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为深入实施人才强县、科教兴县战略,促进富裕县教育事业全面、协调、持续发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》《齐齐哈尔市教育事业发展第十二个五年规划》及《富裕县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,富裕县教育局提出“1182”发展策略。 相似文献
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《运城学院学报》2014,(5):F0003-F0004
《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“坚持面向现代化、面向世界、面向未来,充分发挥教育在人才培养中的基础性作用,立足培养全面发展的人才,突出培养创新型人才,注重培养应用型人才,深化教育改革,促进教育公平,提高教育质量。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“适应国家和区域经济社会发展需要,建立动态调整机制,不断优化高等教育结构。优化学科专业和层次、类型结构,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,加快发展专业学位研究生教育。”应用人才培养已成为国家人才培养战略的重点之一。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“高中教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。”《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确提出：“实施普通高中学校优质特色建设提升工程，全面提高现代化水平……”“鼓励和支持有条件的高中开展创新人才培养试验， 相似文献
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为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的探索创新人才培养途径的相关精神,我们探索建设高校虚拟课程,在促进学生个性成长的同时,也实现了学校的特色发展。 相似文献
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人才是我国经济社会发展的第一资源,党和国家历来高度重视人才培养工作。教育是人才培养的关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出了人才培养体制改革的战略目标:"更新人才培养观念、 相似文献
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培养人才的创新素质和创新能力,已成为《国家中长期人才发展规划纲要》（2010—2020年）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）的重要战略目标和主要解决问题之一。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》（以下简称《纲要》）的颁布,使我国教育改革和发展进入了新的历史时期。《纲要》站在教育改革和发展的新起点上,为实现不断增强我国发展动力,实现教育兴则人才兴,人才强则国家强的目的而作出的纲领性规划。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出,要更新人才培养观念,改革教育质量评价和人才评价制度,树立多样化的人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。 相似文献
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2011年是"十二五"规划实施的开局之年,在经济增长方式转变、产业结构调整影响和《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育发展规划纲要》以及国家职业教育改革发展相关政策指引下,我国职业教育转变发展方式,在高端引 相似文献
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实施优势转化战略 将办学优势转化为人才培养优势 总被引：1，自引：0，他引：1
全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为今后教育事业的改革发展指明了方向。我们要认真学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》,坚持以人才培养为根本任务,把各种办学优势转化为人才培养的优势,大力提高办学质量,努力造就拔尖创新人才。 相似文献
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5月5日,国务院常务会议审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。5月25-26日,全国人才工作会议在北京召开。之后,中共中央、国务院印发《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》。 相似文献
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近期,先后召开的全国教育工作会议和上海市教育工作会议（以下简称“两会”）分别出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称“两纲”）,各级各类学校正开展“两会”“两纲”的学习,并积极贯彻落实到教育工作中去。 相似文献