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水果(如苹果、西红柿)的汁液中含有大量的果酸,是很好的电解质.在水果中平行的插入两个电极,就构成水果原电池,简称水果电池.
水果电池取材方便、贴近生活,经常出现在高中物理和化学课堂.笔者通过实验测量出水果电池的电动势E和内阻r,并采用控制变量法探究了水果种类、水果温度、电极种类、电极间距、电极插入深度等因素对水果电池电动势和内阻的影响,实验成果分享如下. 相似文献
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史坤霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(7)
“这个季节我们不孤单,因为有水果相伴。”尝试一下,用水果做菜吧,您会感到这本是一件妙事,平淡无奇的菜品因加入了一些水果而变得清香四溢,格外诱人。 相似文献
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叶和丽 《中国小学语文教学论坛》2005,(10)
习作内容请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前,先按一定的顺序进行观察,也可以摸一摸,闻一闻。然后想一想按怎样的顺序写。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外,还可以写有关水果、蔬菜的产地,栽培、生长的知识,自己的感受等。写完了读给同学们听一听,让他们提提意见。习作要求1.写一种自己喜欢的水果、蔬菜或其他植物,先按一定的顺序观察,再按一定的顺序写。2.写完读给同学们听听,请他们帮你提提意见。问题教案一一、出示水果,获取感知1.同学们,认识这些水果吗?(出示香蕉、苹果、杨桃、西瓜等水果)2.你最喜欢哪种水果?为什么?二、联… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
周末,妈妈买了好多水果,Poppy姐姐可高兴了。但想吃水果可不是件容易事,Poppy姐姐需要按照妈妈的要求,把水果篮里相同颜色的字母拿出来,组成一个水果单词, 相似文献
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【教学内容】指导学生写“我喜爱的一种水果”。【教学目标】1.能按照一定的顺序进行观察,抓住水果的形、色、味进行描写。2.通过观察、触摸、品尝水果,感悟作文就在生活中,能表达出自己的真情实感。【教具准备】1.教师准备苹果、橘子、梨、葡萄、香蕉等水果,学生每人准备一种自己喜爱的水果。课外收集有关水果的资料。2.实物投影仪。【教学过程】一、整体感知,体验探究师:同学们,你们喜欢吃水果吗?都喜欢吃什么样的水果?请你把喜欢吃的水果拿出来,让同学和老师看一看。(学生拿出自己的水果放在桌面上)师:大家拿来的水果,老师也喜欢,看到这… 相似文献
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沈雷 《新课程导学(上)》2012,(18)
水果是幼儿非常喜欢的一种食物,不仅种类多、色彩艳,而且形状诱人、味道丰富.幼儿们都能认识一些水果,并能说出它们的名称,但是对于水果绘画的把握能力还是比较弱的.对此,我遵循“生活即课堂”的宗旨,从幼儿熟悉的水果着手,以幼儿喜闻乐见的有效方式贯穿整个美术活动中,并在充分尊重幼儿自主探索的基础上,感受水果的特征,结合涂鸦、描边、游戏等多种有效途径,让幼儿在轻松、愉悦中对水果特征有进一步较深刻的认识.笔者根据幼儿喜欢涂涂画画的特点,结合自身的教学实际,谈谈幼儿水果绘画的教学研究. 相似文献
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活动目标 1.学习相反字“抢与让”,理解字义并会正确使用。 2.在日常生活中知道哪些事情应抢着做,哪些事情应谦让。 活动准备 1.写有“抢”、“让”大字卡片各一张,小卡片幼儿每人一份。分别画有水果、椅子、苕帚的图片各一张,裁判员牌每人一个。 2.实物水果2个(一大一小),玩具2件(一样一个)。 活动过程 一、玩相反字游戏,引出新相反字:抢与让。 1.对答游戏:相反字要学好。 相似文献
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一、导入新课 请同学们说说自己见过或吃过的水果. 二、认识各种水果 1.观察水果全图,进行交际. ①电脑显示一幅由各种水果组或的水果全图,要求学生逐个说出名称. 相似文献
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一、目的 1.知道祖国的土地肥沃,水果品种丰富,以及各水果的名称和产地。 2.知道我国劳动人民勤劳、聪明,萌发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。二、准备 1.活动室布置成果园,内有各种实物水果及水果模型。 2.投影机、幻灯机、录音机,有关水果丰收的录像,各种水果的投 相似文献
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[教学目标]根据小学英语教材目标及特点,我将本课教学目标确定为:一、听说读4个必须掌握的单词:apple,ba-nana,strawberry,grapes。二、通过多媒体课件、游戏、竞争结合,使学生在自主的学习中,进一步提高学习英语的兴趣和积极性。[教学准备]1.多媒体2.相关课件3.水果单词卡片4. 相似文献
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谭菊 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):70-71
<正>[教学内容]1.Let’s learn本部分主要学习关于水果的单词apple,orange,pear,banana要求学生能够听、说、认读。2.Let’s talk本部分主要学习Do you like…?Yes,I do.No,I don’t.[教学目标]1.能听、说、认读apple,orange,pear,banana等水果单词,能够用I like…表达自己对某种水果 相似文献
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张浩 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):47-48
水果保鲜是在水果采摘后至上架期间维持水果正常色泽、口感、营养,保持水果商品价值的重要手段和措施.壳聚糖衍生物由于其良好的成膜性、保湿性、抑菌性,能够有效地保持水果新鲜度,在当前果蔬保鲜领域内受到了人们更多的关注.本文介绍了壳聚糖及其衍生物,阐述了壳聚糖衍生物膜在水果保鲜中的作用机理,并对壳聚糖保鲜剂在水果保鲜中的应用进行了简单的叙述,论述了其对水果保鲜的作用和意义. 相似文献
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