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方仁工 《语文世界(高中版)》1999,(3)
尊敬的方老师:进入高中已经几个月了,但我仍然不能适应高中生活。难道是我太笨?可我从不这样认为。是我没有努力?我也想过这方面的原因,但最终不这样认为。上课认真听却听不懂,可以说除了物理我什么都不那么让人满意。我经常对别人说:“一个人如果不为他当初的选择后悔,那么他的选择是对的。”我开始怀疑自己当初的选择是否错了,我真的很烦恼。我非常欣赏这样一句话:“’当你懂得珍惜的时候,就意味着你已经失去了什么东西。”所以我也经常想,自己是否失去了很多东西呢。人人都说:“条条大路通罗马。”如果将来我考不上大学,辜… 相似文献
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王绪秀 《北京教育(高教版)》2004,(10):39-39
这是一节新课程实验的示范公开课,整节课教师说的最多的一句话就是:“选择你最喜欢的方式来学。”读课文,你愿意以什么样的方式读就以什么方式读!可以大声朗读,也可以不出声默读。遇到生字,你愿意用什么方法认识这个字就用什么方法认识这个字,可以查字典,可以问老师,也可以和同学商量。回答问题,你高 相似文献
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尽管这些有趣的科学实验简单又常见,但它能将振奋人心的科学世界带入我们的生活.
许多事物之间不能“融洽相处”,就拿油和水来说,你可以将它们调配到一起并随意使劲摇晃,但它们绝不会成为“朋友”……那它们将会变成什么样呢?进一步做这个有趣的实验,弄清如何将油与水混合到一起,这将帮助你收拾餐具. 相似文献
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一、案例背景在教智障学生时,我们常常会碰到这样的情况:“这里有娃娃、球和汽车三个玩具,你喜欢哪一个呀?”“娃娃、球、汽车。”“你最喜欢哪一个呀?”“喜欢娃娃、球、汽车。”……这些智障学生不知道选择的含义,也不会选择。其实在他们的学习和生活中,处处都面对着各种各样的选择与决定,选择穿什么样的衣服,选择和谁在一起,选择玩什么样的游戏……缺乏选择的意识,直接影响着他们的生存质量。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2002,(10)
我死了,进入了黑暗无边的地狱。我见到了满脸长长胡须的司命之神,他笑着对我说:“根据你生前的事迹,你的来生将还是人。”我问他:“我来生将是一个什么样的人呢?”他回答:“那就看你的选择了。跟我来!”他把我领到三扇门前,说:“你可以选择一扇门!” 相似文献
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一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”一位艺术家说:“你不能延长生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不能控制风向,但你可以改变帆向;你不能改变天气,但你可以左右自己的心情;你不能控制环境,但你可以调整自己的心态。”这些精辟的话语说明,一个人的心态,很大程度上可以决定他的成败。 相似文献
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大千世界,生活的调色板色彩斑斓,但长期以来,总有一些人认为这种生活不属于我们毕业班的学生,说我们生活太单调。那么,生活,在我们初三同学眼里究竟是怎样的呢?带着这个问题,我对我们初三(7)班32位同学进行了问卷调查。调查的第一个问题是:“你现在的生活是什么状况?”第二个问题是:“你是否喜欢现在的生活?”从表1我们可以看到,认为现在生活“正常”的同学占了大多数,因此,同学们对第二个问题的回答(见表2)也就在意料之中。有人说:“生活是一粒药丸,外面不包糖衣就没有人能将它吞下。”这也许有些夸张,但不得不承认… 相似文献
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作文是语文教学的重要组成部分,作文教学应遵循学生身心发展的规律和语文学习规律,选择不同的教学策略。在教学中,一提到作文,学生就头疼,不能将生活与作文有机结合起来,去写真实的事,抒发真实的情感,致使作文中存在着大量“失真”现象:1.写作材料“失真”。叶圣陶说过:“一个人生活充实到什么程度,就会写出什么样的文章。” 相似文献
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你可以不爱周星驰.不过,当你开始称蟑螂为“小强”,不知不觉地学会“你走先”“放开那个女孩”“就好像浮云一样”“躺着也中枪”“你快点回火星吧”“地球是很危险滴”“不明觉厉”等周星驰口头禅时,你就不能否认,“周星驰现象”已经存在于你的生活中. 相似文献
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佚名 《创新作文(初中版)》2009,(8):55-55
1.我去十七中实习的时候,被分到初二教生物。我和学生讲,各种生物都生活在不同的环境中。我问学生:“大家知道蜻蜓生活在什么样的环境中吗?”—学生答:“蚊子多的地方。”我一想也对,就又问:“那蚊子生活在什么样的环境中呢?”“蜻蜓少的地方。”那学生没等我叫他就抢着回答,我当时差点晕过去。 相似文献
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去年夏天,我和女儿到了北京,参加全国少儿蒲公英艺术大赛。看得出来,第一次到北京的女儿,很兴奋,跃跃欲试,满心希望着可以拿个金奖回去。她这份上进心我挺高兴,但也怕她得失心太重影响情绪和发挥,我就笑着告诉她:“妈妈之所以带你来,是想让你多看看,全国各地都有很多出色的小朋友,我们是来比赛,也是来学习的,只要你很好地发挥出自己的水平,得到锻炼就可以了。能够得个什么样的奖,妈妈认为并不是最重要的。”她听了后,还是挺向往地说:“妈妈,是不是金奖就一个啊,那我得个银奖也行。” 相似文献
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当你走到十字路口时,恰好红灯亮了.你可能觉得自己非常倒霉.但如果你这样想:绿灯亮时我第一个走。你的心态也就平和了.
实际上.我们无法选择生活中遇到的每件事,我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实,我们无法选择父母、老师.甚至无法选择生存的环境,但我们完全可以选择一种心态. 相似文献
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1.“你来决定……”如果想要孩子做什么事情,或想阻止他做什么的时候,可以这样说——“你来决定吧”。这样能给他一个清晰的认识:我自己决定了自己的行为,也要对自己的行为负责。这样做,既可以教会孩子选择就意味着承担后果,而且也可以使父母避免充当约束他们的“坏警察”角色。选择了,并且对它负责,这就是真正的自由。 相似文献