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知识梳理
1．旋转定义：如果一个图形绕某一个定点沿某一个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转．这个定点称为旋转中心,转动的角度称为旋转角． 相似文献
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吴秀荣 《语数外学习(初中版)》2007,(4)
我们复习旋转这一章时不仅要熟悉其定义,即:把一个图形绕着某一个点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角,还要熟练地应用其性质:旋转前后的图形全等．这样,不少需要费很大劲才能解决的问题,通过旋转就变得容易多了,可以说是一转解千愁． 相似文献
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吴秀荣 《语数外学习(初中版)》2007,(4X):42-44
我们复习旋转这一章时不仅要熟悉其定义,即：把一个图形绕着某一个点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角,还要熟练地应用其性质：旋转前后的图形全等．这样,不少需要费很大劲才能解决的问题,通过旋转就变得容易多了,可以说是一转解千愁．[第一段] 相似文献
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李华 《语数外学习(初中版)》2012,(10):19-23
一、旋转知识概述1.定义:在平面内,将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一定的角度,这样的图形运动称为旋转.2.旋转的规律经过旋转,图形上的每一点都绕着旋转中心沿着相同的方向转动了相同的角度.任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角.对应点到旋转中心的距离相等.旋转不改变图形的大小和形状,但改变图形的位置. 相似文献
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把一个图形绕着某一个点O转动一个角度后得另一图形的变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。解题中会常用到旋转的一重要性质:旋转前后的图形全等。这样,许多不易推证全等的两个图形,只要通过旋转就会简化过程。特别是有关正三角形、等腰三角形、正方形一类的问题的求解、证明尤其是这样,现举例如下: 相似文献
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刘桂香 《周口师范学院学报》1995,(1)
平面几何中的一些题目,由于涉及的知识面广,多变性强,因此难度较大。利用旋转变换,常可使得一些复杂的甚至感到无从下手的题目迎刃而解。本文将通过几例,从不同角度谈谈这一方法的运用。1 旋转变换的定义及性质 定义:将平面图形F上各点绕一定点O转动同一个角度θ得图形F′,这种变换称为旋转变换,简称为旋转。记作R(O,θ)。这里的定点O叫做旋转中心。角度θ叫做旋转角或转幅。 相似文献
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旋转是图形变换的一种重要情形,从内容及形式上说,中考主要从三个方面来考查:(1)直接考查基本概念;(2)考查与之相关的坐标及作图;(3)与其他知识融合的综合题.中考知识梳理1.关于旋转的基本概念在平面内,将一个图形绕一个定点O沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,定点O称为旋 相似文献
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旋转(rotation),即把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,点O叫旋转中心,转动的角叫旋转角.旋转给我们提供了一种改变图形位置关系的有力工具,其妙处在于,通过图形的适当旋转,可以让分散的数量更集中,更优化,以此来构造出与解题相关的基本图形,进而挖掘题目背景中的隐含条件,创造性地利用条件,方便我们解决问题.本文从例题出发,就旋转如何旋转等谈谈自己的看法. 相似文献
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近期接到许多教师或教研员的电话,询问怎么判断一个运动现象是旋转的问题.由于平移、旋转、对称是课标教材内容,属于新增加的知识,对于没有学过高等几何的教师来说,有一定的难度,下面就旋转问题作简单的回答.首先,我们要搞清楚旋转的概念.旋转的概念有许多表述,主要有以下几个.旋转是一种等距变换“.如果你在一张纸上画一个图形,在纸上固定一个黑点,把铅笔尖置于黑点上,并且绕着黑点转动这张纸,那么这种转动就模示了一个旋转.在一次转动中,原图形中的点都绕着一个固定的中心点旋转或转动一个恒等的角度.旋转是由旋转中心、旋转量和旋转方向所确定的.[”1]“在欧氏平面上,把每一点P绕一定点旋转一定角变到另一点P′,如此产生的变换叫做旋转变换,简称旋转.此定点叫做旋转中心,定角叫做旋转角.[”2]“设O是平面π上一个定点,θ是一个定角(有向角).如果平面π的一个变换,使得对于平面π上任意一点A与其对应点A′之间,恒有1.OA′=OA;2.∠AOA′=θ.则这个变换称为平面π的一个旋转变换.记作(R O,θ).其中,定点O称为旋转中心,定角θ称为旋转角.[”3]从上面三个定义可以看出旋转有三个特征:一个定点(旋转中心)、一个定角(方向角)... 相似文献
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在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定的角度,这样的图形变换称为旋转变换,这个定点叫旋转中心,转动的角度叫旋转角.合理利用旋转变换可以解决特殊三角形,特殊四边形和正多边形等问题.下面结合实例谈一谈旋转变换在平面几何题中的应用.1旋转变换在特殊三角形中的应用在正三角形问题中经常利用旋转变换解决问 相似文献
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王锋 《数理天地(初中版)》2008,(12):19-20
将一个图形绕某一定点按一定的方向旋转一定的角度,这称为旋转,那个定点叫旋转中心.旋转,不改变图形的形状和大小.特征:(1)图形旋转时,图形上每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度; 相似文献
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孙根良 《语数外学习(初中版)》2010,(11):19-20
把一个平面图形绕着平面内的一个定点按一定方向旋转一个角度,叫做图形的旋转,该定点叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角.旋转的性质在求解几何问题,尤其是与三角形、四边形等有关的问题中有着重要的作用.利用旋转的性质解题时,我们往往首先需要确定旋转中心,再确定旋转的方向与角度.下面以几道典型题目为例进行解析,供同学们参考. 相似文献
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陈德功 《初中生世界(初三物理版)》2005,(26)
★旋转的概念与性质是新课程标准增加的重要内容.以下就旋转的概念、性质以及它们的应用作一些分析.一、旋转概念的理解与应用旋转的概念:对于旋转的概念,教科书中是这样描述的:“在平面内,将一个图形绕一个定点沿某一个方向转动一个角度,这样的图形运动叫旋转,这个定点叫旋转中心,转动的角叫旋转角.”这就是说,对某一个图形旋转,包含三个要素:其一是要有旋转中心;其二是要有旋转的方向;其三是要有旋转的角度.这三个要素缺一不可,在运用中都必须注意到.如:例1如图1,△A BC中∠A=120°,将△A BC按顺时针方向旋转一个角度后成为△AB1C1,指… 相似文献
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图形变换是义务教育阶段数学课程中“空间与图形”的一个重要内容．其中旋转变换，就是将平面图形的各点绕着某定点旋转（顺时针或逆时针）某一定角得到一个新的图形，此时定点叫旋转中心，定角叫旋转角．旋转变换有如下特征：（1）变换后的图形与原图形全等．（2）对应点到旋转中心的距离相等．（3）对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度． 相似文献