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开题导入是综合实践活动的起始,一个成功的开题导入对于学生保持持续的活动兴趣和愿望,对于实践活动的有计划、有效开展都具有十分重要的意义。从指导教师的视角考察,综合实践活动开题导入有六种基本方式：情境策动式、激趣导入式、疑问悬念式、主题陈述式、实验导入式、现场生成式。 相似文献
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开题导入是综合实践活动链上的起始,一个成功的开题导入对于学生保持持续的活动兴趣和愿望,对于实践活动的有计划、有效开展都具有十分重要的意义。本文从一线指导教师的视角,提出综合实践活动开题导入的六种基本方式:情境策动式、激趣导入式、疑问悬念式、主题陈述式、实验导入式、现场生成式。 相似文献
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开题导入是综合实践活动的起始,一个成功的开题导入对于学生保持持续的活动兴趣和愿望,对于实践活动的有计划、有效开展都具有十分重要的意义.从指导教师的视角考察,综合实践活动开题导入有六种基本方式:情境策动式、激趣导入式、疑问悬念式、主题陈述式、实验导入式、现场生成式. 相似文献
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"好的开始是成功的一半",导入环节在教学设计中处于重要的地位。一个切题精妙的课堂导入有助于吸引学生的注意力,提高学生的求知欲。对音频式导入、比较式导入、设疑式导入、图片式导入等四类课堂导入类型进行案例分析,为高中语文课堂教学的顺利进行奠定基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
成功的课堂教学,导入环节有着不可替代的作用。在小学语文教学中,要想激发学生学习热情,吸引学生注意力,提高教学效率,教师首先要发挥好导入的作用,情境式、故事式、问题式等导入法灵活运用,能收到事半功倍的效果。 相似文献
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俗话说,好的开始,是成功的一半。课堂导入无疑十分重要。笔者比较喜欢使用谈话式导入方法。虽说教无定法,无论哪一种导入方法,都是为了激发学生学习兴趣,创造良好的学习氛围。但笔者认为与其他导入方法相比,谈话式导入,更加亲切自然,更容易拉近师生之间, 相似文献
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“一个好的开端是成功的一半”。一个好的导入,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能推动整个教学进程。因此,对音乐课导课的研究,是一个不容忽视的课题。常见的音乐课堂导课的方式有:情境导入式、谈话导入式、律动导入式、聆听音乐导入式、基础训练导入式等。如果分得细些,则手法更多。在众多的导入方式中,应如何选择运用?有什么规律可循?本文从以下案例中做了探寻和思考,以飨读者。一上课,音乐老师笑眯眯地对学生说:“刚才,你们在课间玩得好开心哟,我把你们的声音录下来了,你们听听,有哪些声音?”一按录音机,传出了喧闹的欢叫声、脚步声、清脆… 相似文献
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良好的导入是课堂教学成功的基础。本文介绍了7种“抛砖引玉”式导入语及导入时要注意的问题,既是对传统导入语模式的改进,又是对英语课堂教师“引导者”和学生“主体性”地位的落实。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(25)
<正>构建简约课堂,让课堂简约而不简单,是有效教学的呼唤,也是新课程改革的内在要求。而要有效构建简约课堂,就要为课堂教学适当做"减法"。一、"减法"导入:繁华落尽,化为至简生活3分钟,让学生成功进入你的世界,这是一个优秀的导入应当具备的魅力。导入的方式多种多样,知识回顾式导入、开门见山式导入、问题式导入,或者选用视频、音频、新闻导入等,针对不同的教学内容,我们可有针对性地选用。针对"股票、债券和保险",我尝试以新闻热点导入。前不久,2017年世界富豪排行榜公布,在社会上引起了广泛 相似文献
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良好的导入是课堂教学成功的基础.本文介绍了7种"抛砖引玉"式导入语及导入时要注意的问题,既是对传统导入语模式的改进,又是对英语课堂教师"引导者"和学生"主体性"地位的落实. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z2)
<正>一、板画式导入,形成阅读期待于永正先生说,导入是艺术,导入设计看似平淡无奇,实际匠心独运,好的开端就意味着成功的一半。导入新课时,导言能否产生悬念,激起学生的求知欲望,打开思维的门扉,这是教学能否成功的关键。在童话故事教学中,要精心设计课堂导入,吸引孩子的注意力,引导他们进入童话的奇妙世界,形成强烈的阅读期待。比如, 相似文献
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笔者认为,在英语教学中,要找准有效复习的着力点,才能切实提高英语复习课的效率。一、巧妙导入——找准兴趣点心理学研究表明,当学习者对学习内容具有浓厚的学习兴趣时,就会以积极的学习热情投入到学习中去,从而有效提高学习的效率。＂良好的开端是成功的一半＂,在高中英语复习课中,教师要避免直白式的导入方式,力求让导入激起学生＂我要学＂的积极欲望。实践证明,采取悬念式、游戏式、互动式的复习课导入方式, 相似文献
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随着教育改革的深入发展，课堂结构不断优化，美术课的导入设计趋向多元化。一个新颖、别致、引人入胜的导入往往为一堂课的顺利进行奠定了成功的基础。美术课的导入方式大致有以下几种。直接切入式。这种导入方式开门见山，简洁、明了，紧扣课题，适用于多种课型。它可分... 相似文献
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语文的课堂导入是一门艺术,一个好的导语能把学生的注意力集中起来,为下面的教学活动奠定一个良好的基础。导入方法有情境式导入、音乐式导入、故事式导入等。 相似文献
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新课导入在课堂教学中起着至关重要的作用。讲究导课艺术,有利于构建高效课堂。因此,课堂教学中一定要重视导课的艺术。高中思想政治课新课导入有四种基本形式与方法,即情境创设式导入法、形象直观式导入法、复习引入式导入法和开门见山式导入法。 相似文献
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着重论述了语文课堂导语设计的十种方法：情境式导入法；悬念式导入法；故事式导入法；情趣式导入法；新旧知识联系式导入法；谜语佳句式导入法；抓住课题文眼导入法；即兴式导入法；现身说法导入法；直观式导入法。 相似文献