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相似文献
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1.
丁颖 《学语文》2013,(4):39-40
美国教育家杜威曾说过:"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!"小学处于人生的起始阶段,孩子求知欲强、可塑性高、学习精力极为旺盛。小学教师,应该为孩子呈现什么样的教育,来丰富孩子的生活,帮助孩子打好人生基础,获得打开成功之门的金钥匙?各类见解不断见于各种媒体,仁者见仁,智者见智。  相似文献   

2.
作为父母,都想给孩子留点什么,但究竟应该留点什么呢? 天下不同的父母,留给孩子不同的礼物,而不同的礼物,又给孩子带来不同的人生。  相似文献   

3.
例文呈现给孩子讲好“人生第一课”○雅言2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。法律明确规定,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记对家庭教育的重要论述,深刻诠释了家庭教育的重要意义。  相似文献   

4.
家庭教育主要是给孩子一个人生的支点。给孩子一个人生支点,就是给孩子一种品格、一种能力、一种良好的习惯,给孩子一生的支撑。教育往简单里说,一是培养孩子养成良好习惯,二是培养孩子具有一定的人文素养。当前教育由于缺乏人文关照,教育过程异化了。目前学校教育、家庭教育,太偏重孩子的智力开发,而忽视他们的情感、态度、意志、兴趣等非智力因素培养;太重视孩子知识的传授,而忽视孩子个性的充分发展。由于我们家长、成人社会太功利地对待我们的孩子,忽视了孩子人文素养的提高,我们已尝到了人文精神教育缺失造成的恶果:前几年发生在美国的…  相似文献   

5.
刘南竹 《考试周刊》2011,(74):221-222
家庭教育既是摇篮教育,又是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响.在大教育系统工程中起着举足轻重的作用。面对经济飞速发展的现代社会.父母究竟该给孩子些什么。这是每个家庭都在思考的问题。不同的父母留给孩子不同的礼物,而不同的礼物又给孩子带来不同的人生。那么不妨教会孩子学会“爱”,学会“宽容”,让他们热爱读书,热爱学习。拥有了这些美好的礼物,孩子一定会拥有精彩的人生。  相似文献   

6.
习近平总书记在全国教育大会讲话中指出,家庭是人生第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好'人生第一课',帮助扣好人生第一粒扣子。家是中国文化符号的显著标志之一,家文化是中国传统文化的重要内容。家庭文化熏陶对系好人生第一粒扣子至关重要。  相似文献   

7.
习近平在全国教育大会讲话中深刻论述了家庭教育对孩子成长的重要意义。在孩子的培养方面,作为衔接并丰富家庭教育的学校教育,应该如何引领家庭给孩子上好'人生第一课',使得孩子'扣好人生第一粒扣子'呢?首先,要影响家长的教育观念。  相似文献   

8.
父母可以给孩子生命,却不能给孩子人生。孩子的人生,连同他们的成就和幸福都是由孩子自己去创造的。19世纪,在丹麦一个出身于鞋匠家庭的穷孩子,在父亲去世不久,家人便为他的前途着急,并作了安排。奶奶主张他去当文书;妈妈主张他去学裁缝或木匠;继父让他自己去选择;孩子则坚决表示要去演戏,当一名演员。家人最终决定让孩子自己去闯荡人生。这位14岁的少年独自到了哥本哈根,去拜访一位著名的舞蹈演员想学跳舞,却被婉言谢绝;又去拜访剧团经理,经理嫌他太瘦,嘲笑了他;为了生计他去给木匠当徒弟,木匠嫌他干不了重活儿把他辞退;一心献身艺术的他又…  相似文献   

9.
每一个孩子都是一个天使,在寻找雕刻天使的人。我们都是雕刻天使的人,给迷惘的孩子指点人生的路。  相似文献   

10.
美国教育家杜威说:"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活。"小学教育的重心在于培养学生"心智健康、习惯良好",这是奠基人生的第一大步。  相似文献   

11.
家长自己做出成就,是给自己的孩子施加压力的最好方法。孩子会模仿家长走成功的人生之路。家长不成功,却要求孩子成功,等于家长种了土豆非要收获原子弹。  相似文献   

