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制作方法:⒈将宣纸剪成正方形,如图所示,折叠。材料::宣纸、各色颜料等。⒉在上面画出一些小图案,剪下。⒊将所需的颜料用水调好,把剪好的窗花染上你喜欢的颜色。⒋展开。好的了窗。一花张就彩做色彩色窗花@慕静
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材料工具:白纸、彩色水笔、手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈在白纸上画出树干和树枝。小贴士:在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。⒉把所需的颜料用水调好。⒊用手蘸上颜料,印在画好的树枝上,当成五彩的树叶。⒋在白纸上画出太阳、云朵、小草、花朵等。让美丽的五彩树在灿烂的阳光下茁壮成长吧。手印画——美丽的五彩树@周鹏
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八、力学实验(六) 25.小水轮实验 实验用具与材料: 小水轮、脸盆、水杯、水等。 实验方法与步骤: ①用手分别以大小不同的力拨动小水轮,注意观察、力的大小与小水轮转动得快慢有什么关系; ②把小水轮放在脸盆里(如图),用水杯在相同的高度上、以大小不同的流量,用水冲小水轮叶片的外端,注意观察水的流量大小与小水轮转动得快慢有什么关系; ③同②把小水轮放在脸盆里,用水杯在距小水轮不同的高度上,以相同的流量用水冲小水轮的叶片,注意观察水杯距小水轮高度大小与小水轮转动得快慢有什么关系。 相似文献
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周鹏 《启蒙(3-7岁)》2006,(4)
材料:手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈将所需的颜料用水调好。⒉用手指蘸上颜料,在图中的小路上画出脚掌的形状。⒊用手指头肚儿蘸上颜料,印出五个脚趾印。小贴士:家长可引导宝宝,用不同的手指头肚儿印出大小不一的脚趾印。在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——走在乡间的小路上@周鹏
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活动目的:1.通过观察、实验,认识纸的种类及特性。2.通过分组活动,加深对纸的认识,培养幼儿的动手能力。活动准备:1.用多种纸制成的娃娃一个;挖有一小窟窿的纸箱一只;旧报纸、宣纸若干张;红、蓝、黄颜料水各一盘;录音机、磁带。2.图书、扇子、扑克牌、包装盒、挂历、餐巾纸等纸制品若干。3.每个幼儿一个纸盒,内装油光纸、马粪纸、皱纹纸、贴塑纸、白卡纸等各种纸。4.分组活动所需的各类材料。 相似文献
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周庆玲 《启蒙(3-7岁)》2006,(5)
材料:手绘颜料等。(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)制作方法:⒈将所需的颜料用水调好。⒉用手指蘸上颜料,为奶牛印出任意形状的花纹。⒊用手指蘸上另一种颜色的颜料,均匀地涂在奶牛的身上。(绕开奶牛身上的花纹)小贴士:请家长和宝宝一起来完成。引导他充分发挥想象力,大胆地使用颜色。在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——大奶牛@周庆玲
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教学要求: 1.通过儿歌《小小手》的教学,让幼儿知道人人都有一双能劳动、会做许多事情的手,教育幼儿自己能做的事情自己做。2.教幼儿学会儿歌《小小手》,念准梳、双、穿的字音。3.通过活动,发展幼儿的思维能力。教学准备: 图片六张,磁性黑板一块,玩具照相机一只。教室四周布置四个角:梳洗角(有小脸盆、小毛巾、小牙刷、小梳子、娃娃)、穿衣角(有各种衣服)、画画角(有蜡笔和纸)、活动角(有皮球)。 相似文献
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材料:白纸、手绘颜料等(建议家长为宝宝选用无毒、无害的颜料)$将所需的颜料用水调好。制作方法:!分别用大拇指、食指和小指的指头儿蘸上不同颜色的颜料,依次向上,印出个椭圆形,代表三种不同口味的冰激凌。"用彩色水笔在印好的冰激凌的下面画出一个蛋卷儿。#最后在冰激凌上画出几条线,蛋卷儿冰激凌就完成了。小贴士:在宝宝蘸颜料之前,可先在他的手上涂上一层护手霜,这样颜料就不容易伤害到宝宝的皮肤,而且便于清洗。手指画——蛋卷儿冰激凌@刘娜
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一、活动目的通过“学会安排生活”的主题队会活动 ,培养队员的生活自理能力 ,使队员养成良好的习惯 ,做生活的小主人 ,并通过自己的行动来迎接接世纪的挑战。二、活动准备１ 收集资料 :（１）朗诵诗《飞吧 ,飞向二十一世纪》、《我们是生活的小主人》 ;（２）小短剧 :《补锅》。２ 录音磁带 :（１）鼓号曲 ;（２）队歌伴奏曲 ;（３）古筝弹奏曲。３ 道具 :塑料脸盆、照相机、破锅等。三、活动过程（队员仪式略）主持人 :我们这次活动请大家自告奋勇、自愿上场。（队员甲手提脏脸盆上场。）队员甲 :（高兴自然地手举脸盆 ,面向观众）你们看 … 相似文献