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<正>前几天笔者参加了一所知名初中的公开教学活动,其中一节历史课是《五四运动和中国共产党的成立》(所用教材为人教版《中国历史》八年级上册第11课)。这位教师通过展示视频材料、学生演讲和教师的讲述等方式,还原了"五四运动"当天的现场,包括火烧赵家楼、痛打章宗祥、32名学生被捕等主要经过。教师引导学生感受到五四运动时青年学生的激情,也分析了这种激情的 相似文献
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李会平 《中国科教创新导刊》2008,(17):21-21
五四运动是近代中国历史上第一次以青年学生为先锋、工人阶级为主力的反帝反封建的群众性爱国民主运动。在新的历史时期,要继承发扬五四运动国弱心耻、倾心为国的爱国主义精神,继承发扬五四运动崇尚科学、追求民主、执著真理的献身精神,继承发扬五四运动深入群众、注重实践、开拓进取的探索精神。 相似文献
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爱国、进步、民主、科学的五四精神贯穿于五四运动的全过程。在纪念五四运动的时候,我们也要从五四运动中寻找历史经验,探讨青年与时代的关系,研究今天的青年应该如何继承五四运动的光荣传统,抓住历史契机,促进历史进步,为实现民族复兴的中国梦而奋斗。 相似文献
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本文以丰富的史实,论述了唐山青年学生在五四运动中的先锋作用和其他各界青年的历史作用,歌颂了爱国青年郭友三为国捐躯的崇高精神。 相似文献
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本文以丰富的史实,论述了唐山青年学生在五四运动中的先锋作用和其他各界青年的历史作用,歌颂了爱国青年郭友三为国捐躯的崇高精神。 相似文献
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1919年,一场由青年学生引发的五四运动改写了近代中国的历史,它影响了当时中国社会的发展进程,其中所蕴含的精神也随着历史的变化传递到我们新时代青年的手中,这种精神历经岁月洗礼,不仅没有褪去,反而增添了时代特色,这份“特色”便是当下中国青年需要正视的使命与责任。 相似文献
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五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点,是我国新民主主义革命的开端.在轰轰烈烈的五四反帝爱国运动中,中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台,显示了革命主力军的伟大力量.此后,一批先进的知识青年开始"往民间去",并在深人工农群众的实际斗争中逐步转变政治立场,成长为忠诚地为国家独立、民族解放、人民幸福英勇奋斗的先锋战士.1939年,毛泽东在延安青年举行的五四运动20周年纪念会上作的讲演中,总结中国革命的经验教训,为我国青年指出了"和工农群众相结合"的正确方向. 相似文献
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2009年是五四运动爆发90周年。90年前,由于中国外交的失败而爆发了以青年学生为先锋、工人阶级为主力的五四运动,由此揭开新民主革命的序幕。我们既要对五四运动有高度的认识,更要从整体上来把握近代中国的民主革命。 相似文献
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五四运动是中国近代历史上的一件大事,是一个备受重视的课题。研究五四运动的历史同五四运动的历史同样长久,因此认识其对中国社会变革的影响是教学的一个重要内容。那么如何使学生更好地把握五四运动的历史地位呢？本文就这方面谈谈一些做法。 相似文献
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今年是伟大的五四运动六十周年,是我们党规定“五四”为中国青年节四十周年。我市各级教育部门的共青团组织,在党委的领导下,以坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想四项基本原则为内容,组织团员和青年学生,开展多种形式的纪念庆祝活动,这对在新的历史条件下,进一步加强学生的思想政治教育工作,引导广大青少年以五四运动先驱者为榜样,高举毛主席的伟大旗帜,继承和发扬 相似文献
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朱育和 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(6)
80年前,西方列强的强权政治、霸权行径激怒了我国青年学生和广大群众,引发了轰轰烈烈的五四运动;今年5月8日,以美国为首的北约公然违背国际法,以导弹袭击我驻南大使馆。这一事件擦亮了我国广大青年学生的眼睛,全国上下以各种形式最强烈抗议以美国为首的北约侵犯我国主权的野蛮暴行。以美国为首的北约为什么要这样干?我们该怎样和他们进行有效的斗争?认真学习五四运动以来80年的历史经验,将大有裨益。一、80年来最基本的历史经验五四运动80年来,世界发生了很大变化,但西方列 相似文献
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８０年前的五四运动,其伟大成果在于一代爱国青年知识分子选择了马克思主义,从此翻开了中国历史新的一页。８０年后的今天,新一代的青年学生高举当代马克思主义———邓小平理论的旗帜,肩负着把建设有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪的历史重任。近年来,高校以邓?.. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
五四运动作为中国早期的思想启蒙运动,是中国近代具有划时代意义的事件,也是中国青年走上历史舞台的重要标志。今年是五四运动的百年祭,缅怀五四先驱的革命热情和爱国情怀,总结历史经验,发扬五四精神,对激励中国青年爱国热情和培养其历史使命感重要作用。 相似文献