,户外活动时,孩子们对院子里的一棵小树又产生了兴趣:“它是棵死树,你看,它的叶子都没了,只剩下树枝了。”“它没有死,它没有死,它很快就会发芽的。”孩子们出现了不同的意见,都来找我判是非:“高老师,你能告诉我们它是棵什么树吗?”其实我知道它 相似文献
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周若荃 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
今天,我到奶奶家去吃饭。一到奶奶家,奶奶就对我说:“你看碗里有些什么?”我走过去一看,啊!一颗颗黑中带紫的小果子,也不知是什么?我好奇地用手拿了一个尝尝。嗯,清甜爽口,味道好极了!“这是什么?”奶奶说:“它叫桑椹,它清凉解毒,你知道它从哪儿来的吗?”“那当然不知道。”我好奇地说。奶奶说:“它是一棵棵桑树上长起来的!”我接着问:“桑树的叶子,是不是蚕宝宝爱吃的桑叶?”奶奶说:“说得对!桑椹就在桑叶上面。我拿起一个桑椹仔细一看,啊!原来是由一些珍珠般的黑粒堆簇在一起,好似一串串袖珍葡萄,真惹人爱!我一口气把它们吃得一个也不剩。… 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》1996,(Z1)
据说,美国有一位百万富翁,他的左眼坏了,花好多钱请人给装了一只假眼。这只假眼装得真好,乍一看,谁也不会认为是假的。于是,这位百万富翁十分得意,常常在人们面前夸耀自己。有一次,他碰到马克·吐温,就问道:“你猜得出来吗,我哪一只眼睛是假的?”马克·吐温指着他的左眼说:“这只是假的。”百万富翁万分惊异,说:“你怎么知道的?根据什么?”马克·吐温回答说:“我看,因为你这只眼睛里还有一点点慈悲。” 相似文献
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经绍珍 《小学生导刊(低年级)》2005,(5)
鹿爷爷在院子里种了很多鲜花,五颜六色,非常漂亮。鹿爷爷把院墙加高,不让别人看美丽的鲜花。他说:“我辛辛苦苦种的花,怎能让别人看呢?”小鹿跟爷爷学会了种花,他还钻研新的嫁接、培育技术。爷爷去世后,他也在院子里种满鲜花,比爷爷种的还要好。小鹿跟爷爷的想法不一样:好花应该让大家看。于是,他拆除了高高的院墙,竖起矮矮的篱笆,院外的人都可以看见鲜花。大家看了花,高兴地说:“小鹿家的花真美,以前可从来没见过。”小鹿听到赞美声,快乐极了。他想:“把自己的快乐分给大家,一个快乐就变成了很多个快乐。”小鹿的花@经绍珍… 相似文献
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由于孩子们的参与,班里自然角的植物日渐增多。一天早上,亦亦饶有兴趣地观看着乐乐带来的芦荟,不时地摸摸芦荟叶子。我走了过去,亦亦说:“它的叶子很特别,很厚,摸上去软软的,上面有刺。”我启发道:“这么厚的叶子里会藏着什么秘密呢?你可以去问问乐乐。”这一来,孩子们都跑来看芦荟了,乐乐兴奋地对大家说:“这是芦荟,它很神奇。”我故作惊讶地问:“为什么说它很神奇?”乐乐说不知道,显然乐乐是“知其然,不知其所以然”。我问亦亦:“刚才你仔细观察了芦荟的叶子,发现什么秘密了吗?”亦亦说:“我发现它的叶子又厚又软,我很想知道叶子里面有什么。”杰杰认为里面可能有很多水。我说:“是吗?乐乐,你 相似文献
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(一) 小学各种教学参考资料的编辑意图,是使教师在备课时得到一些帮助,特别是为了帮助我们农村教师解决困难,使教学质量有所提高。可是有些教师对它的看法却不同,认为它是教学中的“万灵丹”。例如上学期我们区里有几个学校的教师在参考资料未刊出时,不写备课笔记,专等待著它的刊出,好作为依据;又如有一位教师曾这样说:“有了它?这回可少花脑筋了。”有的教师说:“有了教学参考资料,可省得我们麻烦了。”还有些教师把它当作备课笔记带往课堂里去;也有的在教课前 相似文献
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教材流星花太阳一升起,花儿都开了。花儿最爱美,她们总是在白天开放,大家在一起比美。有一朵花,长得小小的、瘦瘦的,很丑。丑小花虽然很丑,但是,她每天都早早地开放。她说:“我也要比美。”花儿们都笑她:“你比什么呀?花儿里,你最丑了!”丑小花听了,没有难过。她轻轻回答:“我明天再开,开得再好一点。”晚上,星星出来了。所有的花儿都收拢花瓣,睡觉了。丑小花也收拢起花瓣,可她没睡,她喜欢看天上的星星。她最喜欢看的,是她头顶上的那颗星星。那是颗很老很老的星星,丑小花每天夜里都要看它。一天夜里,老星星突然叹了口气,丑小花忙问:“老星星,您干嘛不高兴?”老星星说:“每天,我们星星一出来,花儿就睡了。我从来没见过开放的花。现在我老了,快要离开这个 相似文献
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“小粗心,你起来了吗?”小粗心睡在床上,手上的话筒里传出小好问的声音。“干吗啊?好不容易一个星期天,奥秘精灵又不在,发明训练营也不用上课,你有什么事吗?”小粗心抱怨说,“奥秘精灵回来了,她打电话给我说要我们去科技馆和她会合,有好玩的东西看。”小好问说。“什么?好玩的东西?我马上就来。”说完,小粗心一溜烟地起来,匆忙地穿衣、洗漱后,跑出了家门。来到科技馆门口,大家都已经在那儿了,奥秘精灵见人都到齐了,便带领大家走进了科技馆。来到大厅,小粗心看见厅里挂着一个横幅“学生科技发明作品展”,原来奥秘精灵是带他们来参观小发明的… 相似文献
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肖定丽 《小星星(作文100分)》2006,(6)
有一天,妈妈打开窗户,忽然叫起来:“看,去年的菊花发芽了呀!”这真是稀罕呢,我们家养的花还从来没活到过第二年。我和爸爸都跑到窗台前来看个究竟。“哪儿呀?哪儿呀?”“我看看,让我看看!”嗬,真的!在菊花那软软的枝条上,有星星点点的灰绿色的叶子。妈妈的眼睛可真尖,竟然连这么小的叶子都发现得了。妈妈说:“这都是我坚持不懈浇水的结果。”爸爸马上看了我一眼,借题发挥说:“这就说明了一个问题,不管干什么事情,只要投入地去干,就有收获。学习也是一样……”爸爸又要长篇大论地教育我了,我赶紧跑进了卧室里。妈妈精心地呵护起她越冬的菊花… 相似文献
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北京的男生很特别,真的。其实,在这个年代里,“特别”好像已经不再是什么“专有”或“个别”,因为大家都在有意无意地一定要把自己弄得很特别。所以,我的意思是,北京男孩子的“特别”不是刻意的,造作的,而是骨子里透出来的——这话好像又有些贬意的色彩,好像这份“特别”有怎样的“难堪”——哎,这话怎么越说越麻烦呢?看来快要说不清了,那就先不说这些了。站在女同胞的立场上看男生,看北京的男生,会是一种什么感觉呢? 相似文献
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