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胭脂醉 《小作家选刊(小学)》2004,(11)
曾经爱过一个小很多的男孩,只为他第一次牵我的手时,竟着脸气呼呼地质问我“你怎么可以一点心动感觉都没有?”记得当我忍俊不禁,笑得万分解风情。男孩喜欢穿浅色衬衣,每天清晨从伸手就可以戳破的阳光中走来,端一杯热气腾腾的八宝粥,轻轻叩响我的门。许多个周日的清晨,我和男孩对坐在窗前,喝着香甜的八宝粥,暖暖的阳光穿窗而入,心里就涌起一股模糊的幸福。 他喜欢牵着我的手,慢慢走过所有的长街;他喜欢在午夜的街头轻轻吻着我的耳垂,轻轻说着醉心的情话:“你怎么可以这么迷人,怎么可以……”叫我如何不心动?! 也许八宝粥的香甜无法承受一辈子… 相似文献
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陈润深 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(2):59-60
我的好朋友缪智锋,长着一双机灵的眼睛,他的眼珠总是转来转去,好像在思考什么奇怪的问题。他的性格非常古怪,思想也与众不同,平时总喜欢变魔术,因而得了个雅号——“小魔术师”!这个“小魔术师”可不简单:课间的时候,你瞧……他总是在专心致志地看一本关于魔术的书,有时托着腮思考,有时不停地用手练习着、比划着,还有的时候会哈哈大笑起来,一天下来,他总会给我们表演一个魔术。缪智锋研究魔术简直达到了走火入魔的地步。一天,上完课,我感到很疲倦。这时,缪智锋走过来,神秘地对我和几个同学说:“我给你们变个魔术,解解闷,好吗?”我们一听,高… 相似文献
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苏小鹏 《东方少年(阳光阅读)》2004,(1)
我喜欢去“至酷篮球”网站的BBS,那儿全是和我一样的至酷球迷。也不知怎么的,我就和一个叫“鬼六”的家伙对上了眼儿。他也是北京的,也喜欢首钢队,听他自吹,还是个大前锋呢。我在我们校队也是前锋,正应了“英雄惜英雄”的那句老话,我们俩真是相见恨晚。当时我们就约定,周末,各拉一队人马,比出个高低胜负。周六,我和队友飞车到了东单体育场,远远地就看见一个身材魁梧的家伙率领着几个小哥们儿,正翘首以盼呢。也真是神了,我们几个人刚一过来,他就直不愣登地朝我傻呵呵地跑过来,“嘿,你就是小鹏吧?”我说:“我脸上又没写着,你怎么知道就是我… 相似文献
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已经好久没有与小由好好地交流了,因为从内心里感觉着小由的“不可教也”。每一次与他的谈话,都体会着他的漫不经心,而哪怕是一次很小心的对话,我也分明感觉到他对我的抵触心理。于是,当他有什么不对或是又与其他同学闹不愉快时。我只会在班级里批评他,或是让他到我的办公室中反思,不再细致地与他沟通。我体会着,也许从内心里,小由也是不喜欢我的吧.我对他甚至有些反感。尽管我知道作为一名老师有这样的想法确实是不对的,但我只能用老师也是一个普通人,一个有正常情感的人来宽慰自己。 相似文献
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已经好久没有与小由好好地交流了,因为从内心里感觉着小由的“不可教也”。每一次与他的谈话,都体会着他的漫不经心,而哪怕是一次很小心的对话,我也分明感觉到他对我的抵触心理。于是,当他有什么不对或是又与其他同学闹不愉快时。我只会在班级里批评他,或是让他到我的办公室中反思,不再细致地与他沟通。我体会着,也许从内心里,小由也是不喜欢我的吧.我对他甚至有些反感。尽管我知道作为一名老师有这样的想法确实是不对的,但我只能用老师也是一个普通人,一个有正常情感的人来宽慰自己。 相似文献
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一天下午,一位小班的家长牵着孩子的手气冲冲地来到我面前问孩子:“是不是这位老师用手揪你的耳朵,又划了道小口子的?”孩子恐惧地点了点头。我一下子愣住了。我碰也没碰面前这个孩子,怎么凭空说我揪了他的耳朵,又在耳根后划了个口子呢? 相似文献
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许闻胤 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
小时候,吃过晚饭,我常常牵着妈妈的手,在河畔散步玩耍,数星星望月亮。我渐渐地发现,妈妈手中的手电光总是照着我前方的路。我好奇地问妈妈:“为什么光总是照着我?”妈妈说:“光喜欢你呗!”那时我还小,不懂事,拉着妈妈的手直叫道:“光喜欢我,不喜欢妈妈!”这就是我当时的回答。寒来暑往,转眼我上五年级了。那天晚上是我拿着手电,我把手电光向妈妈前面的方向照着。妈妈回过头来问道:“为什么光总是照着我?”我调皮地答道:“光喜欢你呗!”妈妈笑了,笑得那么美,那么甜。一阵微风拂过,小树唱起了歌,妈妈的笑被风吹得永远印在河畔。(指导老师:邵建… 相似文献
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唐燕 《中国小学语文教学论坛》2006,(11):1-1
这几天,我发现了一个很有趣的现象——很多孩子都喜欢拉我的手,见到我就会远远地跑过来,让我牵着他(她)的手走。尤其是一个叫吴的男孩子,总想拉我的手,有时还会拍拍我的衣服。这是个非常淘气的男孩,好说好动,似乎总也坐不住。有一节课,我突发奇想,看到他又在动,我就说:“你要是再这样不听话,我就永远也不拉你的手了。”他听了,果然很听话。为了表扬他做得好,我又特意和他拉了一次手,我发现对他来说,拉手比奖给他笑脸(纸贴)还起作用。 相似文献
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龙惠 《全国优秀作文选(高中)》1998,(Z1)
儿时,我一到舅舅家,就要拉着哥哥的手,寸步不离地跟着他,像个“小尾巴”。哥哥挺喜欢我,总爱和我开玩笑,逗我开心。有一次他惹怒了我,我就命令他给我跪 相似文献
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课件A播放2005年春节晚会上的“千手观音”节目。评点:春节晚会上的“千手观音”,吸引了广大的电视观众,一直以来人们仍津津乐道:乐道于这些“手”的造型,乐道于这些“手”的动态,乐道于这些“手”给人带来的美感……。所有这些,无不突出了“手”的传神,无不说明了“手”在表情达意等中的重要作用。下面,我们从两个方面进行学习。一、学习人物动态的手的描写课件B《药》中的康大叔扯过灯笼包扎人血馒头并向老栓要钱的一系列动作中关于“手”的描写:……那人一只大手,向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。……… 相似文献
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唐燕 《中国小学语文教学论坛》2006,(31)
这几天,我发现了一个很有趣的现象——很多孩子都喜欢拉我的手,见到我就会远远地跑过来,让我牵着他(她)的手走。尤其是一个叫昊的男孩子,总想拉我的手,有时还会拍拍我的衣服。这是个非常淘气的男孩,好说好动,似乎总也坐不住。有一节课,我突发奇想,看到他又在动,我就说:“你要是再这样不听话,我就永远也不拉你的手了。”他听了,果然很听话。为了表扬他做得好,我又特意和他拉了一次手,我发现对他来说,拉手比奖给他笑脸(纸贴)还起作用。是不是别的孩子也一样呢?今天上课时学拼音,一个叫雯的女孩子怎么也读不出二声,总是读成三声,为了鼓励她,我… 相似文献