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用群论方法讨论了轨道杂化理论 ,以确定哪些原子轨道的线性组合可得出对称性正确的杂化轨道 ,每个原子轨道对每个杂化轨道有多少贡献 相似文献
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余跃东 《贵州教育学院学报》2003,14(2):74-76
以SP^2杂化为例，介绍推求一组杂化轨道的明确表达式的两种方法：一是利用杂化轨道间的正交、归一的关系；二是利用群论方法由原子轨道造出具有指定对称性的杂化轨道。在中心原于中，不可约表示基是原子轨道，只要知道可约表示基（杂化轨道）怎样分解为不可约表示基(原子轨道)，也就知道如何由原子轨道构造杂化轨道。 相似文献
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朱万强 《遵义师范学院学报》2004,6(4):55-58
对分子中的中心原子的最优杂化轨道概念,进行了分析和讨论;对中心原子本身固有的原子轨道能级,主要是用于形成杂化轨道的价电子轨道能级,对形成最优杂化轨道的影响,进行了研究.并且证明,形成杂化轨道的原子轨道的能级差越大,较高能级的原子轨道在杂化轨道的杂化指数中的比例就越小.用这一观点,可对目前在阐释一些分子的空间结构问题时所采用的模糊观点,得出较清晰的结论. 相似文献
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本文在阐述了原子轨道、杂化轨道、分子轨道以及群轨道的基础上，讨论了它们之间的联系与区别，指出杂化轨道和分子轨道都可以用群轨道来表示。 相似文献
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杂化轨道理论的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
尹爱萍 《忻州师范学院学报》2002,18(6):59-62
杂化轨道理论是现代价键理论的一部分．也是大学无机化学教学的一个难点。本文从原子轨道为什么需要杂化：原子轨道为什么可以杂化；杂化后可形成哪些杂化类型来说明杂化轨道理论。从而进一步总结杂化对元素及分子性质的影响。 相似文献
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所谓杂化,是指单中心原子能量相近的原子轨道的线性组合。原子轨道重新组合定向后形成在方向和形状上都和原轨道不同的具有较大成键能力的新轨道——杂化轨道。仅有ns和np轨道参与的杂化称S—P杂化,以SP~(n_i)表示。n_i第Ⅰ个杂化轨道中P轨道的杂化指数,n_i为正整数时,称等性杂化(SP、SP~2、SP~3),n_i为正的非整数时,为不等性杂化。对于等性杂化轨道波函数构造已有专著介绍,本文就不等性杂化轨道波函数构造(主要讨论NH_3分型分子中心原子的不等性杂化),结合自己的研究体会,作一简单介绍。 相似文献
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用群论的方法，通过分子对称性的分析，确定子MX5型化合物的原子轨道的杂化形式，并计算出杂化轨道的成键能力，讨论了两种不同杂化类型分子空间构型的相对稳定性。 相似文献
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<正> 杂化轨道概念是价键理论的重要部分,它可以解释分子的成键情况及分子构型。但在实际使用过程中中心原子到底用何种类型的原子轨道参与杂化以及形成的杂化轨道中各原子轨道所占比例难以判断。用群论方法可方便地解决此问题。 相似文献
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从分子的对称性入手,运用群论方法,能较全面地推算、简述中心离子（或原子）的轨道杂化时的对称性匹配问题。本文从平面三角形分子AB3的可能杂化方式入手,推算出了元素周期表中各周期中元素的原子在形成配位数不同的各种配合物几何构型时可能采取的σ─杂化方案,结果见附表。平面三角形分子AB3在所属点群对称操作元素作用下,中心原子A的原子轨道属于下列不可约表示：根据杂化轨道的正变性,当须在三个杂化轨道的三个原子轨道中,其中必须包括一个A1对称性的原子轨道和两个E’对称性的原子轨道,这样才能符合对称性匹配原则。那么．… 相似文献
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目前凡以结构理论为体系的化学教材,都深浅不等地介绍杂化轨道理论。我国现行统编十年制中学化学教材也引进了一些这方面的内容。杂化轨道理论比较复杂,在中学里不可能从定量计算推导来讲授,只可能作定性的介绍。很多书上都大同小异地作这样的概括:“所谓杂化就是若干不同类型的能量不等的原子轨道‘混和’起来,重新组合成能量等同的新轨道的过程,这种能量等同的新轨道叫做杂化轨道。”即使这样,对于原子结构基础知识十分浅薄的中学生来说是不能奏效的。因此这方面内容也就成为教学中的一个难点。 相似文献
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李奴义 《青海师范大学民族师范学院学报》2012,(1):95-96
群论是研究对称性的有力工具,本文介绍了群论在分子旋光性、偶极矩、原子轨道及形成杂化轨道中的应用,力图通过举例,加深对群论、对称性及物质结构之间的联系的理解。 相似文献
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李奴义 《青海师大民族师范学院学报》2012,(1):95-96
群论是研究对称性的有力工具,本文介绍了群论在分子旋光性、偶极矩、原子轨道及形成杂化轨道中的应用,力图通过举例,加深对群论、对称性及物质结构之间的联系的理解。 相似文献