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英语多词动词(multi-word verb),亦称“成语动词”(verbal idiom),成语动词是固定搭配,不同于自由组合(free combination),在句法和语义上构成一个单位,其意义往往不是各组成词意义相加的简单总和,往往可以用一个单词动词予以意译(one-word paraphrase)。试比较下面例句中的斜体部分,其中A为自由组合,B为多词动词: 相似文献
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“动词 副词”构成的多词动词(multi-wordverb)为短语动词(phrasal verb),如 break off(停止),draw up(草拟),give up(放弃)等。在英语中有相当大数量的短语动词。很多情况下短语动词的意思和两个词单独表示的意思不一样, 相似文献
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在3L的教学中,need一词曾多次出现,但从教学结果来看,因为它的用法很复杂,学生并没有很好掌握。need本身既可做动词,又可做名词,作为动词又可分为实义动词(notional verb)与情态动词(modal auxiliary verb),实义 相似文献
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main clause 主体分句,主句与从属分句(subordinate clause)相对,是复杂句中带有从句的分句。例如:You can do it/(主句) if you will/(从句)main verb 主动词主动词,也叫实义动词(full verb 或 lexical verb)。与助动词(auxiliary)相对。主动词是动词词组的中心词,是动词词组不可缺少的成分。可分为五 相似文献
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英文中的动词(verb),经常以片语(phrase)形式出现,即在原本的动词后面加上一个或多个介词(preposition),形成“片语形式的动词”或“动词片语”(phrasal verb)。这种表达方式是英文的特性,数目繁多,学习者必须搞通这些片语的特别含义,以免囫囵吞枣,混淆不清,而错误百出。 相似文献
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田海龙 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
《英语辅导》一九八四年第五期刊载了李谷城同志的文章《英语中的have a v结构》。我读后虽感受启发,可是对文章把have a后面的词看作是动词这一点,却百思不解其意。现陈管见如下,请读者指正。一、把have a后面的词看作是动词,破坏了该结构的整体性。“Have a”连同它后面的词,在英语中是一个完整的结构,是一个整体,它具有动词词组的性质,这种性质不被该结构中的任何一个词单独占有。关于该结构是一个整体,The Advanced Learner's Dictionary(ALD)在have词条下作了解释:with a noun, so that 'have' and the noun are equivalent to a verb identical with the noun(与一名词连用,等于该名词相当的动词意义)。朗曼词典也是作这样的解释。李同志也认为这是一个结构,并说:“该结构表示反复而又持续不长的动作。” 相似文献
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王启忠 《中学英语之友(初三版)》2007,(Z2)
1.英语中有些动词可以和一些别的词构成短语,表达一个概念,其作用与一个单独的动词差不多,这种形式的组合,我们称为动词短语或短语动词。例如: 相似文献
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沈秋明 《苏州教育学院学报》1988,(2)
情态动词与不定式的完成体连用(modal verb+have+past participle)是英语中表示过去时间的一种特殊语法形式。由于情态动词的含义不同,这一结构的意义和用法也不相同。 相似文献
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英语不及物动词的被动句初探 总被引：1，自引：0，他引：1
徐盛桓 《华南师范大学学报(社会科学版)》1981,3(3)
一般都认为,英语被动语态句子中的动词结构,是由助动词be同及物动词或相当于一个及物动词的“成语动词”构成.所谓相当于一个及物动词的“成语动词”,是指经常约定俗成地组合在一起的“动词 介词”、“动词十副词”或“动词十其他一些词”这样一些词组,这些词组一旦由动词加介词(或副词等)组成,二者就结合在一起,共同表达出一个动词的词义,而不一定分别保留各个词本身原先的词汇意义;进行句法分析的时候,也往往把这样的词组合起来作为一个成分来看,不再分割.例如: 相似文献
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孙高升 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
以-ing结尾的词在英语中应用很广。它们可能是动词的非限定形式(non-finite formsof verb)——现在分词(present participle)或动名词(gerund),可能是名词化的动名词(verbal noun),可能是形容词(adjective),还可能是名词(noun),甚至介词(preposition)、连词(conjunction)。例如: 相似文献
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史厚敏 《商丘师范学院学报》1993,(1)
1.何谓“虚动词十事件宾语”结构在日常的英语语言交流中,根据不同的语境,人们常常采用一个含义非常笼统的及物动词代替一个不及物动词,将不及物动词名词化,作其宾语。在这种结构里,充当谓语动词的have,take,do,make,give 等的原有词义受到不同程度的削弱,谓语部分的主要语义落在宾语上;翻译时,大部分谓语动词的语义不需译出。因此 haye,take,do,make,give等被称为虚动词(empty verb)。充当虚动词宾语的名词绝大多数由表示事件、行为的不 相似文献
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(一)先看例句:①抽上了瘾②干出了汗1、从词序上看,它们的格式是:动 动 助 名2、从词与词的组合关系上看a.这类格式的第一个动词的宾语显然省略,这个动词并不与后面的名词发生语法 相似文献
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多词动词是英语教学和英语学习中的难点之一.作为一种特殊的动词,它有其本身特有的一些词汇特征,如转类性、动态性以及表达形式的丰富性等.了解这些特征有助于更好地掌握和使用多词动词. 相似文献
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动词是词汇中最活跃的部分，特别由常用同加上介向或副词所构成的短语，其结构虽然简单，但用途极广，可用来表示人们的各种行动和相互关系，它已经成为英语词汇中极为重要的部分。有的语言学家根据构成形式把它们叫作二同动词（twcr见饲verb）、三词动词（thretvwodverb）、或者概括地称之为多词动词（multiP卜wordverb）、介词动词（prpeitionalverb）等。尽管名称各异，但归根结底都离不开动词这个核心。一、动词短语和短语动词的教学难点由于其运用方法灵活性，使学生在辨别、掌握短语动同方面感到比较困难。其原因是：第一，中专生缺… 相似文献
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短语动词(phrasal verb)又称"动词词组",它们是由一个动词和其它词类在一起构成的固定搭配,因此我们可以把它们看作一个整体,像一般实义动词一样使用。 相似文献
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介词动词(prepositional verb)和短语动词(phrasal verb)在组成形式的外表上似乎很相似,都是动词加另一部分组成。有些人常常会混淆了这两种形式的动词的用法,如受 Look it up(in the dictionary)的影响,也误用 Look them after(in the kindergarten)。因此,为了避免使用上的错误,识别这两种动词是很重要的. 相似文献
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滕茂森 《济南职业学院学报》1999,(1)
一般说来,英语的动词就其结构而言大体可分为单词动词（single—wordverb）和多词动词（multi一wordverb）两类。其中,多词动词通常是由动词十小品词（副词或分词）构成。它在结构上是动词与副词或动词与介词的组合,而在语义上则表示为动词与副词或动词与介词的本义用法和转义用法。由于多词动词在英语里应用十分广泛,语义纷繁多变,它往往成为我们阅读理解和翻译写作中的一大难题,也是我们英语教学中应必须掌握的重要内容之一。为了对多词动词形成一个较完整而清晰的概念,我们有必要对其几种主要结构的特点、它的语义标准及句法标准… 相似文献
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非限定动词(non-finite verb)是动词的非谓语形式.它在句中不可单独作谓语,不受主语的人称和数的限制.它在句中可以作谓语以外的其它成分.非限定动词有三种形式,即不 相似文献