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相似文献
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1.
马林忠 《文教资料》2009,(28):84-85
新课标下的作文教学要求我们不断地探索改进作文教法,提高学生的作文兴趣和作文水平。本文从如何激发小学生兴趣、培养观察力、丰富学生想象力及养成良好作文习惯四方面谈了新课标下的小学作文教学。  相似文献   

2.
作文教学一直以来就是小学语文教学的难点,经过多年的教学实践,我认为提高作文教学水平,不如培养学生养成良好的作文习惯。那么需要培养学生养成哪些良好的作文习惯才能提高作文水平呢?  相似文献   

3.
正很多从事语文教学工作的教师,每当谈及作文,就会感到非常的无奈,学生对于作文课也是感到十分困惑,老师在作文教学方面付出了很多,学生的作文水平为什么就是没有提高呢?我认为应该从激发学生的作文兴趣和培养他们养成良好的习作习惯入手。养成良好的习惯对于写作特别重要。在平时多阅读、多观察、多想、多积累,写作时才会胸有成竹,才会做到下笔洋洋洒洒、一挥而就、洒脱自然。此外,在作文教学过程中,我们还要特别注意激发学生的写作潜能,要让学生敢说、敢写。一、培养学生养成良好的写作习惯(1)积累和观察习惯的养成。提高学生作文水平,不是一朝  相似文献   

4.
作文教学要注意读写结合,加强与阅读教学的联系;作文教学要注意实用性,培养写作兴趣;作文教学要注意发展学生的个性,培养学生的创造才能;作文教学要坚持多写多练,提倡学生写日记;作文教学应重视习作修改的指导,让学生养成修改的良好习惯。只要不懈努力,学生的作文水平一定会提高。  相似文献   

5.
作文既是小学语文教学的重点也是难点,其教学水平如何直接影响着学生的文字表达能力,历来受到广大教师的关注。鉴于此,本文主要从激发兴趣,让学生乐于写作;注重平时积累,丰富作文素材;指导学生多练,使其养成良好的练笔习惯;重视作文修改,养成良好的修改习惯四方面出发就如何更好地进行小学语文作文教学探究一二,以期全面提高学生的作文水平。  相似文献   

6.
作文既是小学语文教学的重点也是难点,其教学水平如何直接影响着学生的文字表达能力,历来受到广大教师的关注。鉴于此,本文主要从激发兴趣,让学生乐于写作;注重平时积累,丰富作文素材;指导学生多练,使其养成良好的练笔习惯;重视作文修改,养成良好的修改习惯四方面出发就如何更好地进行小学语文作文教学探究一二,以期全面提高学生的作文水平。  相似文献   

7.
初中作文教学是大家关注的焦点,在近些年的素质教育教学改革中,也不断进行着创新。但作文写作毕竟是长期积累的过程,要提高学生的作文水平还必须从多方面着手,从学生良好习惯的养成做起。要让学生养成按时完成写作、喜欢写作的习惯,养成勤于训练描写的习惯,养成勤于积累的习惯,养成关注生活的习惯。  相似文献   

8.
陈定平 《考试周刊》2007,(51):25-26
良好的习惯对写作来说尤为重要。学生作文写不好的原因,很大程度在于未养成良好的写作习惯。那么,如何培养学生良好的写作习惯以提高作文水平呢?本文就此进行了论述。  相似文献   

9.
王华 《中学生电脑》2011,(11):33-34
作文水平的提高不是一蹴而就的,但如果学生有了写作的兴趣,学会了观察,养成了写日记的习惯,定会为下学期的作文训练打下良好的基础。  相似文献   

10.
孙艳 《考试周刊》2013,(46):52-52
作者结合作文教学实践就如何指导学生作文,提高作文水平进行了分析,具体为:在生活中获取丰富的作文素材;创设情境引导学生丰富情感,抒发真情实感;引导学生分析点评,促进作文水平的提高;对学生的优秀作文及时表扬,激发学生的写作兴趣,不断提高作文水平。  相似文献   