12.
给孩子最快乐的童年给人生最坚实的基础学校致力于文化内涵的建设,首先确立了“给孩子最快乐的童年,给人生坚实的基础”的办学思想,让学生做管理的主人,做学习的能人,做自觉锻炼的强人,做不断发展的新人;我们坚持通过校本教研引领教师做自己的主人,做学校的主人,让每一个教师都  相似文献   

13.
《少年儿童研究》2009,(5):62-63
父母都希望孩子幸福,人生的幸福不在于父母给孩子留下多少钱,虽家财万贯,但到最后穷困潦倒的例子并不鲜见,授之以鱼,不如授之以渔!父母给孩子未来最好的保障,不是金钱,而是培养他们卓越的理财能力。理财的目标是实现人生在财务上的自由、自主和自任,财务自由更是人生自由的基础,而财务自由不仅仅依靠工作上的努力拼搏,还来源于良好的理财习惯,不断提高自己的财务智商,最终实现财富梦想获得财务自由。  相似文献   

14.
信息总汇     
白岩松给儿子的人生邮件白岩松对儿子的教育也是阳光式的。这是他给孩子寄出的一封"人生邮件":学会宽容:如果所有的美德可以自选,孩子,你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静会很昂贵,不过,拥有宽容,你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人,也能  相似文献   

15.
《中华家教》2015,(Z1):128
也许你觉得和孩子谈人生的话题太过深奥,不知从何说起,那么就来听一下钟郁君家的42堂人生智慧课,感受一番卢勤老师心目中的"男孩梦""女孩梦",读一读刘墉先生给孩子的成长书。书名:妈妈教我的人生课作者:钟郁君出版单位:广西科学技术出版社本书讲述一个华人精英家庭沉淀百年的圆满人生智慧,通过作者的精彩提炼,妈妈的处事应变、待人接物,凝结成了42堂人生智慧课。书中并没有枯燥地罗列孩子应该具有的  相似文献   

16.
芬兰前总理阿赫说过:"给孩子最好的教育,就是给孩子最好的人生。"因此,帮助每个孩子找到自己最适当的位置,拥有完整丰富的人生,培养成有用的社会人才是最重要的。在教育教学中,我的快乐更多来自于课堂,学生的每一点进步都会给我带来惊喜,带来快乐,我希望我的课堂变成孩子成长的舞台。感触之一:坚持虽然这个过程是漫长的,但是我愿意去等待那个"漫长"的过程,我相信"方法总比问题多",我相信只  相似文献   

17.
晏红 《家庭教育》2007,(1S):22-22
用巧妙的方法培养孩子从小就学习情绪管理.就相当于给孩子一把感受和珍惜人生之幸福的钥匙。[编按]  相似文献   

18.
家教荟萃     
让生命教育走进家庭青少年自杀也许是所有可以想到的话题中最为沉重的话题。在责怪孩子的轻率和脆弱的同时,父母们是否也该责问自己:我用什么扼杀了孩子“生”的意趣?!活着,不等于拥有生命。给了孩子生命,还应该让他拥有生命!孩子的生命是父母赐予的,但是,给了孩子生命,并不等于孩子就拥有了生命。生命的本质特征是积极主动的,是无拘无束、追求自由的。但是,社会是有序的,每个人要自如地进入社会,都必须学会自我约束;人生是充满困顿和艰难的,除了必须勇敢面对无数挫折和困难之外,还必须领悟人生的奥秘,学会化解无法逾越的人生障碍。因此,让孩子拥有生命,就应该让孩子拥有主动感、自由感,并且让孩子拥有生存智慧。  相似文献   

19.
下雨了     
下雨了,给不给孩子送伞?这位妈妈的观点是:不送。结果是孩子自己学会了自我服务,学会了自理。自理,是人类生存的基本能力,只有学会自理,才会有自信的人生。让我们向这位妈妈学习,相信孩子能行。——编者  相似文献   

20.
朋友的孩子今年上高三,即将走入高考考场。朋友希望我给他的孩子勉励几句,以帮助他增强信心,勇敢地迎接人生的第一场大考。  相似文献   

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