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浅谈高校教材的建设与管理 总被引：3，自引：0，他引：3
思想观念的转变是高校教材建设与管理的前提。教材建设必须与高校课程体系改革相适应。要加强高校教材档案库建设。高校应结合本校实际情况建立教材评价体系，要遵循教材选用原则并建立完整的教材选用管理机制。 相似文献
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高职精品教材建设相关问题探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
辽宁省高校精品教材建设已经全面展开,“辽宁省普通高校精品教材评选指标体系”为辽宁省高校精品教材建设指明了方向。精品教材要立足一个“精”字,高校要加强精品教材建设力度,开展学校与企业、学校之间横向合作,同时要建立完善的教材督导评估机制。精品教材建设涉及到三个方面：作者、学校和出版单位,要协调好三者的关系,保证出版的教材具有较高的质量。 相似文献
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提高高校办学质量要注重四个"研究" 总被引：1，自引：0，他引：1
为切实保证办学质量的提高,高校教育教学质量建设应该注重四个"研究"——研究社会:高校要面向社会,顺应社会发展需要;研究教师:高校要关注教师队伍建设,加强师德师风建设,提高师资队伍教学水平;研究学生:高校要针对不断变化的学生实际,因材施教;研究教材:高校教学应源于教材,高于教材。 相似文献
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高校教材建设中存在的问题及解决措施 总被引：9，自引：0，他引：9
李海平 《北京教育(高教版)》2004,(11):35-37
近10年来,我国高校教材建设取得了较大成绩,但教材建设的各个环节都还存在一些问题。本文拟在分析当前高校教材建设存在的问题的基础上,谈新时期高校教材建设必须处理好的几个问题。当前高校教材建设中存在的问题高校教材建设还没有形成良性的、自运行的机制。当前,高校教材建设取得的成绩大多应归功于教育行政部门的直接推动,如经费支持、优秀教材奖励、课题立项等措施。如果没有教育行政部门的推动,高校的教材建设是不可能在较短的时间内取得较好成绩的。教材建设与教材的多样化和各校办学特色目标之间存在一定矛盾。在政府行政部门的推动… 相似文献
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教材建设与高校人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
焦雨梅 《中国教育技术装备》2009,(9)
教材是教学内容和教学方法的知识载体,教材建设是高校的基本建设,它对于实现高等教育人才培养目标起着币要的作用。就教材的本质特征和教材建设埘高校人才质量培养的作用,分析教材建设对高校人才培养的影响。 相似文献
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教材建设是高校建设的一个重要方面。本文就高校尤其是地处边远地区的少数民族高校教材单一、陈旧、不全等问题做了一定剖析,并提出了解决问题的初步设想。 相似文献
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“解决教材的有无问题”的提法最早见于1961年。当时提出,教材要“从无到有”。自此以后,在很长一段时期内,基础课教材建设中的根本任务几乎始终是“解决教材的有无问题”。教材建设如同其他建设一样,总是在原有基础上进行的,即使1961年以前,虽然主要借用苏联的教材,但也进行了自编教材的建设,有一定的基础。例如就高校物理教材而言,当时已出版的大学本科教材近30种。工科物理已 相似文献
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高校中国旅游地理教材的精品化建设,首先要明白"是不是精品教材要市场说了算";精品教材建设要由一流专家主笔;精品教材要经过反复锤炼。目前中国旅游地理教材建设具有各教育层次教材完整;同类教材版本数量丰富;教材的地理、职业特性都不鲜明等特点。教材建设必须研究先行;突出层次性特点;并要尽量避免低水平重复。 相似文献
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新建本科高校以培养应用型人才为目标,其应用化学专业的化工原理实验教材建设应围绕这一目标进行建设。加强化工原理实验教材建设,学校应给予重视和政策支持,教材建设应与化工原理实验课程改革相呼应,教师应积极参与专业课程教材的编写,教学内容设置应注重应用及创新。此外,化工原理实验教材建设应定位准确,有精品意识,遵循先进性、通用性和实用型原则,加强专业教师和企业技术人员的密切合作。 相似文献
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实验课程群的立体化教材建设 总被引：1，自引：1，他引：0
曹海平 《实验室研究与探索》2011,30(5):104-106,145
立体化教材是高校教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。通过立体化教材的概念、构成、内涵和呈现方式的阐释,论述电工电子系列实验课程群的立体化教材建设背景、建设体系与结构以及立体化教材应用情况,并阐述了立体化教材建设的体会。 相似文献
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实验教学是工程材料课程的一个重要教学环节,其教学效果对工程材料课程的教学质量具有举足轻重的影响。基于多年讲授工程材料课程的教学实践,对工程材料课程实验教学内容进行了深入探讨,并依据该课程教学学时的差异优化设计了不同的实验内容和实验形式。 相似文献
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基于网络积件思想、多媒体技术、网络数据库技术和虚拟现实技术,设计和开发了适应网络教学需要和材料实验特点的新型材料热加工网络实验教学系统。其中涵盖了材料的铸造、焊接、压力加工和热处理等相关实验内容,由实验教学子系统、多媒体实验教学素材库、在线考试子系统和在线答疑子系统四个部分组成。该系统的运用克服了传统实验教学的方法单一、内容死板、流程固定、缺乏交互性等主要弊端,提供了具有交互性、开放性、协作性和自主性的实验教学形式,并且可以大幅度地节省实验材料和实验经费,改善实验设备数量不足、场地紧张和师资匮乏的状况,提高了教学质量。 相似文献
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杨红 《长江工程职业技术学院学报》2006,23(1):52-53
从实验教材、教学方法、教学环节、实验报告和实验考核等方面提出了高职物理实验课的教学改革与实践,以适应社会发展的需要,培养高素质的人才. 相似文献
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高校实验教学中心档案资料建设与管理的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
高校实验教学中心档案资料建设与规范化管理对高校实验管理、实验室建设和办学水平评估有重大的意义。分析了实验教学中心档案资料的特点,探讨了档案资料建设与管理的对策,能够为教学评估和实验管理提供重大的支撑作用。 相似文献
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把培养学生创新能力作为建筑材料实验教学改革的目标 总被引：1，自引：0，他引：1
王倩 《连云港职业技术学院学报》2007,20(1):64-66
分析了传统建筑材料实验教学中存在的问题，就加强学生创新能力的培养，提出了改革实验教学内容、优化实验课程体系、建立开放性实验室等改革举措。 相似文献
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创建实验教学新体系培养学生创新能力 总被引：31，自引：11，他引：31
针对实验教学的现状和问题,介绍了在材料科学与工程专业建立独立的、知识和能力并重的实验教学新体系的设想和具体做法。经过三届本科生实验教学的改革与实践,证明这种实验教学新体系对培养学生的创新能力有较大的促进作用。 相似文献
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改革实验教学培养创新能力 总被引：2，自引：1，他引：2
针对工科院校实验教学的不足,对无机非金属材料专业实验教学进行改革。将专业实验分为材料大类基础实验、无机非金属材料专业实验和大型实验,介绍了不同实验环节的特点和功能。通过调整实验教学内容,改革实验教学方法,培养了学生的创新能力。 相似文献
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对实验教学及准备环节的各个方面试行了质量控制体系制度化、标准化、系统化的目标管理。就参加实验的教职工、实验教学的人文、物流环境、学生质量保证三方面进行评议。 相似文献