11.
将微课融入初中作文教学有利于激发学生的写作兴趣,突破作文教学难点,快速提升学生的作文水平;有利于实施差异化教学,促使学生作文素养的提升;有利于学生广泛积累写作素材,强化作文修改意识,养成积极写作、勤于修改的良好习惯.  相似文献   

12.
小学是提升学生作文写作水平、形成良好写作习惯的关键时期。然而在小学作文教学过程中却存在着一些问题,直接影响了学生作文水平的提高和对写作兴趣的培养。针对这个问题,谈几点教学中的感受,希望能起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

13.
要提高学生的作文水平,就要让学生养成修改自己作文的良好习惯。认真对学生作文进行粗评,了解学生作文存在的问题;上好作文讲评课;教给学生修改作文的方法,都是指导学生修改作文的重要途径和有效方法。  相似文献   

14.
培养学生的作文能力是语文教学的重要组成部分。在作文教学中,首先要激发学生的写作兴趣,让学生从抒写自我做起,调动其表达欲望;从根本上提高作文水平,关键还是要培养学生敏锐观察生活的能力,教师要教给学生观察的方法,促其养成观察的习惯;同时在作文教学中还要让学生发挥创造性思维,引导他们从多方面,多角度进行写作,掌握写作新思维;最后,要加强必要的写作理论指导,特别是在作文训练之后要进行专题评讲,让学生明确得失,从实践到理论,再从理论到实践提高作文水平。  相似文献   

15.
指导学生自己修改作文是唤醒学生自主意识、激发学生写作兴趣的有效途径,把作文修改的自主权交给学生,使其养成良好的习惯,从而切实有效地提高学生的作文水平。从自改的步骤出发,分析自改的方法,以期提高学生的自改能力。  相似文献   

16.
作文是小学生综合能力的体现,是小学生综合素质的体现,在小学语文教学中有着重要的地位。教师在进行作文教学中需要注意培养学生的阅读习惯,教会学生积累的良好习惯,让学生养成写作的良好习惯。我国小学语文作文教学过程中存在教学模式单一等问题,不利于提升学生的小学语文素养。本文分析了我国小学语文作文教学中的问题,提出了提升学生作文水平的策略,从而为相关教师提供理论依据。  相似文献   

17.
张月琴 《考试周刊》2015,(19):50-51
面对农村小学生课外积累严重不足,选词造句方面薄弱的现状,教师如何拓宽作文指导的渠道,探索提高学生作文水平的有效方法呢?本文试从循序渐进,注重发展;良好习惯,重视书写;丰富活动,培养兴趣;家校联系,延伸渠道四个方面进行探索和实践。  相似文献   

18.
朱颖 《语文天地》2010,(10):19-20
语文中高考中作文分值越来越大,让我们深刻意识到:作文分值在一定程度上决定了中高考语文成绩的高低。因此,提高写作水平至关重要。想要提高作文水平,培养良好的写作习惯是关键。养成了良好的作文习惯,才能写出生动形象、真挚感人的好文章。那么应该养成哪些良好的写作习惯呢?  相似文献   

19.
在小学语文作文教学中,教师要善于结合小学生的年龄特点,采取合适的教学方式,提高学生的作文水平。在教学过程中,激发学生的写作兴趣,培养学生良好的写作习惯,对于提升学生的作文水平具有重要作用。本文结合自己多年的小学语文教学实践经验,分析在新课程改革背景下小学阶段作文教学的有效策略。  相似文献   

20.
农村小学由于受经济、文化、交通、通讯等诸多方面的制约,学生的作文水平普遍较低。教师可通过培养学生写作的兴趣。指导学生养成积累知识的习惯,教给学生写作的方法和修改作文的方法等。依据农村作文教学的实际情况,大胆创新教法.不断提高农村作文教学水平。  相似文献   

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