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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
张怀涛先生的《读书有方》一书蕴含了丰富的读书观和阅读方法论,文章从家庭阅读、校园阅读、阅读方法、"读书诗"等几个方面论述此书的主要阅读理念,并感悟张怀涛先生提出的大家盼望着的"全社会人人读而不知、天天读而不觉的常态之日".  相似文献   

2.
于慧  徐小红 《图书馆学刊》2012,(8):52-53,55
亲子分享阅读是一种在轻松愉悦的家庭情景中,父母与儿童通过共同阅读的方式启迪儿童智力的阅读活动。公共图书馆在开展此项服务活动中,可采取阅读指导、手机图书馆、送书上门、馆外流通点、开展读书活动等基本模式,创建优雅阅读环境;提供专业化阅读服务;转变服务思想观念,为服务亲子家庭提供保障措施。  相似文献   

3.
亲子阅读是增进父母与子女之间情感、培养孩子阅读习惯的重要方式之一.从亲子阅读在少年儿童成长过程中存在的必要性入手,分析了我国少儿图书馆亲子阅读的现状,提出开展并推广亲子阅读的建议.  相似文献   

4.
对习近平阅读思想进行分析研究。结合习近平阅读生活,系统阐述习近平"爱读书,读好书,善读书"九字阅读理念和所包含的阅读价值、阅读主体、阅读内容、阅读媒介、阅读方法五方面的内容。习近平阅读思想深刻回答了当前社会普遍关注的三大阅读基本问题,即:为什么要读书?读什么书?以及怎样读书?对推动学习型政党、学习型社会建设和全民阅读活动的深入开展具有指导意义,是当代中国的"劝读篇"。  相似文献   

5.
《读书有方》围绕阅读精神、阅读方法、阅读情趣、阅读推广的见解和倡议对于不同读者均有裨益,是家长更好营造家庭阅读氛围、编辑提升专业技能、教师开展广开视野、研究者汲取多学科学术营养的重要参考书.《读书有方》展现出的著者的学术涵养和阅读情怀也值得读者认真体味和学习.  相似文献   

6.
"全民阅读"是一个社会建设文明的标志,是一个国家进步的象征,而家庭是社会组成的基本元素之一,做好"家庭阅读",才能推动"全民阅读",通过国内外"家庭阅读"推广服务情况对比,找到我国"家庭阅读"推广的不足之处,提出对于促进我国公共图书馆"家庭阅读"推广进步的相关对策,以作为推动我国"家庭阅读"发展的参考。  相似文献   

7.
刘惠 《图书馆界》2013,(3):78-80
帮助孩子养成良好的阅读习惯,推广少儿阅读,不仅仅是图书馆的职责,也是家庭的责任和需求。现代网络信息技术的飞速发展,公共图书馆可以借助家庭教育网站的平台,优化馆藏建设,做好书目推荐,丰富读书活动,开展个性化读书指导服务,为少儿阅读推广注入新的生命力。  相似文献   

8.
正确地引导未成年子女读书的方法,应该是守住底线的放任自流。创造条件让孩子以读书为游戏,帮助他们寻找阅读中的纯粹趣味。所有认字的人都声称自己喜欢读书,以"大老粗"名号自称的年代一去不复返了。但是读不读、读什么,仍是一个难辨真伪、未曾深究的话题。中国新闻出版研究院的例牌菜《国民阅读调查报告》显示,2012年中国内地人均读书4.39本,比2011年的4.35本多了0.04本,这真是一个"惊人"的进步。报告还得出另一个"惊人"的结论:学历越高读书越多,博士生的年人  相似文献   

9.
《全民阅读推广手册》序   总被引:1,自引:0,他引:1  
书的形体和内涵的丰富多样,给我们提出了"多读书"和"读好书"的阅读推广任务。阅读是一门科学,也是一门艺术。一个现代人必须养成读书、阅网、观景三结合的阅读生活习惯。"全民阅读"这一理念覆盖阅读客体、阅读主体、阅读本体三个重要领域,凸现了"大阅读"观的时代价值。《全民阅读推广手册》一书推介古今阅读理论的精华和中外阅读实践的经验,不仅总结了有关阅读的传统理论和成熟经验,而且展示了阅读实践的新方法和新进展,是一部开卷释疑、读之益智的重要工具书。  相似文献   

10.
家庭阅读国际研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要阐述了家庭阅读领域的国际研究成果,主题不仅涉及家庭成员读写能力的发展,还涉及了他们分享阅读的过程。首先对与“家庭阅读”相关的名词进行阐释,之后介绍了在家庭阅读领域研究时所采用的研究方法。研究的重点放在了父母身上,重点提及了年轻的父母以及监狱中的父亲。最后,文章在分析了家庭阅读障碍的同时对提高家庭阅读的质量提出了几点建议。  相似文献   

11.
自有文字出现开始,人类便有了阅读活动。阅读活动使人类文明的进程变得丰富多彩,绚丽多姿。人们关于阅读的名言警句可以说是数不胜数,从"开卷有益"的古训,到"鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书"的劝勉;从"读书破万卷,下笔如有神"的感悟,  相似文献   

12.
针对我国中小学生阅读中还普遍存在"读书数量少、读书质量差、读书供给缺和读书效率低"的弊端,提出必须将青少年阅读教育上升到基础教育课程体系的高度进行系统性思考和推动,建立"互联网+"时代背景下的中小学阅读课程体系是促使中国青少年阅读做到"多读书""好读书""读好书""有效读"的关键.全文从中小学阅读课程体系研究的时代背景、阅读课程体系构建要素、"互联网+"背景下的线上线下一体化阅读课程服务体系等方面系统阐述了如何构建"互联网+中小学阅读课程体系"问题.  相似文献   

13.
在积极倡导全民阅读推广的今天,需要不断创新阅读推广的形式。读书达人秀是郑州大学图书馆阅读推广活动的一个新品牌,是阅读推广形式的创新。读书达人秀活动融入了时尚、竞赛、娱乐等诸多元素,把同学们的"读"、"记"、"悟"、"行"有机结合,使读书活动开展得更加生动活泼。总结读书达人秀活动的经验教训,可为探索新的阅读推广形式提供借鉴。  相似文献   

14.
熊静 《图书馆》2017,(9):73-78
中国自古就有重视阅读的传统,在家庭教育中更是如此。在浩瀚的古代家教文献中,阐述阅读思想和阅读方法的内容占据了相当的篇幅,对今天的家庭阅读和儿童阅读具有重要的参考价值。文章在对历代家训文献进行总结分析的基础上,从文化观、家族观、读书观的角度阐释了古人在家庭教育中重视阅读的原因,提炼出古人教子读书的6种具体方法。  相似文献   

15.
阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。在知识女性的阅读品格和阅读角色定位中,价值阅读体现的是知识女性的阅读认识及其重要性;母性阅读体现的是知识女性的社会担当与家庭支撑;经典阅读体现的是知识女性的阅读不可不选善读书与读善书;而专业阅读则体现的是知识女性发扬专业主义精神打造知识女性的智慧人生。  相似文献   

16.
公共图书馆在资源建设、信息咨询、读书活动方面积累了丰富的实战经验。与学校积极主动地开展合作,对促进书香家庭、书香校园、书香社会的建设都具有重要的现实意义。通过分析少儿阅读兴趣的主要因素,明确合作项目的目标和方向,激发阅读兴趣,培养"阅读推广人",构建"馆、校、家"三方联运机制和社会力量等多主体协同开展馆校合作,有效地促进了少儿阅读推广的长效发展。  相似文献   

17.
正为纪念"全国知识工程领导小组"实施"倡导全民读书,建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"十周年,为进一步推进"书香校园"、"学习型人才"和"学习型家庭"、"学习型图书馆"建设,中国阅读学研究会、中国图书馆学会图书评论专业委员会、浙江省图书馆学会、浙江师范大学将在2014年"423世界读书日"所在周的周末,于浙江师范大学图书馆(浙江金华市)举办"阅  相似文献   

18.
正中国素以历史悠久、文化灿烂自矜,但我们的国民年平均读书的数量仅有欧美发达国家的几十分之一。最近的调查显示,中国人均每天读书时长为13.43分钟,不到上网时长的1/3。"世界读书日"的存在是一种提醒,读书在日常生活中已经被边缘化,以至于很多家庭全部的"藏书"就是孩子的旧课本和旧杂志。一个社会读书风气、文化气氛的塑成,需要政府和包括知识分子、出版社、媒体等在内的全社会共同努力。在一些国家,阅读被当做"总统工程"。比如,美国、法国、德国等国家由元首出面倡导阅读;英国政府拨款数  相似文献   

19.
当前,农村儿童阅读存在阅读资源少、阅读环境缺失和阅读引导不足等问题。要进一步推广农村少儿阅读,需要多渠道增加农村儿童阅读资源,改善农村儿童阅读环境,加强对农村儿童的阅读引导。让农村孩子和城市孩子一样有书读,爱读书,读好书,是家庭、学校、社会共同的责任。  相似文献   

20.
英国"世界读书夜"阅读推广活动以"更多的人享受阅读的快乐"为愿景,通过赠书等形式致力于成年人阅读推广活动的开展。介绍英国"世界读书夜"阅读推广活动的开展情况及其取得的成效,提出对我国开展阅读推广活动的建议。通过对"世界读书夜"及英国阅读协会等官网的信息进行分析研究,了解英国"世界读书夜"现状,对我国阅读推广的启示:重视成年人的阅读推广、注重媒体宣传与互动、多方合作、评估阅读推广效果。  相似文献   

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